相互疊加的三個木塊靜止在水平地面上，其中木塊B所受水平拉力F1=2N，木塊C所受水平拉力F2=3N，則A受到B的摩擦力______N；C受到B的摩擦力______N，方向______；C受到地面的摩擦力______N，方向______。

0；2；水平向左；1；水平向右

解析試題分析：因為A水平方向不受外力，根據(jù)平衡條件，如果A受摩擦力，A不會靜止，因此A不受摩擦力，因為B也靜止，所以B受摩擦力，且與F1等大方向，因此f2=2N，根據(jù)作用力與反作用力，C給B一個向左的摩擦力，那么B也反過來給C一個向右的摩擦力，這個摩擦力與f2等大反向，又因為C受的F2只有3N，所以地面會給C一個摩擦力，使C靜止。所以f3=1N
考點：受力分析；摩擦力

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在兩塊相同的豎直木塊之間，有質(zhì)量均為m的4塊相同的磚，用兩個大小均為F的水平力壓木板，使磚靜止不動，則第2塊磚對第3塊磚的摩擦力大小為(　　)

A．0　　B．mg　C．　　D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，靜止在光滑地面上的小車，由光滑的斜面AB和粗糙的平面BC組成（它們在B處平滑連接），小車右側(cè)與豎直墻壁之間連接著一個力傳感器，當傳感器受壓時，其示數(shù)為正值，當傳感器被拉時，其示數(shù)為負值。一個小滑塊從小車A點由靜止開始下滑至C點的過程中，傳感器記錄到的力F隨時間t的關(guān)系圖中可能正確的是

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m1的木塊P在質(zhì)量為m2的長木板ab上滑行，長木板放在水平地面上一直處于靜止狀態(tài)．若ab與地面間的動摩擦因數(shù)為μ1，木塊P與長木板ab間的動摩擦因數(shù)為μ2，則長木板ab受到地面的摩擦力大小為(　　)

A．μ1m2g　　　　　　　　　 B．μ2m1g
C．μ1(m1＋m2)g D．μ1m2g＋μ2m1g

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

重為l00N的貨箱放在水平地面上，以25N的水平推力推貨箱時，貨箱沒有動，此時貨箱受到的摩擦力大小為____N；當水平推力增至35N時，貨箱剛好被推動，貨箱被推動后，只需32N的水平推力作用即可保持貨箱做勻速運動，則貨箱與地面之間的動摩擦因數(shù)：

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

（6分）如圖所示，是一個用來測方木塊和木板間的動摩擦因素μ的簡單裝置圖。方木塊長15cm、寬10cm、高5cm，重500N，平放在長木板上。方木塊被一根繩子系在右面一端固定的彈簧秤（彈簧秤重力不計）上。長木板下面有輪子可以滾動，用一個平穩(wěn)的力向左推動木板，木板勻速向左緩慢移動，這時彈簧秤上的讀數(shù)為300N。則方木塊和木板間的動摩擦因數(shù)μ=               ；若長木板以先前兩倍的速度向左移動時，彈簧秤上的示數(shù)將會       （填“變大”、“變小”或“不變”）； 若把方木塊翻轉(zhuǎn)，使其10×5cm2那一面接觸長木板，仍使長木板以先前的速度向左移動，彈簧秤讀數(shù)會    （填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

(14分)如圖所示，當水平拉力為F="40" N時，質(zhì)量為m="10" kg的木板可以在水平面上勻速前進.若在木板上再放一個質(zhì)量為M的鐵塊，為使它們勻速前進，需加的水平拉力為60 N，求鐵塊的質(zhì)量M。(取g="10" N/kg)

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

(10分)如圖所示，在傾角為θ的粗糙斜面上，有一個質(zhì)量為m的物體被水平力F推著靜止于斜面上，已知物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，且μ<tanθ，若物體靜止不動，求推力F的范圍。(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，兩個質(zhì)量均為M的星體，O為兩星體連線中點，PQ是其連線的垂直平分線，一個質(zhì)量為m的物體從O沿OP方向一直運動下去，則它受到的萬有引力大小變化情況是（　 　）

A．一直增大B．一直減小
C．先增大，后減小D．先減小，后增大

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同步練習冊答案