如圖，一根繩子繞過高4m的滑輪（大小、摩擦均不計(jì)），繩的一端拴一質(zhì)量為10kg的物體，另一側(cè)沿豎直方向的繩被人拉�。羧死±K子前進(jìn)3m，使物體勻速上升，則人拉繩所做的功為多大？　　　
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

(16分) 如圖所示，粗糙的水平面與豎直平面內(nèi)的光滑彎曲軌道BC在B點(diǎn)連接．一小物塊從AB上的D點(diǎn)以初速v0 =" 8" m/s出發(fā)向B點(diǎn)滑行，DB長為12 m，物塊與水平面間動(dòng)摩擦因數(shù)，求：

（1）小物塊滑到B點(diǎn)時(shí)的速度多大?
（2）小物塊沿彎曲軌道上滑最高點(diǎn)距水平面有多大高度?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖6-12質(zhì)量為m1的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與下方地面上的質(zhì)量為m2的物體B相連，彈簧的勁度系數(shù)為k，A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài).一條不可伸長的輕繩繞過輕滑輪，一端連物體A，另一端連一輕掛鉤，現(xiàn)在掛鉤上掛一質(zhì)量為m3的物體C并從靜止?fàn)顟B(tài)釋放，已知它恰好能使B離開地面但不繼續(xù)上升.若將C換成另一個(gè)質(zhì)量為（m1+m3）的物體D，仍從上述初始位置由靜止?fàn)顟B(tài)釋放，則這次B剛離地時(shí)D的速度的大小是多少？已知重力加速度為g.

圖6-12

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（10分）如圖所示, 小滑塊A(可視為質(zhì)點(diǎn))疊放在長L= 0.52的平板B左端, B放在水平面上, A、B兩物體通過一個(gè)動(dòng)滑輪相連, 動(dòng)滑輪固定在墻上, 滑輪的質(zhì)量及摩擦不計(jì), A的質(zhì)量 =1.0kg , B的質(zhì)量 = 3.0kg , A、B之間及B與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)m= 0.25, 現(xiàn)用一個(gè)水平向左的恒力F拉B, 經(jīng)t= 2.0s后A滑離B, 求拉力F的大小. (取g =10m/s2 )    
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


把打樁機(jī)的重錘從離樁頂端2.0m高處自由下落，打到樁上，錘與樁的作用時(shí)間極短，作用后錘不彈起而與樁一起運(yùn)動(dòng)，樁被打入土中20cm深停止。如果樁受到地面的阻力大小跟它進(jìn)入土中的深度成正比，并且樁受到土的阻力比樁和錘的重力要大得多。那么再把重錘升到原高度自由落下，這次打擊能把樁再打入土中多深？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


物體在高為h，傾角為45°的粗糙斜面上自靜止開始滑下，它滑到底端的速度是物體由h高處自由落下速度的0.8倍，求物體和斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，傳送帶以恒定速率順時(shí)針運(yùn)行。將物體輕放在傳送帶底端，第一階段物體被加速，第二階段物體做勻速運(yùn)動(dòng)到達(dá)傳送帶頂端。下列說法中正確的是   
A．第一階段摩擦力對物體做正功，第二階段摩擦力對物體不做功
B．第一階段摩擦力對物體做的功等于第一階段物體動(dòng)能的增加
C．全過程摩擦力對物體做的功等于全過程物體機(jī)械能的增加
D．第一階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等于第一階段物體動(dòng)能的增加
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

“神舟三號(hào)”順利發(fā)射升空后，在離地面340km的圓軌道上運(yùn)行了108圈。運(yùn)行中需要多次進(jìn)行 “軌道維持”。所謂“軌道維持”就是通過控制飛船上發(fā)動(dòng)機(jī)的點(diǎn)火時(shí)間和推力的大小方向，使飛船能保持在預(yù)定軌道上穩(wěn)定運(yùn)行。如果不進(jìn)行軌道維持，由于飛船受軌道上稀薄空氣的摩擦阻力，軌道高度會(huì)逐漸降低，在這種情況下飛船的動(dòng)能、重力勢能和機(jī)械能變化情況將會(huì)是
A．動(dòng)能、重力勢能和機(jī)械能都逐漸減小
B．重力勢能逐漸減小，動(dòng)能逐漸增大，機(jī)械能不變
C．重力勢能逐漸增大，動(dòng)能逐漸減小，機(jī)械能不變
D．重力勢能逐漸減小，動(dòng)能逐漸增大，機(jī)械能逐漸減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（   ）
A．摩擦力對物體做功，其機(jī)械能必減少
B．外力對物體做功，其機(jī)械能必不守恒
C．功是過程量，能是狀態(tài)量，功和能是可以相互轉(zhuǎn)化的
D．一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度為零則其動(dòng)能一定不變

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