【題目】根據(jù)愛因斯坦的質(zhì)能方程，可以說明( )
A.任何核反應(yīng)，只要伴隨能量的產(chǎn)生，則反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量和一定不相等
B.太陽不斷地向外輻射能量，因而太陽的總質(zhì)量一定不斷減小
C.雖然太陽不斷地向外輻射能量，但它的總質(zhì)量是不會改變的
D.若地球從太陽獲得的能量大于地球向外輻射的能量，則地球的質(zhì)量將不斷增大

【答案】A,B,D
【解析】據(jù)ΔE＝Δmc2 ， 當(dāng)能量變化時，核反應(yīng)中，物體的質(zhì)量發(fā)生變化，故A正確；太陽在發(fā)生聚變反應(yīng)，釋放出大量能量，質(zhì)量減小，故B正確，C錯誤；由質(zhì)能關(guān)系知，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】的參考系稱為慣性系，勻速運動的汽車、輪船等作為參考系時就是慣性系．不成立的參考系稱為非慣性系．例如我們坐在加速的車廂里，以車廂為參考系觀察到路邊的樹木、房屋向后方加速運動，根據(jù)牛頓運動定律，房屋樹木應(yīng)該受到不為零的合外力作用，但事實上沒有，也就是牛頓運動定律不成立，這里加速的車廂就是非慣性系．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一根彈性長繩沿x軸放置，左端點位于坐標(biāo)原點，A點和B點分別是繩上x1=2m、x2=5m處的質(zhì)點．用手握住繩的左端，當(dāng)t＝0時使手開始沿y軸做簡諧振動，在t＝0．5s時，繩上形成如圖所示的波形．下列說法中正確的是 （ ）

A．此列波的波長為1m，波速為4m/s

B．此列波為橫波，左端點開始時先向上運動

C．當(dāng)t=2．5s時，質(zhì)點B開始振動

D．在t=3．5s后，A、B兩點的振動情況總相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電場強(qiáng)度和電勢的說法，正確的是（ ）

A. 由電場強(qiáng)度的定義式可知，電場中某點的電場強(qiáng)度E與電荷所受電場力F成正比，與電荷量q成反比

B. 由電勢的定義式可知，電場中某點的電勢與電荷的電勢能成正比，與電荷量q成反比

C. 電場強(qiáng)度大的位置電勢一定大，電場強(qiáng)度為零的位置電勢一定為零

D. 電場強(qiáng)度是矢量，電勢是標(biāo)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線是一列簡諧波在某一時刻的波形曲線，經(jīng)0．5s后，其波形如圖中虛線所示，設(shè)該波的周期T大于0．5s。以下說法正確的是（ ）

A. 如果波是向左傳播的，波速是0．12m/s

B. 波的周期可能是4s

C. 如果波是向右傳播的，波速是0．72m/s

D. 波的周期可能是s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，閉合開關(guān)，當(dāng)電路穩(wěn)定后，將滑動變阻器的滑動端向左移動的過程中，下列說法正確的是（ ）

A．電流表讀數(shù)減小，電壓表讀數(shù)增大，燈泡功率減小

B．電流表讀數(shù)增大，電壓表讀數(shù)減小，燈泡功率增大

C．電流表讀數(shù)增大，電壓表讀數(shù)減小，燈泡功率減小

D．電流表讀數(shù)減小，電壓表讀數(shù)增大，燈泡功率增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知電子的靜止能量為0.511 MeV，若電子的動能為0.25 MeV，則它所增加的質(zhì)量Δm與靜止質(zhì)量m0的比值近似為( )
A.0.1
B.0.2
C.0.5
D.0.9

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】經(jīng)典力學(xué)：物體的質(zhì)量是的，一定的力作用在物體上產(chǎn)生的加速度，經(jīng)過足夠長時間后物體可以達(dá)到的速度．
相對論：物體的質(zhì)量隨物體速度 ． 物體以速度v運動時的質(zhì)量m與靜止時的質(zhì)量m0之間的關(guān)系是：m＝ ，
因為總有v<c.可知運動物體的質(zhì)量m它靜止時的質(zhì)量m0.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用200N的拉力將地面上的一個質(zhì)量為10kg的物體提升10m（g=10m/s2 ， 不計空氣阻力）．拉力對物體所做的功為 J；物體被提高后具有的重力勢能是 J（以地面為零勢能參考面）；物體被提高后具有的動能是 J．

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同步練習(xí)冊答案