【題目】在探究“加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,我們首先保持砝碼質(zhì)量不變研究小車(chē)質(zhì)量和加速度的關(guān)系,再保持小車(chē)質(zhì)量不變研究砝碼和加速度的關(guān)系最終得到 F = ma ,從科學(xué)研究的方法來(lái)說(shuō),這屬于( )

A.等效替代B.控制變量

C.科學(xué)假說(shuō)D.數(shù)學(xué)歸納

【答案】B

【解析】

在研究物體的“加速度、作用力和質(zhì)量”三個(gè)物理量的關(guān)系時(shí)，由于變量較多，因此采用了“控制變量法”進(jìn)行研究，分別控制一個(gè)物理量不變，看另外兩個(gè)物理量之間的關(guān)系，即“先保持砝碼質(zhì)量不變研究小車(chē)質(zhì)量和加速度的關(guān)系，再保持小車(chē)質(zhì)量不變研究砝碼和加速度的關(guān)系”。故ACD錯(cuò)誤，B正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示裝置做探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)．他先測(cè)出不掛砝碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，然后在彈簧下端掛上砝碼，并逐個(gè)增加砝碼，測(cè)出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，所得數(shù)據(jù)如表：（重力加速度g取9.8m/s2）

砝碼質(zhì)量m/102g

0

1.00

2.00

3.00

4.00

5.00

6.00

7.00

標(biāo)尺刻度x/10﹣2m

15.00

18.94

22.82

26.78

30.66

34.60

42.00

54.50

（1）根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出彈簧指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度x與砝碼質(zhì)量m的關(guān)系曲線_____．

（2）根據(jù)所測(cè)得的數(shù)據(jù)和關(guān)系曲線可判斷，在_____ N范圍內(nèi)彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系滿足胡克定律．這種規(guī)格的彈簧勁度系數(shù)為_____N/m．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】游樂(lè)場(chǎng)有一種“滑草”游戲，其裝置可以抽象成為兩個(gè)重疊在一起的滑塊置于固定的傾角為θ的斜面上，如圖所示，兩種情況下，在滑塊M上放置一個(gè)質(zhì)量為m的物塊，M和m相對(duì)靜止，一起沿斜面下滑，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 若M和m一起沿斜面勻速下滑，圖甲中物塊m受摩擦力作用

B. 若M和m一起沿斜面勻速下滑，圖乙中物塊m受摩擦力作用

C. 若M和m一起沿斜面勻加速下滑，圖乙中物塊m一定受到水平向左的摩擦力

D. 若M和m一起沿斜面勻加速下滑，圖甲中物塊m一定受到平行于斜面向上摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，壓路機(jī)大輪的半徑R是小輪半徑r的2倍，壓路機(jī)勻速行進(jìn)時(shí)，大輪邊緣上A點(diǎn)的向心加速度是0.12m/s2 ， 那么小輪邊緣上的B點(diǎn)向心加速度是多少？大輪上距軸心的距離為R的C點(diǎn)的向心加速度是多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖示裝置來(lái)研究彈簧彈力與形變的關(guān)系。 設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下：A、B是質(zhì)量均為m0的小物塊，A、B間由輕彈簧相連，A的上面通過(guò)輕繩繞過(guò)兩個(gè)定滑輪與一個(gè)輕質(zhì)掛鉤相連。掛鉤上可以掛上不同質(zhì)量的物體C。物塊B下放置一壓力傳感器。物體C右邊有一個(gè)豎直的直尺，可以測(cè)出掛鉤的下移的距離。整個(gè)實(shí)驗(yàn)中彈簧均處于彈性限度內(nèi)，重力加速度g=9．8m/s2。實(shí)驗(yàn)操作如下：

（1）不懸掛物塊C，讓系統(tǒng)保持靜止，確定掛鉤的位置O，并讀出壓力傳感器的示數(shù)F0；

（2）每次掛上不同質(zhì)量的物塊C，用手托出，緩慢釋放。測(cè)出系統(tǒng)穩(wěn)定時(shí)掛鉤相對(duì)O點(diǎn)下移的距離xi，并讀出相應(yīng)的壓力傳感器的示數(shù)Fi；

（3）以壓力傳感器示數(shù)為縱軸，掛鉤下移距離為橫軸，根據(jù)每次測(cè)量的數(shù)據(jù)，描點(diǎn)作出F-x圖像如圖所示。

①由圖像可知，在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)，可以認(rèn)為彈簧彈力與彈簧形變量成 （填“正比”“反比”“不確定關(guān)系”）；

②由圖像可知：彈簧勁度系數(shù)k＝ N/m；

③如果掛上物塊C的質(zhì)量mc＝3m0，并由靜止釋放。當(dāng)壓力傳感器的示數(shù)為零時(shí)，物塊C的速度v0＝ m/s。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法，正確的是（ ）

A.兩個(gè)物體只要接觸就會(huì)產(chǎn)生彈力

B.放在桌面上的物體受到的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

C.放在桌面上的物體受到的支持力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的

D.形狀規(guī)則的物體的重心必在其幾何中心

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只裝有水銀的玻璃管插入裝有水銀的水槽中，玻璃管內(nèi)上方有少量空氣，如果把玻璃管向上拉起一些（不離開(kāi)液面），等到重新平衡后,玻璃管中空氣柱長(zhǎng)度將_________（選填“增大”“減小”“不變”）玻璃管內(nèi)外液面高度差將______（選填“增大”“減小”“不變”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在光滑水平桌面中央固定一邊長(zhǎng)為0.3m的小正三棱柱abc俯視如圖所示。長(zhǎng)度為L=1m的細(xì)線，一端固定在a點(diǎn)，另一端拴住一個(gè)質(zhì)量為m=1kg、不計(jì)大小的小球。初始時(shí)刻，把細(xì)線拉直在ca的延長(zhǎng)線上，并給小球以v0=1m/s且垂直于細(xì)線方向的水平速度，由于棱柱的存在，細(xì)線逐漸纏繞在棱柱上。已知細(xì)線所能承受的最大張力為8N ， 求：

（1）小球從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至繩斷時(shí)的位移。
（2）繩斷裂前小球運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列用電器正常工作時(shí)，電流最接近200mA的是（ ）

A.學(xué)生用計(jì)算器B.手電筒C.家用空調(diào)器D.電飯鍋

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