在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．研究哈雷彗星繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)，哈雷彗星可以當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)處理

B．研究一端固定可繞該端轉(zhuǎn)動(dòng)的木桿的運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以將此桿作為質(zhì)點(diǎn)處理

C．研究火車(chē)通過(guò)一座橋的時(shí)間時(shí)，火車(chē)可以當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)來(lái)處理

D．用GPS定位系統(tǒng)確定汽車(chē)位置時(shí)，汽車(chē)可以當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)處理

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．科學(xué)家關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的研究對(duì)樹(shù)立正確的自然觀具有重要作用．下列說(shuō)法符合歷史事實(shí)的是（　�。�
A．亞里士多德認(rèn)為，必須有力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才會(huì)改變
B．伽利略通過(guò)“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)必具有一定速度，如果它不受力，它將以這一速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去
C．笛卡兒指出：如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒(méi)有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng)，既不停下來(lái)也不偏離原來(lái)的方向
D．牛頓認(rèn)為，物體具有保持原來(lái)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．一個(gè)物體從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，以T為時(shí)間間隔，在第三個(gè)T時(shí)間內(nèi)位移是3m，第三個(gè)T時(shí)間末的瞬時(shí)速度為3m/s，則：
（1）物體的加速度是多大？
（2）第一個(gè)T時(shí)間末的瞬時(shí)速度是多大？
（3）時(shí)間間隔T是多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．某同學(xué)用如圖1所示的裝置測(cè)定重力加速度：
①打出的紙帶如圖2所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的端應(yīng)和重物相連接乙（選填“甲”或“乙”）．
②實(shí)驗(yàn)中在紙帶上連續(xù)打出點(diǎn)1、2、3、…、9，如圖2所示，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的加速度為9.4m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示，一個(gè)質(zhì)點(diǎn)沿兩個(gè)半徑為1m的半圓弧從A點(diǎn)沿圓弧軌跡運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，用時(shí)5s，求整個(gè)過(guò)程中：
（1）質(zhì)點(diǎn)的位移和路程
（2）質(zhì)點(diǎn)的平均速度和平均速率．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省等四校高一上期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于彈力,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．拉力、壓力、支持力在性質(zhì)上均為彈力

B．有的物體可以在不發(fā)生形變的情況下對(duì)物體施以彈力作用

C．對(duì)于同一根彈簧,在彈性限度內(nèi),彈性形變量越大,彈力越大

D．物體由于發(fā)生了彈性形變,會(huì)對(duì)使其發(fā)生彈性形變的物體施加彈力作用

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，有一個(gè)10匝的矩形線圈，它的ab邊的長(zhǎng)度為10cm，下半部處在一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直于線圈平面向里，線圈通以圖中所示方向的電流時(shí)，天平平衡，電流大小為0.1A，若將電流反向，需在右盤(pán)增加2g砝碼方可使天平恢復(fù)平衡．則磁場(chǎng)的磁感強(qiáng)度為0.1T（g取10m/s2）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系，一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置．其中M為小車(chē)的質(zhì)量，m為砂和砂桶的總質(zhì)量．（滑輪質(zhì)量不計(jì)）
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要進(jìn)行的操作是BD．
A．用天平測(cè)出砂和砂桶的總質(zhì)量
B．小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，再釋放小車(chē)，打出一條紙帶，同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
C．為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量M
D．保持拉小車(chē)的細(xì)線與長(zhǎng)木板平行

（2）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖乙所示的一條紙帶（兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有一個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出），已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度為3.0m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）實(shí)驗(yàn)中改變砂和砂桶的質(zhì)量，以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，加速度為縱坐標(biāo)，得到小車(chē)加速度a與彈簧彈力F的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖象如圖丙所示，圖線不經(jīng)過(guò)原點(diǎn)，可能的原因是小車(chē)與長(zhǎng)木板間存在摩擦力．
（4）已知圖丙中圖線與橫軸的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，則小車(chē)的質(zhì)量為C kg．
A.2tan θ　　　　　B.$\frac{1}{tanθ}$　　　　　C.$\frac{2}{k}$　　　　　D.$\frac{k}{2}$．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．甲、乙兩車(chē)，從同地點(diǎn)，同時(shí)開(kāi)始作同向直線運(yùn)動(dòng)．已知甲車(chē)以速度大小為11m/s，作勻速直線運(yùn)動(dòng)．乙車(chē)以初速度大小為2m/s開(kāi)始作勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為2m/s2  
問(wèn)：（1）經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，乙車(chē)追上甲車(chē)？此時(shí)乙車(chē)的速度多大？
（2）經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，乙車(chē)落后于甲車(chē)的距離為最大？落后的最大距離是多大？此時(shí)乙車(chē)的速度多大？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案