如圖所示，在輕彈簧的下端懸掛一個質(zhì)量為m的小球A，若將小球A從彈簧原長位置由靜止釋放，小球A能夠下降的最大高度為h。若將小球A換為質(zhì)量為2m的小球B，仍從彈簧原長位置由靜止釋放，則小球B下降h時的速度大小為（重力加速度為g，不計空氣阻力）
A． | B． | C． | D．0 |
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如右圖所示，質(zhì)量分別為m和2m的A、B兩個木塊間用輕彈簧相連，放在光滑水平面上，A靠緊豎直墻。用水平力F將B向左壓，使彈簧被壓縮一定長度，靜止后彈簧儲存的彈性勢能為E。這時突然撤去F，關(guān)于A、B和彈簧組成的系統(tǒng)，下列說法中正確的是
A．撤去F后，系統(tǒng)動量守恒，機械能守恒
B．撤去F后，A離開豎直墻前，系統(tǒng)動量不守恒，機械能守恒
C．撤去F后，A離開豎直墻后，彈簧的彈性勢能最大值為E/3
D．撤去F后，A離開豎直墻后，彈簧的彈性勢能最大值為E
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如右圖所示，在傾角θ＝30°的光滑固定斜面上，放有兩個質(zhì)量分別為1 kg和2 kg的可視為質(zhì)點的小球A和B，兩球之間用一根長L＝0.2 m的輕桿相連，小球B距水平面的高度h＝0.1 m．兩球從靜止開始下滑到光滑地面上，不計球與地面碰撞時的機械能損失，g取10 m/s2.則下列說法中正確的是
| A．下滑的整個過程中A球機械能不守恒 |
| B．下滑的整個過程中兩球組成的系統(tǒng)機械能不守恒 |
| C．兩球在光滑水平面上運動時的速度大小為2 m/s |
D．下滑的整個過程中B球機械能的增加量為 J |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，小球與一端固定的輕質(zhì)彈簧連接，在豎直方向上下振動著，若不計空氣阻力，下列說法中正確的是（ ）
| A．小球動能和重力勢能的總和始終不變 |
| B．小球動能和重力勢能的總和最大時，彈簧的彈性勢能也最大 |
| C．彈簧伸到最長時，小球的動能和重力勢能的總和最小 |
| D．彈簧處于原長時，小球的動能和重力勢能的總和最小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在下列幾種運動中，機械能不守恒的有
| A．物體沿斜面勻速下滑 |
| B．自由落體運動 |
| C．在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運動的飛機 |
| D．汽車剎車時的運動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，一輕繩通過無摩擦的小定滑輪O與小球B連接，另一端與套在光滑豎直桿上的小物塊A連接，小球B與物塊A質(zhì)量相等，桿兩端固定且足夠長�，F(xiàn)將物塊A由靜止從與O等高位置釋放后，下落到輕繩與桿的夾角為θ時物塊A運動的速度大小為vA，小球B運動的速度大小為vB。則下列說法中正確的是
| A．vA=vB |
| B．vB=vAsinθ |
| C．小球B增加的重力勢能等于物塊A減少重力勢能 |
| D．小球B增加的機械能等于物塊A減少機械能 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
“蹦極”是一項很有挑戰(zhàn)性的運動。如圖所示，蹦極者將一根有彈性的繩子系在身上，另一端固定在跳臺上。蹦極者從跳臺跳下，落至圖中a點時彈性繩剛好被拉直，下落至圖中b點時彈性繩對人的拉力與人受到的重力大小相等，圖中c點是蹦極者所能達到的最低點。在蹦極者從離開跳臺到第一次運動到最低點的過程中，下列說法正確的是
| A．在a點時，蹦極者的動能最小 |
| B．在b點時，彈性繩的彈性勢能最小 |
| C．從a點運動到c點的過程中，蹦極者的動能一直在增加 |
| D．從a點運動到c點的過程中，蹦極者的機械能不斷減小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
如圖，兩個大小相同小球用同樣長的細線懸掛在同一高度，靜止時兩個小球恰好接觸，兩個小球質(zhì)量分別為
和
（
），現(xiàn)將拉離平衡位置，從高
處由靜止釋放，和碰撞后被彈回，上升高度為
，試求碰后能上升的高度
。（已知重力加速度為g）
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處，減少的重力勢能為mgh，彈簧的彈性勢能為mgh；將質(zhì)量為2m的小球從彈簧原長位置由靜止釋放到下降的最大高度h處，減少的重力勢能為2mgh，彈簧的彈性勢能仍為mgh，根據(jù)能量守恒，小球B的動能
，則小球B下降h時的速度大小為
，故B正確。
