【題目】某同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球，足球質(zhì)量為m，該同學(xué)將足球以速度從地面上的A點(diǎn)踢起，最高可以到達(dá)離地面高度為h的B點(diǎn)位置，從A到B足球克服空氣阻力做的功為W，選地面為零勢(shì)能的參考平面，則下列說(shuō)法中正確的是

A. 足球從A到B機(jī)械能守恒

B. 該同學(xué)對(duì)足球做的功等于

C. 足球在A點(diǎn)處的機(jī)械能為

D. 足球在B點(diǎn)處的動(dòng)能為

【答案】BC

【解析】A：A到B足球克服空氣阻力做的功為W，足球從A到B機(jī)械能不守恒。故A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B：同學(xué)將足球以速度從地面上的A點(diǎn)踢起，該同學(xué)對(duì)足球做的功，故B項(xiàng)正確。

C：選地面為零勢(shì)能的參考平面，足球在A點(diǎn)處的機(jī)械能，故C項(xiàng)正確。

D：對(duì)足球從A到B的過(guò)程應(yīng)用動(dòng)能定理可得：，解得足球在B點(diǎn)處的動(dòng)能。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑的豎直半圓形光滑軌道bc與水平面ab相切。質(zhì)量m=0.1kg的小滑塊B放在半圓形軌道末端的b點(diǎn)，另一質(zhì)量也為的小滑塊A以的水平初速度向B滑行，滑過(guò)的距離，與B相碰，碰撞時(shí)間極短，碰后A、B粘在一起運(yùn)動(dòng)。已知木塊A與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。A、B均可視為質(zhì)點(diǎn)。求：

（1）A與B碰撞后瞬間的速度大小v；

（2）在半圓形軌道的最高點(diǎn)c，軌道對(duì)A、B的作用力N的大小；

（3）AB的落地點(diǎn)距離半圓形軌道末端b的水平距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用電容傳感器可檢測(cè)礦井滲水，及時(shí)發(fā)出安全警報(bào)，從而避免事故的發(fā)生；如圖所示是一種通過(guò)測(cè)量電容器電容的變化來(lái)檢測(cè)礦井中液面高低的儀器原理圖，A為固定的導(dǎo)體芯，B為導(dǎo)體芯外面的一層絕緣物質(zhì)，c為導(dǎo)電液體（礦井中含有雜質(zhì)的水）），A，C構(gòu)成電容器．已知靈敏電流表G的指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向的關(guān)系：電流從哪側(cè)流入電流表則電流表指針向哪側(cè)偏轉(zhuǎn)．若礦井滲水（導(dǎo)電液體深度A增大），則電流表（ ）

A．指針向右偏轉(zhuǎn)，A，C構(gòu)成的電容器充電

B．指針向左偏轉(zhuǎn)，A，C構(gòu)成的電容器充電

C．指針向右偏轉(zhuǎn)，A，C構(gòu)成的電容器放電

D．指針向左偏轉(zhuǎn)，A，C構(gòu)成的電容器放電

【答案】B

【解析】

試題分析：由圖可知，液體與芯柱構(gòu)成了電容器，由圖可知，兩板間距離不變；液面變化時(shí)只有正對(duì)面積發(fā)生變化；則由可知，當(dāng)液面升高時(shí)，只能是正對(duì)面積S增大；故可判斷電容增大，再依據(jù)，因此電勢(shì)差不變，那么電容的電荷量增大，因此電容器處于充電狀態(tài)，因電流從哪側(cè)流入電流表則電流表指針向哪側(cè)偏轉(zhuǎn)，因此指針向左偏轉(zhuǎn)；故ACD錯(cuò)誤，B正確；故選B．

考點(diǎn)：電容器

【名師點(diǎn)睛】此題考查平行板電容器在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，注意由題意找出我們常見(jiàn)的模型再時(shí)行分析；掌握電容器的量度公式及決定式是解題的基礎(chǔ)。

【題型】單選題
【結(jié)束】
8

【題目】如圖所示，光滑水平面上放著足夠長(zhǎng)的木板B，木板B上放著木塊A，A、B間的接觸面粗糙，現(xiàn)在用一水平拉力F作用在A上，使其由靜止開始運(yùn)動(dòng)，用f1代表B對(duì)A的摩擦力，f2代表A對(duì)B的摩擦力，則下列情況可能的是( )

A. 拉力F做的功小于A、B系統(tǒng)動(dòng)能的增加量

B. 拉力F做的功大于A、B系統(tǒng)動(dòng)能的增加量

C. 拉力F和B對(duì)A做的功之和小于A的動(dòng)能的增加量

D. A對(duì)B做的功小于B的動(dòng)能的增加量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上，質(zhì)量為m的小球A和質(zhì)量為 m的小球B通過(guò)輕質(zhì)彈簧相連并處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧處于自由伸長(zhǎng)狀態(tài)；質(zhì)量為m的小球C以初速度v0沿AB連線向右勻速運(yùn)動(dòng)，并與小球A發(fā)生彈性正碰．在小球B的右側(cè)某位置固定一塊彈性擋板（圖中未畫出），當(dāng)小球B與擋板發(fā)生正碰后立刻將擋板撤走，不計(jì)所有碰撞過(guò)程中的機(jī)械能損失，彈簧始終處于彈性限度以內(nèi)，小球B與固定擋板的碰撞時(shí)間極短，碰后小球B的速度大小不變，但方向相反，則B與擋板碰后彈簧彈性勢(shì)能的最大值Em可能是（　�。�

A.mv02
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,水平面地面上一長(zhǎng)木板質(zhì)量M=1 kg,長(zhǎng)度,一質(zhì)量m=2 kg的物塊置于木板的左端,物塊與木板問(wèn)動(dòng)摩擦因數(shù) ,木板地面問(wèn)動(dòng)摩擦因數(shù) 。木板及物塊處于靜止?fàn)顟B(tài),物塊可視為質(zhì)點(diǎn)。 現(xiàn)對(duì)物塊 m施加一水平向右的恒定拉力F 。(已知最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度取 ,g=10m/s2 ; )求:

（1）若拉力F=l0. 5 N,物塊與木板一起勻加速運(yùn)動(dòng),求物塊m所受摩擦力大小;

（2）若拉力F=l4 N,要使物塊從木板右端滑出,求拉力 F作用至少多長(zhǎng)時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，空間有一垂直紙面的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.5T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，一質(zhì)量為0.2kg且足夠長(zhǎng)的絕緣木板靜止在光滑水平面上，在木板左端無(wú)初速放置一質(zhì)量為0.1kg、電荷量q=+0.2C的滑塊，滑塊與絕緣木板之間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，滑塊受到的最大靜摩擦力可認(rèn)為等于滑動(dòng)摩擦力。t=0時(shí)對(duì)木板施加方向水平向左，大小為0.6N恒力，g取10m/s2。則（ ）

A．木板和滑塊一直做加速度為2m/s2的勻加速運(yùn)動(dòng)

B．滑塊開始做加速度減小的變加速運(yùn)動(dòng)，最后做速度為10m/s勻速運(yùn)動(dòng)

C．木板先做加速度為2m/s2勻加速運(yùn)動(dòng)，再做加速度增大的運(yùn)動(dòng)，最后做加速度為3m/s2的勻加速運(yùn)動(dòng)

D．t=5s后滑塊和木塊有相對(duì)運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組收集了手機(jī)中的鋰電池。為測(cè)量鋰電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖，圖中R為電阻箱。根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出－圖象，如圖乙所示。(1)若該圖線的斜率為k，縱軸截距為b，則該鋰電池的電動(dòng)勢(shì)E＝________，內(nèi)阻r＝______(用k、b表示)。

(2)若考慮電壓表的內(nèi)阻，從理論上分析，用上述方法測(cè)出的數(shù)據(jù)與真實(shí)值比較，測(cè)量出的電動(dòng)勢(shì)______，測(cè)量出的內(nèi)阻______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．

（1）如果沒(méi)有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_____．

A．理想實(shí)驗(yàn)法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法

（3）下列方法中，有助于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是_____．

A．盡可能使兩分力的夾角大些

B．盡可能使兩分力相差的大些

C．盡可能使兩分力與紙面平行

D．盡可能使橡皮條長(zhǎng)些

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，放在水平面上的物體受到水平向右的力F1=7N和水平向左的力F2=2N的共同作用，物體處于靜止，那么

A. 如果撤去力F1，那么物體受到的合力為2N

B. 如果撤去力F1，那么物體受到的合力為零 .

C. 如果撤去力F2，那么物體受到的合力一定為2N

D. 如果撤去力F2，那么物體受到的摩擦力一寵為7N

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同步練習(xí)冊(cè)答案