四位同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,作出了以下四個(gè)圖,其中F1和F2是兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮條時(shí)的力,F(xiàn)是一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)單獨(dú)拉橡皮條時(shí)的力,
(1)正確的圖是
 

精英家教網(wǎng)
(2)某同學(xué)將其實(shí)驗(yàn)操作過程進(jìn)行了回顧,并在筆記本上記下如下幾條體會(huì),你認(rèn)為他的體會(huì)中正確的是
 

A.用兩只彈簧秤拉橡皮條時(shí),應(yīng)使兩細(xì)繩套間的夾角為90°,以便算出合力的大小
B.用兩只彈簧秤和只用一只彈簧秤先后兩次使橡皮條的伸長(zhǎng)量相等,表明兩次力產(chǎn)生的效果相同
C.實(shí)驗(yàn)中要記錄各力的大小和方向,還要記錄橡皮條伸長(zhǎng)到的位置
D.若F1、F2方向不變,而大小各增加1N,則合力的方向也不變,大小也增加1N.
分析:(1)在解決該題時(shí),抓住F′是根據(jù)平行四邊形定則作出的F1和F2的合力,F(xiàn)是一個(gè)彈簧秤單獨(dú)拉橡皮條時(shí)的力.F和F′在誤差允許的范圍內(nèi)重合.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理以及注意事項(xiàng)逐項(xiàng)分析.
解答:解:(1)在實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)′是根據(jù)平行四邊形定則作出的F1和F2的合力,而F是一個(gè)彈簧秤單獨(dú)拉橡皮條時(shí)的力,在誤差允許的范圍內(nèi)重合,則平行四邊形定則得到驗(yàn)證.故D正確.
故選:D.
(2)A、用兩只彈簧秤拉橡皮條時(shí),之間的夾角不一定要等于90度.故A錯(cuò)誤.
B、用兩只彈簧秤和只用一只彈簧秤先后兩次使橡皮條的伸長(zhǎng)量相等,還必須拉到同一位置,才能說明兩次力產(chǎn)生的效果相同.故B錯(cuò)誤.
C、實(shí)驗(yàn)中要記錄各力的大小和方向,還要記錄橡皮條伸長(zhǎng)到的位置.故C正確.
D、若F1、F2方向不變,而大小各增加1N,根據(jù)平行四邊形定則知,合力的方向可能改變,大于不一定增加1N.故D錯(cuò)誤
故選:C.
故答案為:(1)D   (2)C
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵知道實(shí)驗(yàn)的原理,以及知道實(shí)驗(yàn)中的事項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),其中的三個(gè)步驟是:
①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細(xì)
線,通過細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)和兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1和F2
②在紙上根據(jù)F1和F2的大小,應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F
③只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)一起拉
時(shí)相同,記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F’和細(xì)繩的方向.
(1)以上三個(gè)步驟中均有疏漏,請(qǐng)找出并更正
在①中
還應(yīng)該記下兩根細(xì)線的方向
還應(yīng)該記下兩根細(xì)線的方向

在②中
在紙上根據(jù)F1和F2的大小和方向
在紙上根據(jù)F1和F2的大小和方向

在③中
使橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)仍然到O點(diǎn)
使橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)仍然到O點(diǎn)
                                   
(2)如圖所示為四位同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中所作的圖示,F(xiàn)1和F2是兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉橡皮條時(shí)的力的圖示,F(xiàn)是根據(jù)平行四邊形定則作出的F1和F2的合力的圖示,F(xiàn)′是一個(gè)彈簧秤單獨(dú)拉橡皮條時(shí)的力的圖示,其中錯(cuò)誤的圖是:
B
B

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí)
(1)如圖甲所示,用M、N兩個(gè)測(cè)力計(jì)通過細(xì)線拉橡皮條的結(jié)點(diǎn),使其到達(dá)O點(diǎn),此時(shí)α+β=90°,然后保持M的示數(shù)不變,而使α角減小,為保持結(jié)點(diǎn)位置不變,可采用的辦法是:使測(cè)力計(jì)N的示數(shù)
減小
減小
,同時(shí)使β角
減小
減小
.(填“增大”或“減小”)
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
等效替代法
等效替代法
(填“理想實(shí)驗(yàn)法”或“等效替代法”)
(3)如圖乙所示為四位同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中所作的圖示,F(xiàn)1和F2是兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉橡皮條時(shí)的力的圖示,F(xiàn)'是一個(gè)彈簧秤單獨(dú)拉橡皮條時(shí)的力的圖示,F(xiàn)是根據(jù)平行四邊形定則作出的F1和F2的合力的圖示,其中錯(cuò)誤的一個(gè)圖是
B
B

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年河南省安陽一中高一第二次階段考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),其中的三個(gè)步驟是:
① 在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細(xì)
線,通過細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)和兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1和F2
② 在紙上根據(jù)F1和F2的大小,應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F
③ 只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)一起拉
時(shí)相同,記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F’和細(xì)繩的方向。
(1)以上三個(gè)步驟中均有疏漏,請(qǐng)找出并更正
在①中                                      (1分)
在②中                                   (1分)
在③中                                        (1分)
(2)(2分)如圖所示為四位同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中所作的圖示,F(xiàn)1和F2是兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉橡皮條時(shí)的力的圖示,F(xiàn)是根據(jù)平行四邊形定則作出的F1和F2的合力的圖示,F’是一個(gè)彈簧秤單獨(dú)拉橡皮條時(shí)的力的圖示,其中錯(cuò)誤的圖是:( )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2014屆福建省高一下學(xué)期期末測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

四位同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,作出了以下四個(gè)圖,其中F1和F2是兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮條時(shí)的力,F(xiàn)是一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)單獨(dú)拉橡皮條時(shí)的力,  

(1)正確的圖是________

(2)某同學(xué)將其實(shí)驗(yàn)操作過程進(jìn)行了回顧,并在筆記本上記下如下幾條體會(huì),你認(rèn)為他的體會(huì)中正確的是________

A.用兩只彈簧秤拉橡皮條時(shí),應(yīng)使兩細(xì)繩套間的夾角為90,以便算出合力的大小

B.用兩只彈簧秤和只用一只彈簧秤先后兩次使橡皮條的伸長(zhǎng)量相等,表明兩次力產(chǎn)生的效果相同

C.實(shí)驗(yàn)中要記錄各力的大小和方向,還要記錄橡皮條伸長(zhǎng)到的位置

D.若F1、F2方向不變,而大小各增加1N,則合力的方向也不變,大小也增加1N

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案