課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一個實驗方案,用來測算纏繞螺線管的金屬絲長度.已知纏繞螺線管的金屬絲電阻較小,經(jīng)查閱資料得知該金屬絲的電阻率為ρ=1.7×10-8Ω?m.他們選用了多用電表、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、螺旋測微器、導(dǎo)線和學(xué)生電源等器材.
(1)他們使用多用電表粗測螺線管金屬絲的電阻,操作分以下三個步驟,請?zhí)顚懙冖诓?br />操作.
①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔;選擇電阻檔“×1”
 

③把紅、黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接,多用電表的實數(shù)如圖1表示.從圖中可知金屬絲的電阻R=
 
Ω.
(2)根據(jù)多用電表實數(shù),為了減少電阻測量的實驗誤差,某同學(xué)將實驗器材連接成如圖2 所示的電路,要求實驗中電壓表的實數(shù)能夠從零開始變化,閉合開關(guān)前,請你檢查實驗電路,在錯誤的連線上畫“×”,并改正至正確位置.根據(jù)你改正的電路,在圖3方框中畫出電路的原理圖.
(3)他們使用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖4所示,金屬絲的直徑為
 
mm
(4)根據(jù)多用電表測得的金屬絲電阻值,可估算出繞制這個螺絲管所用金屬絲的長度約為
 
m
(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
精英家教網(wǎng)
分析:(1)②歐姆表是測量電阻的儀表,把被測電阻串聯(lián)在紅黑表筆之間,歐姆表電流是從黑表筆流出紅表筆流入,用歐姆表測電阻,每次換擋后和測量前都要重新調(diào)零(指歐姆調(diào)零).③歐姆表讀數(shù)等于表盤指針的示數(shù)乘以倍率;
(2)閉合開關(guān)前,變阻器輸出電壓應(yīng)最。妷罕淼淖x數(shù)從零開始變化,變阻器必須接成分壓式.小電阻采用電流表的外接法,測量誤差較。
(3)螺旋測微器的讀數(shù)先讀出固定刻度的數(shù)值,再讀出可動刻度的數(shù)值,兩者相加即為金屬絲的直徑.
(4)根據(jù)電阻定律:R=ρ
L
S
,代入數(shù)據(jù)即可求得金屬絲的長度.
解答:解:(1)②將紅、黑表筆短接,調(diào)整調(diào)零旋鈕調(diào)零;
③金屬絲的電阻R=12.0×1Ω=12.0Ω.精英家教網(wǎng)
(2)本實驗要求電壓表的讀數(shù)能夠從零開始變化,變阻器必須接成分壓式.在錯誤的連線上畫“×”,如圖.
由于待測電阻的阻值較小,應(yīng)采用電流表的外接法,測量誤差較。恼碾娐,電路的原理圖如圖所示.
(3)螺旋測微器的讀數(shù)是由固定刻度與旋轉(zhuǎn)刻度組合,固定刻度讀數(shù)為0,可動刻度讀數(shù)為26.0×0.01mm=0.260mm,則得:金屬絲的直徑為 d=0.260mm.
(4)由電阻定律:R=ρ
L
S
,得:
  L=
RS
ρ
=
R?
1
4
πd2
ρ
=
12×
1
4
×π×(0.26×10-3)2
1.7×10-8
m=39m
故答案為:
(1)②將紅、黑表筆短接,調(diào)整調(diào)零旋鈕調(diào)零;③12.0;
(2)如圖所示;
(3)0.260;
(4)39.
點評:歐姆表測量電阻之前,都必須進行歐姆調(diào)零,要掌握操作的要求和方法.變阻器接法中,當(dāng)要求測量電路中電流和電壓從零開始連續(xù)調(diào)節(jié)時,必須采用分壓接法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)在科學(xué)探究活動中,對實驗數(shù)據(jù)進行分析歸納得出結(jié)論是非常重要的環(huán)節(jié).下面表格中記錄的是物體作直線運動中測得的位移x和對應(yīng)時刻t的數(shù)據(jù).
時刻t/s 0 0.89 1.24 1.52 1.76 1.97
位移x/m 0 0.25 0.50 0.75 1.00 1.25
T2/s2 0 0.79 1.54 2.31 3.10 3.88
將上表中時刻與位移數(shù)據(jù)對比分析,發(fā)現(xiàn)位移成倍增加但所甩時間不是成倍增加的,即x與t不是正比關(guān)系,于是他猜想x與t2可能是正比關(guān)系.為驗證他猜想的正確性,請在坐標(biāo)紙(圖一)上作出x-t2圖線;如果他的猜想正確,請由圖線求出x與t2間的關(guān)系式,并寫在橫線上:
0.32t2
0.32t2
《斜率取2位有效數(shù)字》
(2)某課外興趣小組在研究“恒力做功和物體動能變化之間的關(guān)系”的實驗中使用了如下實驗裝置(圖二):
①該小組同學(xué)實驗時在安裝正確,操作規(guī)范的前提下(已平衡摩擦力),用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為減小由此帶來的系統(tǒng)誤差,鉤碼的質(zhì)量和小車的總質(zhì)量之間需滿足的條件是:
鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的總質(zhì)量
鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的總質(zhì)量
;
②實驗時,小車由靜止開始釋放,已知釋放時鉤碼底端離地高度為H,現(xiàn)測出的物理量還有:小車由靜止開始起發(fā)生的位移s(s<H)、小車發(fā)生位移s時的速度大小v,鉤碼的質(zhì)量m,小車的總質(zhì)量M,設(shè)重力加速度為g,則實際測量出的恒力的功mgs將
大于
大于
(選填“大于”、“小于”或“等于”) 小車動能的
變化;若用該實驗裝置驗證系統(tǒng)機械能守恒定律,即需驗證關(guān)系式
mgs=
1
2
(m+M)v2
mgs=
1
2
(m+M)v2

成立;

(3)要測量電壓表V1的內(nèi)阻r.現(xiàn)有如下器材:
A.待測電壓表V1(量程3V,內(nèi)阻約幾千歐)    B.電壓表V2(量程15V,內(nèi)阻約30kΩ)
C.定值電阻R(3.0kΩ)                      D.滑動變阻器R1(O~10Ω)
E.直流電源E(約9V,內(nèi)阻約2Ω)           F.開關(guān)S及導(dǎo)線若干.
①因為所給V1、V2、R都很大,即使它們并聯(lián)所得電阻也很大,故最大值為10Ω的滑動變阻器在電路中必須使用
分壓
分壓
接法(“分壓”或“限流”)才能對電路起到控制作用;
②待測電壓表V1兩端的電壓值可以由V1的示數(shù)直接讀出,通過V1的電流因缺少電流表而不能直接測量,但可以借助題中給出的定值電阻R、電壓表V2間接的測出.為了測出通過V1的電流,甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了
三種電路(如圖三),其中合理的是
同學(xué)設(shè)計的電路.
③在圖三方框內(nèi)畫出測量電壓表V1的內(nèi)阻r的完整的實驗電路圖.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)如圖1,一固定斜面的傾角為α,高為h.一小球從斜面頂端沿水平方向拋出,恰好落至斜面底端.不計小球運動中所受的空氣阻力,設(shè)重力加速度為g.則小球拋出時的初速度為
 
,拋出后小球距離斜面最遠時的速度為
 

(2)實驗室購進了一批低電阻的電磁螺線管,已知這批電磁螺線管使用的金屬絲的電阻率ρ=1.7×10-8Ω?m.課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度.他們選擇了電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、螺旋測微器(千分尺)、導(dǎo)線和學(xué)生電源等.
①.為了減小實驗誤差,并在實驗中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍,應(yīng)從圖(a)的A、B、C、D四個電路中選擇
 
電路來測量金屬絲電阻;
精英家教網(wǎng)
②.他們使用千分尺測量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖(b),金屬絲的直徑為
 
mm;
③.根據(jù)電路測得的金屬絲的電阻值為4Ω,則可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為
 
m.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)為測定木塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)μ,某同學(xué)讓木塊從斜面上端自靜止起做勻加速運動,如圖;他使用的實驗器材僅限于①傾角固定的斜面(傾角未知),②木塊(可視為質(zhì)點),③秒表,④米尺.(重力加速度g為已知)
請寫出實驗中應(yīng)記錄的物理量及其符號是
 

計算動摩擦因數(shù)的表達式是μ=
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

 (1)如圖所示,一固定斜面的傾角為α,高為h.一小球從斜面頂端沿水平方向拋出,恰好落至斜面底端.不計小球運動中所受的空氣阻力,設(shè)重力加速度為g.則小球拋出時的初速度為       ,拋出后小球距離斜面最遠時的速度為         

 

(2)實驗室購進了一批低電阻的電磁螺線管,已知這批電磁螺線管使用的金屬絲的電阻率Ω·m.課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度.他們選擇了電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、螺旋測微器(千分尺)、導(dǎo)線和學(xué)生電源等.

①.為了減小實驗誤差,并在實驗中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍,應(yīng)從圖(a)的A、B、CD四個電路中選擇        電路來測量金屬絲電阻;

 

 

 

 

 

 


②.他們使用千分尺測量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖(b)所示,金屬絲的直徑為    mm;

③.根據(jù)電路測得的金屬絲的電阻值為4W,則可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為         m.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)為測定木塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)μ,某同學(xué)讓木塊從斜面上端自靜止起做勻加速運動,如圖所示;他使用的實驗器材僅限于①傾角固定的斜面(傾角未知),②木塊(可視為質(zhì)點),③秒表,④米尺.(重力加速度g為已知)

  請寫出實驗中應(yīng)記錄的物理量及其符號是                                 

計算動摩擦因數(shù)的表達式是μ=________________.

 

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科目:高中物理 來源:2010年天津市南開區(qū)高考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

(1)如圖1,一固定斜面的傾角為α,高為h.一小球從斜面頂端沿水平方向拋出,恰好落至斜面底端.不計小球運動中所受的空氣阻力,設(shè)重力加速度為g.則小球拋出時的初速度為    ,拋出后小球距離斜面最遠時的速度為   
(2)實驗室購進了一批低電阻的電磁螺線管,已知這批電磁螺線管使用的金屬絲的電阻率ρ=1.7×10-8Ω?m.課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度.他們選擇了電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、螺旋測微器(千分尺)、導(dǎo)線和學(xué)生電源等.
①.為了減小實驗誤差,并在實驗中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍,應(yīng)從圖(a)的A、B、C、D四個電路中選擇    電路來測量金屬絲電阻;

②.他們使用千分尺測量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖(b),金屬絲的直徑為    mm;
③.根據(jù)電路測得的金屬絲的電阻值為4Ω,則可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為    m.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)為測定木塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)μ,某同學(xué)讓木塊從斜面上端自靜止起做勻加速運動,如圖;他使用的實驗器材僅限于①傾角固定的斜面(傾角未知),②木塊(可視為質(zhì)點),③秒表,④米尺.(重力加速度g為已知)
請寫出實驗中應(yīng)記錄的物理量及其符號是   
計算動摩擦因數(shù)的表達式是μ=   

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科目:高中物理 來源:天津市南開區(qū)2010屆高三二模 題型:實驗題

 (1)如圖所示,一固定斜面的傾角為α,高為h.一小球從斜面頂端沿水平方向拋出,恰好落至斜面底端.不計小球運動中所受的空氣阻力,設(shè)重力加速度為g.則小球拋出時的初速度為       ,拋出后小球距離斜面最遠時的速度為         

 

(2)實驗室購進了一批低電阻的電磁螺線管,已知這批電磁螺線管使用的金屬絲的電阻率Ω·m .課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度.他們選擇了電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、螺旋測微器(千分尺)、導(dǎo)線和學(xué)生電源等.

①.為了減小實驗誤差,并在實驗中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍,應(yīng)從圖(a)的AB、CD四個電路中選擇        電路來測量金屬絲電阻;

 

 

 

 

 

 


②.他們使用千分尺測量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖(b)所示,金屬絲的直徑為    mm;

③.根據(jù)電路測得的金屬絲的電阻值為4W,則可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為         m.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)為測定木塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)μ,某同學(xué)讓木塊從斜面上端自靜止起做勻加速運動,如圖所示;他使用的實驗器材僅限于①傾角固定的斜面(傾角未知),②木塊(可視為質(zhì)點),③秒表,④米尺.(重力加速度g為已知)

  請寫出實驗中應(yīng)記錄的物理量及其符號是                                 

計算動摩擦因數(shù)的表達式是μ=________________.

 

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