【題目】某同學利用如圖(a)所示裝置探究求合力的方法,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩。

①為了確定兩個分力的大小和方向,需要記錄的是_______；

A. 橡皮條原長

B. 結(jié)點O位置和兩細繩套的方向

C. 橡皮條伸長后的總長度

D. 兩個彈簧秤的讀數(shù)

②圖(b)是正確操作后在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖,其中F1和F2合力的理論值是_______(填“F”或“F’”);方向沿AO方向的是_______（填“F”或“F’”)；

③圖(c)是某次實驗記錄的部分信息,其中合力F=2√3N,分力F1=2N,分力F2與合力F方向確定且二者夾角為30°,則F2的大小可能是_______ N。

【答案】BD F F’ 4N或2N

【解析】

（1）該實驗的目的是驗證力的平行四邊形定則，要根據(jù)兩個彈簧拉橡皮筋時兩個拉力的大小和方向做出平行四邊形求出其合力大小，然后與一個彈簧拉橡皮筋時的拉力大小進行比較，最后得出結(jié)論，故需要記錄的是兩個彈簧秤的讀數(shù)和結(jié)點O位置及兩細繩套的方向，故BD正確，AC錯誤。

（2）F是通過作圖的方法得到合力的理論值，而F′是用一個彈簧測力計沿OA方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點，使得一個彈簧測力計的拉力與兩個彈簧測力計一個的拉力效果相同.

（3）已知一個分力有確定的方向，與F成30°夾角（如圖中的虛線代表的分力F2的方向）


知另一個分力的最小值為，而另一個分力大小為2N，大于分力的最小值，小于合力F，根據(jù)力的平行四邊形定則，結(jié)合幾何性質(zhì)，所以F2的情況有兩解。根據(jù)幾何關系可得：F2=2N和。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖是“探究功與速度變化的關系”實驗裝置,用該裝置實驗時,需要測出( )

A. 小車的質(zhì)量

B. 橡皮筋的勁度系數(shù)

C. 橡皮筋恢復原長時小車的速度

D. 橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】風洞實驗室中可產(chǎn)生水平方向的，大小可調(diào)節(jié)的風力．現(xiàn)將一套有球的細直桿放入風洞實驗室．小球孔徑略大于細桿直徑．如圖所示．

（1）當桿水平固定時，調(diào)節(jié)風力的大小，使小球在桿上做勻速運動，這時小球所受的風力為小球所受重力的0.5倍，求小球與桿間的動摩擦因數(shù)．

（2）保持小球所受風力不變，使桿與水平方向夾角為37°并固定，則小球從靜止出發(fā)在細桿上滑下距離s=3.75m所需時間為多少？（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在勻強磁場中放有平行銅導軌，它與大導線圈M相連接，要使小導線圈N獲得順時針方向的感應電流，則放在導軌中的裸金屬棒ab的運動情況是（兩導線圈共面位置）（ ）

A．向右勻速運動 B．向左加速運動

C．向右減速運動 D．向右加速運動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一固定斜面傾角為θ，將小球A從斜面頂端以速率v0水平向右拋出，擊中了斜面上的P點；將小球B從空中某點以相同速率v0水平向左拋出，恰好垂直斜面擊中Q點。不計空氣阻力，重力加速度為g，下列說法正確的是（ ）

A. 若小球A在擊中P點時速度方向與水平方向所夾銳角為φ，則tanθ＝2tanφ

B. 若小球A在擊中P點時速度方向與水平方向所夾銳角為φ，則tanφ＝2tanθ

C. 小球A、B在空中運動的時間比為2tan2θ:1

D. 小球A、B在空中運動的時間比為tan2θ:1

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某次剎車試驗:汽車以72km/h的速率行駛時,可以在44m的距離剎住,已知駕駛員在反應時間內(nèi)來不及剎車,車速不變,為了更準確的得到汽車剎車的加速度,用自由落體測反應時間的方法對駕駛員進行了測試,發(fā)現(xiàn)從靜止釋放直尺到駕駛員握住直尺,直尺下落了20cm,汽車剎車過程中加速度認測試員為恒定,重力加速度g取10m/s2,試確定：

(1)該駕駛員的反應時間;

(2)汽車剎車時加速度的大小。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用自由落體運動測定重力加速度,實驗裝置如圖所示.傾斜的球槽中放有若干個小鐵球,閉合開關 K,電磁鐵吸住第 1 個小球. 手動敲擊彈性金屬片 M,M 與觸頭瞬間分開,第 1 個小球開始下落,M 迅速恢復,電磁鐵又吸住第 2 個小球.當?shù)?/span> 1 個小球撞擊時,M 與觸頭分開,第 2 個小球開始下落…….這樣,就可測出多個小球下落的總時間.

（1）在實驗中,下列做法正確的有_________.

A．電路中的電源只能選用交流電源

B．實驗前應將 M 調(diào)整到電磁鐵的正下方

C．用直尺測量電磁鐵下端到 M 的豎直距離作為小球下落的高度

D．手動敲擊 M 的同時按下秒表開始計時

（2）實驗測得小球下落的高度 H=1.980m,10 個小球下落的總時間 T =6.5s.可求出重力加速度g=______m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

（3）在不增加實驗器材的情況下,請?zhí)岢鰷p小實驗誤差的一個有效辦法._____________.

（4）考慮到電磁鐵在每次斷電后需要時間 Δt 磁性才消失,因此,每個小球的實際下落時間與它的測量時間相差 Δt,這導致實驗誤差.則重力加速度的測量值應________.(填“偏大”或“ 偏小”）。某同學為了消除 Δt 對實驗結(jié)果的影響，他分別取高度 H1 和 H2,測量 n個小球下落的總時間 T1 和 T2.,他利用這兩組數(shù)據(jù)消除 Δt 對實驗結(jié)果的影響后，重力加速度測量值的表達式：_____________________.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(9分)某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細線系于 O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向。

(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為_______N。

(2)下列不必要的實驗要求是_________。(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)

A．應測量重物M所受的重力

B．彈簧測力計應在使用前校零

C．拉線方向應與木板平面平行

D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置

（3）某次實驗中，該同學發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針示數(shù)稍稍超出量程，請你提出一個解決辦法。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量分別為mA＝3kg、mB＝1kg的物塊A、B置于足夠長的水平面上，在F＝13N的水平推力作用下，一起由靜止開始向右做勻加速運動，已知A、B與水平面間的動摩擦因數(shù)分別為μA＝0.1、μB＝0.2，取g＝10m/s2。求：

(1)物塊A、B一起做勻加速運動的加速度；

(2)物塊A對物塊B的作用力大�。�

查看答案和解析>>

同步練習冊答案