根據(jù)單擺周期公式T=2π
1
g
,可以通過實驗測量當?shù)氐闹亓铀俣龋鐖D1所示,將細線的上端固定在鐵架臺上,下端系一小鋼球,就做成了單擺.
①用游標卡尺測量小鋼球直徑,讀數(shù)如圖2所示,讀數(shù)為
 
m.

②以下是實驗過程中的一些做法和判斷,其中正確的有
 

a.擺線要選擇細些的、伸縮性小些的,并且可適當長一些,擺球盡量選擇質(zhì)量大些、體積小些的
b.為了使擺的周期大一些,以方便測量,開始時拉開擺球,使擺線相距平衡位置有較大的角度
c.拉開擺球,使擺線偏離平衡位置不大于5度,釋放擺球,當擺球振動穩(wěn)定后,從平衡位置開始計時,記下擺球做50次全振動所用的時間△t,則單擺周期T=
△t
50

d.當擺球振動穩(wěn)定后,從擺球過平衡位置開始計時并同時記為1,以后每過最低點記數(shù)一次,記數(shù)50次所用的時間為t,則T=
t
25
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在用單擺測重力加速度的實驗中
(1)為了比較準確地測量出當?shù)氐闹亓铀俣戎,?yīng)選用下列所給器材中的哪些?將所選用的器材的字母填在題后的橫線上.
(A)長1m左右的細繩;        (B)長30m左右的細繩;
(C)直徑2cm的鉛球;         (D)直徑2cm的鐵球;
(E)秒表;                  (F)時鐘;
(G)最小刻度是厘米的直尺;    (H)最小刻度是毫米的直尺.
所選擇的器材是
 

(2)某同學(xué)測出不同擺長時對應(yīng)的周期T,作出T2~L圖線,如圖所示,再利用圖線上任兩點A、B的坐標(x1,y1)、(x2,y2),可求得g=
 

(3)在本實驗中,由于擺球形狀不規(guī)則,無法準確測量擺長l,但擺線的長度l′可以準確測量.現(xiàn)使用同一擺球,多次改變擺線長度l′并測得每一次相應(yīng)的擺動周期T,對于數(shù)據(jù)處理方法,下列說法中正確的是
 

(A)l′與T2不是直線關(guān)系
(B)擺長l可以利用l′-T2圖線求出
(C)l′與T2是直線關(guān)系,在理論上,l′-T2直線的斜率與l-T2直線的相同
(D)l′與T2是直線關(guān)系,在理論上,l′-T2直線的斜率與l-T2直線的不同
(4)寫出兩條對提高實驗結(jié)果準確程度有益的建議:
 
;
 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

利用落體法“測定重力加速度”的實驗裝置如圖所示.讓物體從高處由靜止下落,打點計時器就在紙帶上打下一系列的點.在某次實驗中得到了一條較為理想的紙帶.在紙帶上依次確定了5個點,各個點到“1”點的距離已標注在紙帶上,請根據(jù)紙帶回答:

(1)打第4個點時重物下落的速度為
 
 m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(2)當?shù)氐闹亓铀俣却笮∈?!--BA-->
 
 m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

某實驗小組在利用單擺測定當?shù)刂亓铀俣鹊膶嶒炛校河糜螛丝ǔ邷y定擺球的直徑,測量結(jié)果如圖1所示,則該擺球的直徑為
 
 cm.

某同學(xué)先測得擺線長為89.2cm,然后用秒表記錄了單擺振動30次全振動所用的時間如圖2甲中秒表所示,則:該單擺的擺長為
 
cm,秒表所示讀數(shù)為
 
s.
為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長l,測出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對應(yīng)的l與T的數(shù)值,再以l為橫坐標T2為縱坐標,將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖2乙所示,則測得的重力加速度g=
 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)利用單擺測量當?shù)氐闹亓铀俣,組裝好單擺后,在擺球自然懸垂的情況下,用毫米刻度尺測出從懸點到擺球最低點的長度L=1.0138m,再用游標卡尺測量擺球直徑,結(jié)果如圖所示,則擺球的直徑
 
cm,單擺擺長為
 
m.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

用單擺測定重力加速度的實驗中

①實驗時用20分度的游標卡尺測量擺球直徑,示數(shù)如圖甲所示,該擺球的直徑d=
 
mm.
②接著測量了擺線的長度l,實驗時用拉力傳感器測得擺線的拉力F隨時間t變化的圖象如圖乙所示,則重力加速度的表達式g=
 
.(用題目所給物理量表示)
③某小組改變擺線長度l,測得了多組數(shù)據(jù).在進行數(shù)據(jù)處理時,甲同學(xué)把擺線長l作為擺長,直接利用公式求出各組重力加速度值再求出平均值;乙同學(xué)作出周期的平方(T2)與擺線長l的圖象后求出斜率,然后算出重力加速度.兩同學(xué)處理數(shù)據(jù)的方法對結(jié)果的影響是:甲
 
,乙
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

在用單擺測重力加速度的實驗中,
(1)除鐵架臺、鐵夾外,可供選擇的實驗器材如下:①長約0.1m的尼龍絲線      ②長約1m的尼龍絲線      ③直徑約1cm過圓心有一小孔的鋼球    ④直徑約1cm過圓心有一小孔的木球  ⑤秒表       ⑥天平      ⑦游標卡尺      ⑧毫米刻度的米尺
實驗中應(yīng)選哪些器材
 

A.①③⑤⑥⑦⑧B.②③⑤⑦⑧C.②③⑤⑥⑦⑧D.②④⑤⑦⑧
(2)如果他測得的g值偏小,可能的原因是
 

A.測擺線長時擺線拉得過緊
B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
C.開始計時時,秒表過遲按下
D.實驗中誤將49次全振動數(shù)為50次.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

有五組同學(xué)用單擺測重力加速度g,各組實驗器材和實驗數(shù)據(jù)如表所示,若各組同學(xué)實驗操作水平一樣,那么第
 
組同學(xué)測定的結(jié)果最準確.若該組同學(xué)根據(jù)自己測得的實驗數(shù)據(jù)做出單擺的振動圖象如圖,那么該組同學(xué)測出的重力加速度g大小是
 
m/s2
組數(shù)擺球材料最大偏角擺長測全振動次數(shù)
10.64m10
230°0.64m10
30.81m50
430°0.81m50

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

用擺長為24.8cm的單擺測定某地的重力加速度,測得完成120次全振動所用的時間為120s,求該地的重力加速度.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案