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12.利用頻閃照相和氣墊導(dǎo)軌做“探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn),步驟如下:
①用天平測(cè)出滑塊A、B的質(zhì)量分別為200g和300g;
②安裝好氣墊導(dǎo)軌,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕,使導(dǎo)軌水平;
③向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣;
④把A、B兩滑塊放到導(dǎo)軌上,并給他們一個(gè)初速度,同時(shí)開始閃光照相,閃光的時(shí)間間隔設(shè)定為△t=0.2s,照片如圖所示:

結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程和圖象分析知:該圖象是閃光4次攝得的照片,在這4次閃光的瞬間,A、B兩滑塊均在0--80cm刻度范圍內(nèi); 第一次閃光時(shí),滑塊A恰好通過(guò)x=55cm處,滑塊B恰好通過(guò)x=70cm處; 碰撞后有一個(gè)物體處于靜止?fàn)顟B(tài). 設(shè)向右為正方向,試分析:
滑塊碰撞時(shí)間發(fā)生在第一次閃光后0.1s,碰撞前兩滑塊的質(zhì)量與速度乘積之和是0.2kg•m/s,碰撞后兩滑塊的質(zhì)量與速度乘積之和是0.2kg•m/s.

分析 碰撞后A向左做勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)其速度為vA′,根據(jù)圖象求出vA′,碰撞到第二次閃光時(shí)A向左運(yùn)動(dòng)10cm,時(shí)間為t′,有VA′•t′=10,第一次閃光到發(fā)生碰撞時(shí)間為t,有t+t′=△t,即可求出時(shí)間.通過(guò)計(jì)算求出對(duì)應(yīng)的速度,再根據(jù)動(dòng)量的公式即可求得前后的質(zhì)量與速度的乘積.

解答 解:碰撞后A向左做勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)其速度為vA′,
所以有:vA′•△t=20,
碰撞到第二次閃光時(shí)A向左運(yùn)動(dòng)10cm,時(shí)間為t′
有:vA′•t′=10,
第一次閃光到發(fā)生碰撞時(shí)間為t,
有:t+t′=△t,
得:t=t2=0.22=0.1s;
設(shè)向右為正方向,碰撞前,B的速度大小為:vB=0.050.1=0.5m/s,
A的速度為:vA=-0.10.1m/s=-1m/s,
則碰撞前兩滑塊的質(zhì)量與速度乘積之和為:P1=mBvB+mAvA=0.2×0.5-0.3×1=-0.2kgm/s.
碰撞后,A靜止,B速度為:vB′=0.20.2=-1m/s,
則碰撞后兩滑塊的動(dòng)量為:PB=-mBvB′=-0.2×1=-0.2kgm/s.
以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明在碰撞過(guò)程中保持不變的物理量是碰撞前后兩物體的質(zhì)量與速度的乘積之和
故答案為:0.1;0.2;0.2

點(diǎn)評(píng) 本題利用氣墊導(dǎo)軌進(jìn)行驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn),要求能明確實(shí)驗(yàn)原理,注意碰撞前后兩物體的位置從而明確位移和速度,再根據(jù)動(dòng)量守恒定律列式即可求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.蹦床是運(yùn)動(dòng)員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾,并做各種空中動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.一個(gè)質(zhì)量為60kg的運(yùn)動(dòng)員,從離水平網(wǎng)面3.2m高處自由下落,著網(wǎng)后沿豎直方向蹦回離水平網(wǎng)面5.0m高處.已知運(yùn)動(dòng)員與網(wǎng)接觸的時(shí)間為1.2s,若把這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)當(dāng)成勻變速運(yùn)動(dòng)處理(即網(wǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力當(dāng)作恒力處理),則此過(guò)程中加速度的大小為15m/s2,此恒力的大小為1500N.(g=10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕桿OA的O端用鉸鏈固定,輕桿靠在半徑為R的半圓柱體上,接觸點(diǎn)為B,某時(shí)刻桿與水平方向的夾角為θ,半圓柱體向右運(yùn)動(dòng)的速度為v,則此時(shí)A點(diǎn)的速度大小為( �。�
A.vLtanθRB.vLsin2θRcosθC.vLtan2θRD.vLtanθRcosθ

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.如圖甲所示,一帶電物塊無(wú)初速度地放在傳送帶的底端,傳送帶以恒定的速率順時(shí)針傳動(dòng),該裝置處于垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,物塊由底端E運(yùn)動(dòng)至傳送帶頂端F的過(guò)程中,其v-t圖象如圖乙所示,若物塊全程運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為4.5s,則下列判斷正確的是( �。�
A.該物塊帶負(fù)電
B.傳送帶的傳送速度大小可能大于1m/s
C.若已知傳送帶的長(zhǎng)度,可求出該過(guò)程中物塊與傳送帶發(fā)生的相對(duì)位移
D.在2~4.5s內(nèi),物塊與傳送帶間仍可能有相對(duì)運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.如圖所示為三個(gè)相鄰的足夠長(zhǎng)的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,邊界PP′、QQ′、MM′、NN′相互平行.取PP′上某點(diǎn)為O點(diǎn),垂直PP'向下建立y軸.豎直方向電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E,寬度都為d.水平磁感強(qiáng)度大小為B,寬度為2d.帶電量為-q、質(zhì)量為m、重力不計(jì)的帶電粒子,從O點(diǎn)以一水平初速度v0向左進(jìn)入電場(chǎng)I.
(1)求粒子從O點(diǎn)出發(fā)后進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域II的速度大小;
(2)當(dāng)E=3mv022qd、B=mv022qd時(shí),該電荷恰好不能進(jìn)入電場(chǎng)Ⅲ,求粒子從PP′出發(fā)到第一次返回到邊界PP′的這段過(guò)程中,粒子的平均速度大�。�
(3)當(dāng)粒子的初速度大小為v1(0≤v1<v0)時(shí),分析粒子離開磁場(chǎng)時(shí)進(jìn)入電場(chǎng)I還是Ⅲ?

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17.如圖所示,在紙面內(nèi)建立直角坐標(biāo)系xOy,第一、二象限存在著垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B.質(zhì)量均為m、電荷量分別為+q和-q的兩個(gè)粒子(不計(jì)重力),從坐標(biāo)原點(diǎn)O以相同的速度v先后射人磁場(chǎng),v方向與x軸成θ=30°角,帶正、負(fù)電的粒子在磁場(chǎng)中僅受洛侖茲力作用,則( �。�
A.帶負(fù)電的粒子回到x軸時(shí)與O點(diǎn)的距離為mvqB
B.帶正電的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為πm3qB
C.兩粒子回到x軸時(shí)的速度相同
D.從射入到射出磁場(chǎng)的過(guò)程中,兩粒子所受洛侖茲力的總沖量相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖,甲、乙兩位同學(xué)做“拔河”游戲,兩人分別用伸平的手掌托起長(zhǎng)凳的一端,保持凳子水平,然后各自緩慢向兩側(cè)拖拉,若凳子下表面各處的粗糙程度相同,且右端的凳面上放四塊磚,下列判斷正確的是( �。�
A.甲對(duì)乙的作用力小于乙對(duì)甲的作用力
B.誰(shuí)用的力氣大就可以將凳子拉向自己
C.由于右端比較重,乙容易將凳子拉向自己
D.乙對(duì)凳子的摩擦力大于凳子對(duì)乙的摩擦力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.質(zhì)量 m=4kg 的物體在光滑平面上運(yùn)動(dòng),其相互垂直的兩個(gè)分速度vx 和vy隨時(shí)間變化的圖象如圖所示.求

(1)物體的初速度、合外力的大小和方向;
(2)t1=4s 時(shí)物體的速度大小;
(3)t2=6s 時(shí)物體的位移大小.

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11.如圖所示,斜面體C置于水平地面上,小物塊B置于斜面上,通過(guò)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定滑輪與沙漏A連接,連接B的一段細(xì)繩與斜面平行.在A中的沙子緩慢流出的過(guò)程中,A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài),則在此過(guò)程中( �。�
A.B對(duì)C的摩擦力大小一定減小
B.C對(duì)B的作用力大小一定先減小后增大
C.地面對(duì)C的摩擦力大小一定減小
D.C對(duì)地面的摩擦力方向始終水平向左

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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