(8分)某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”.三條細(xì)繩結(jié)于O點(diǎn)分別與兩彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼相接。

①實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定在豎直木板上的P點(diǎn);
B.結(jié)點(diǎn)O下的細(xì)線掛鉤碼C;
C.手持彈簧測(cè)力計(jì)B緩慢向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置
D.記下鉤碼質(zhì)量、結(jié)點(diǎn)O的位置、讀出并記錄彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)、記錄________________。
②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,下列哪些情況會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生誤差?
答:_____________ (選填選項(xiàng)前的字母)
A.木板不豎直
B.A彈簧測(cè)力計(jì)外殼的重力
C.B彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向沒(méi)有保持水平
D.改變彈簧測(cè)力計(jì)B拉力進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)時(shí),結(jié)點(diǎn)O的位置發(fā)生變化
③某次實(shí)驗(yàn)中.該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)A的指針稍稍超出量程,請(qǐng)你提出解決問(wèn)題的一個(gè)辦法_________________.
①三條細(xì)繩(拉力)的方向(3分);②A(3分);③減小彈簧測(cè)力計(jì)B的拉力;或減小鉤碼C的質(zhì)量;或減。粒吓cBO之間的夾角;或其它能達(dá)要求的方法同樣給分(2分)

試題分析:①“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”是要在圖紙上面做出兩個(gè)分力和合力的示意圖,測(cè)力計(jì)A為合力,測(cè)力計(jì)B和鉤碼重力為兩個(gè)分力,力的大小可以直接讀出和計(jì)算,而力的方向需要我們記下繩子的方向。②在木板上做圖時(shí),所有力的方向 都在平面內(nèi),木板若不是豎直,而重力是豎直方向,那么就沒(méi)有辦法畫(huà)出鉤碼重力這個(gè)分力,對(duì)實(shí)驗(yàn)造成誤差,選項(xiàng)A對(duì)。彈簧測(cè)力計(jì)外殼的重力并沒(méi)有作用在彈簧上,不會(huì)造成誤差選項(xiàng)B錯(cuò)。在木板上做圖時(shí),所有力的方向都在平面內(nèi),如果B彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向沒(méi)有保持水平,但只要在木板平面內(nèi)對(duì)作圖就沒(méi)有影響,不會(huì)造成誤差。改變彈簧測(cè)力計(jì)B拉力進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)時(shí),結(jié)點(diǎn)O的位置發(fā)生變化,那么合力即測(cè)力計(jì)A的示數(shù)也會(huì)發(fā)生變化,對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響,實(shí)驗(yàn)會(huì)造成誤差的只有A。③彈簧測(cè)力計(jì)A的指針稍稍超出量程,就向想辦法使合力變小,方法可以減小分力大小即減小彈簧測(cè)力計(jì)B的拉力;或減小鉤碼C的質(zhì)量,或者使兩個(gè)分力的夾角變大,即減。粒吓cBO之間的夾角也可以使合力變小。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,小球A和B的質(zhì)量均為m,長(zhǎng)度相同的四根細(xì)線分別連接在兩球間、球與水平天花板上P點(diǎn)以及與豎直墻上的Q點(diǎn)之間,它們均被拉直,且P、B間細(xì)線恰好處于豎直方向,兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則Q、A間水平細(xì)線對(duì)球的拉力大小為( 。
A.
2
2mg
B.mgC.
3
mg
D.
3
3mg

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示,兩根平行光滑金屬導(dǎo)軌MP、NQ與水平面成θ=37°角固定放置,導(dǎo)軌電阻不計(jì),兩導(dǎo)軌間距L=0.5m,在兩導(dǎo)軌形成的斜面上放一個(gè)與導(dǎo)軌垂直的均勻金屬棒ab,金屬棒ab處于靜止?fàn)顟B(tài),它的質(zhì)量為m=5×10-2kg.金屬棒ab兩端連在導(dǎo)軌間部分對(duì)應(yīng)的電阻為R2=2Ω,電源電動(dòng)勢(shì)E=2V,電源內(nèi)阻r=1Ω,電阻R1=2Ω,其他電阻不計(jì).裝置所在區(qū)域存在一垂直于斜面MPQN的勻強(qiáng)磁場(chǎng).(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)求:
(1)所加磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度方向;
(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量相等而粗糙程度不同的物體m1和m2,分別固定在一細(xì)棒的兩端,放在一傾角為α的斜面上,設(shè)m1和m2與斜面的摩擦因數(shù)為μ1和μ2,并滿(mǎn)足tanα=
μ1μ2
,細(xì)棒的質(zhì)量不計(jì),與斜面不接觸,試求兩物體同時(shí)有最大靜摩擦力時(shí)棒與斜面上最大傾斜線AB的夾角θ的余弦值(最大靜摩擦力依據(jù)滑動(dòng)摩擦力公式計(jì)算)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

)為了研究人們用繩索跨山谷過(guò)程中繩索拉力的變化規(guī)律,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,他們將不可伸長(zhǎng)輕繩的兩端通過(guò)測(cè)力計(jì)(不及質(zhì)量及長(zhǎng)度)固定在相距為D的兩立柱上,固定點(diǎn)分別為P和Q,P低于Q,繩長(zhǎng)為)。他們首先在繩上距離P點(diǎn)10cm處(標(biāo)記為C)系上質(zhì)量為的重物(不滑動(dòng)),由測(cè)力計(jì)讀出繩PC、QC的拉力大小,隨后改變重物懸掛點(diǎn)的位置,每次將P到C點(diǎn)的距離增加10cm,并讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù),最后得到與繩長(zhǎng)之間的關(guān)系曲線如圖所示,由實(shí)驗(yàn)可知:

(1)曲線II中拉力最大時(shí),C與P點(diǎn)的距離為_(kāi)_____cm,該曲線為_(kāi)______(選填:)的曲線.
(2)在重物從P移動(dòng)到Q的整個(gè)過(guò)程中受到最大拉力的是______(選填:P或Q)點(diǎn)所在的立柱。
(3)在曲線I、II相交處,可讀出繩的拉力=                    N,它與、和重力加速度的關(guān)系為=                   。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

F1、F2是力F的兩個(gè)分力,若F="10" N,則下列不可能是F的兩個(gè)分力的是(     )
A.F1="10" N F2="10" NB.F1="20" N F2="20" N
C.F1="2" N F2="6" ND.F1="20" N F2="30" N

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在“驗(yàn)證平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,用A、B兩個(gè)彈簧秤拉橡皮條的結(jié)點(diǎn),使其位于O處,如圖所示,此時(shí),,現(xiàn)在保持A讀數(shù)不變,減小角,要使結(jié)點(diǎn)仍在O處,可采用的辦法是(   )

A.增大B的讀數(shù),同時(shí)減小
B.減小B的讀數(shù),同時(shí)減小
C.增大B的讀數(shù),同時(shí)增大
D.保持B的讀數(shù)不變,同時(shí)增大

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,同一豎直面內(nèi)有上下兩條用相同材料做成的水平軌道MN、PQ,兩個(gè)完全相同的物塊A、B放置在兩軌道上,A在B物塊正上方,A、B之間用一細(xì)線相連。在細(xì)線的中點(diǎn)O施加拉力,使A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),則F的方向是(圖中②表示水平方向)(  )

A.沿①方向      B.沿②方向
C.沿③方向      D.沿①②③方向都可以

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(1)在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,合力與分力的作用效果相同,這里作用效果是指______
A.彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧被拉長(zhǎng)
B.固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變
C.細(xì)繩套受拉力產(chǎn)生形變
D.使橡皮條在同一方向上伸長(zhǎng)到同一長(zhǎng)度
(2)如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若用F表示兩個(gè)分力F1、F2的合力,用F′表示F1和F2的等效力,則可以判斷______(填“甲”或“乙”)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合事實(shí)的.

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