【題目】如圖所示，將小砝碼置于桌面上的薄紙板上，用水平向右的拉力將紙板迅速抽出，砝碼的移動很小，幾乎觀察不到，這就是大家熟悉的慣性演示實(shí)驗(yàn). 若砝碼和紙板的質(zhì)量分別為和，各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為. 重力加速度為.

(1)當(dāng)紙板相對砝碼運(yùn)動時(shí)，求紙板所受摩擦力的大��；

(2)要使紙板相對砝碼運(yùn)動，求所需拉力F的大小的取值范圍；

(3)本實(shí)驗(yàn)中砝碼與紙板左端的距離m，若砝碼移動的距離超過m，人眼就能感知。 為確保實(shí)驗(yàn)成功，紙板所需的拉力至少多大？

【答案】(1) (2) (3)

【解析】

(1)砝碼對紙板的摩擦力：

桌面對紙板的摩擦力：

解得紙板所受摩擦力的大�。�

(2)設(shè)砝碼的加速度為，紙板的加速度為，根據(jù)牛頓第二定律可得：

發(fā)生相對運(yùn)動時(shí)則有：

解得：

(3)紙板抽出前，砝碼運(yùn)動的距離：

紙板運(yùn)動的距離：

紙板抽出后，砝碼在桌面上運(yùn)動的距離：

由題意知：

代入數(shù)據(jù)得：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，A車原來臨時(shí)停在一水平路面上，B車在后面勻速向A車靠近，A車司機(jī)發(fā)現(xiàn)后啟動A車，以A車司機(jī)發(fā)現(xiàn)B車為計(jì)時(shí)起點(diǎn)(t=0)，A、B兩車的v－t圖象如圖乙所示．已知B車在第1s內(nèi)與A車的距離縮短了x1=12m.

(1)求B車運(yùn)動的速度vB和A車的加速度a的大��；

(2)若A、B兩車不會相撞，則A車司機(jī)發(fā)現(xiàn)B車時(shí)(t=0)兩車的距離x0應(yīng)滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示裝置驗(yàn)證“動量守恒定律”。A、B兩球半徑相同，A球質(zhì)量為m1，B球質(zhì)量為m2，軌道包括斜槽和水平槽，固定在桌面上，白紙鋪在水平地面上，復(fù)寫紙?jiān)诎准埳�。先�?/span>A球從斜槽上某一固定位置C由靜止?jié)L下，從軌道末端水平拋出，落到復(fù)寫紙上，重復(fù)上述操作10次，在白紙上得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡；再把B球放在水平軌道末端，讓A球仍從位置C由靜止?jié)L下，A球和B球碰撞后，分別在白紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡，重復(fù)操作10次。M、P、N為三個(gè)落點(diǎn)的平均位置，O點(diǎn)是水平槽末端在白紙上的豎直投影點(diǎn)，如圖乙所示。

（1）除了圖甲中實(shí)驗(yàn)器材外，完成本實(shí)驗(yàn)還必須使用的測量儀器是________。

（2）在下列實(shí)驗(yàn)操作中，符合要求的是________（選填序號）。

A．入射小球與被碰小球必須大小相同、質(zhì)量相等

B．每次必須從同一高度由靜止釋放入射小球

C．安裝軌道時(shí)，必須讓水平槽末端水平

D．實(shí)驗(yàn)過程中，只要保持復(fù)寫紙?jiān)诎准埳衔恢貌蛔�，可以移動白�?/span>

（3）測量了A、B兩個(gè)小球的質(zhì)量m1、m2，記錄的落點(diǎn)平均位置M、N、P和軌道末端投影點(diǎn)O幾乎在同一條直線上，并測量出三個(gè)落點(diǎn)M、N、P與O點(diǎn)距離分別是LM、LN、LP。在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi)，若關(guān)系式________成立（用測得的物理量符號表示），則驗(yàn)證了動量守恒定律。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為氫原子的能級圖，對于處在n=4能級的大量氫原子，下列說法正確的是（　�。�

A.這群氫原子向低能級躍遷時(shí)一共可以輻射出3種不同頻率的光

B.這群氫原子從n=4能級躍遷到n=3能級時(shí)向外輻射的光子的頻率最低

C.處在n=4能級的氫原子可以吸收任何一種光子而躍遷到高能級

D.處在n=4能級的氫原子不可能吸收能量為1eV的光子而發(fā)生電離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m、橫截面為直角三角形的物塊ABC，∠ABC＝α，AB邊靠在豎直墻上，F是垂直于斜面BC的推力，物塊靜止不動，重力加速度為g．則

A. 物塊受到的摩擦力大小為mg

B. 豎直墻對物塊的彈力大小為Fcosα

C. 物塊受到的摩擦力與彈力的合力，與F等大反向

D. 物塊受到的彈力與F的合力方向豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】幾個(gè)水球可以擋住子彈？實(shí)驗(yàn)證實(shí)：4 個(gè)水球就足夠了！4個(gè)完全相同的水球緊挨在一起 水平排列，如圖所示，子彈（可視為質(zhì)點(diǎn)）在水球中沿水平方向做勻變速直線運(yùn)動，恰好穿 出第 4 個(gè)水球，則以下說法正確的是（ ）

A.子彈在每個(gè)水球中速度變化相同

B.由題干信息可以確定子彈穿過每個(gè)水球的時(shí)間

C.由題干信息可以確定子彈在每個(gè)水球中運(yùn)動的時(shí)間相同

D.子彈穿出第 3 個(gè)水球的瞬間速度與全程的平均速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測定勻加速直線運(yùn)動小車的加速度，已知交流電頻率為50 Hz，如題圖給出了該次實(shí)驗(yàn)中從0點(diǎn)開始每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點(diǎn)。測得：s1＝1.40 cm，s 2＝1.90 cm，s 3＝2.38 cm，s 4＝2.88 cm，s 5＝3.39 cm，s 6由于計(jì)數(shù)點(diǎn)6模糊不清，因此無法測量。

（1）在計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)1、2時(shí)，小車的速度分別為：v1＝________m/s，v 2＝________m/s；

（2）利用紙帶數(shù)據(jù)可以求出小車的加速度a＝______m/s2（保留兩位小數(shù)）；

（3）利用求得的加速度大小估算5、6兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離s 6約為________cm（保留兩位小數(shù)）；

（4）若交流電實(shí)際頻率比50 Hz偏大，則該同學(xué)計(jì)算出的加速度大小與實(shí)際值相比________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有四個(gè)運(yùn)動的物體A、B、C、D，物體A、B運(yùn)動的x－t圖象如圖甲所示，物體C、D從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動的v－t圖象如圖乙所示．根據(jù)圖象做出以下判斷正確的是(　　)

A. t＝3 s時(shí)，物體C追上物體D

B. t＝3 s時(shí)，物體C與D間距離最大

C. 在0～3 s時(shí)間內(nèi)，物體B運(yùn)動的位移為5 m

D. 物體A和B均做勻加速直線運(yùn)動且A的速度比B的大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，半徑為R的四分之一圓弧軌道的底端正好和半徑也為R的半球相切，小物塊從四分之一圓弧軌道的最高點(diǎn)由靜止下滑，物塊通過半球的最高點(diǎn)時(shí)剛好對半球無壓力。則以下說法錯(cuò)誤的是( )

A.小物塊立即離開球面做平拋運(yùn)動

B.小物塊落地時(shí)水平位移R

C.物塊沿四分之一圓弧軌道下滑時(shí)克服摩擦力做功

D.小物塊落地時(shí)速度的方向與地面成45°角

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