【題目】某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行。打點計時器工作頻率為50Hz

(1)實驗中木板略微傾斜是為了__________;

(2)如圖給出了某次在正確操作情況下打出的紙帶,從中截取了測量物體最大速度所用的一段紙帶,紙帶上O為小車運動起始時刻所打的點,測得O點到A、BC、D、E各點的距離分別為OA=5.65cmOB=7.12cm,OC=8.78cm,OD=10.40cmOE=11.91cm。已知相鄰兩點打點時間間隔為0.02s,則小車獲得的最大速度vmax=_____m/s;

(3)關于橡皮筋做的功,下列說法中正確的是____

A.橡皮筋做的功可以直接測量

B.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加

C.橡皮筋在小車運動的全程中始終做功

D.把橡皮筋拉伸為原來的兩倍,橡皮筋做功也增加為原來的兩倍

【答案】平衡摩擦力 0.83 B

【解析】

(1)[1]使實驗中木板略微傾斜是為了使小車重力沿斜面向下的分力與摩擦阻力平衡好平衡摩擦力

(2)[2]由所給數(shù)據(jù)知BC段距離最大且為

最大速度為

(3)[3]A.橡皮筋的拉力是一個變力,我們無法用W=Fx進行計算,故A錯誤;

B.橡皮筋伸長量按倍數(shù)增加時,功并不簡單地按倍數(shù)增加,變力功一時無法確切測算,因此我們要設法回避求變力做功的具體數(shù)值,可以用一根橡皮筋做功記為W,用兩根橡皮筋做功記為2W,用三根橡皮筋做功記為3W……,從而回避了直接求功的困難,故B正確;

C.小車在橡皮條的拉力作用下先加速運動,當橡皮條恢復原長時,小車由于慣性繼續(xù)前進,做勻速運動,故C錯誤;

D.橡皮筋的拉力是一個變力,我們無法用W=Fx進行計算,x變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,Fx并不是原來的兩倍,故D錯誤。

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,固定的光滑斜面傾角30°,一質量1kg的小滑塊靜止在底端A點。在恒力F作用下從沿斜面向上作勻加速運動,經(jīng)過時間t2s,運動到B點,此時速度大小為v1,到B點時撤去F再經(jīng)過2s的時間,物體運動到AB的中點C,此時速度大小為v2,則以下正確的是

A. v2=2v1

B. B點到C點的過程中,物體動量改變量為2kg·m/s

C. F=7N

D. 運動過程中F對小滑塊做功28J

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將兩相同的木塊a、b置于粗糙的水平地面上,中間用一輕彈簧連接,兩側用細繩固定于墻壁。開始時a、b均靜止。彈簧處于伸長狀態(tài),兩細繩均有拉力,a所受摩擦力Ffa≠0,b所受摩擦力Ffb=0,現(xiàn)將右側細繩剪斷,則剪斷瞬間(

A. Ffa大小不變

B. Ffa方向改變

C. 彈簧彈性勢能突變?yōu)榱?/span>

D. Ffb方向向右

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根很長的光滑平行導軌相距L,放在一水平面內,其左端接有電容C,阻值為R1R2的電阻.整個裝置放在磁感應強度為B的勻強磁場中,現(xiàn)用大小為F的水平恒力拉棒ab,使它沿垂直于棒的方向向右運動,棒與導軌的電阻不計,試求:

(1)ab運動的最大速度.

(2)若棒達到最大速度以后突然停止,則電容放電瞬間棒受到的安培力大小和方向.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在下列各圖中,已標出了磁場B的方向、通電直導線中電流Ι的方向,以及通電直導線所受安培力F的方向,其中符合左手定則的是(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛汽車從靜止開始由甲地出發(fā),沿平直公路開往乙地,汽車先做勻加速直線運動,接著做勻減速直線運動,開到乙地剛好停止,其v-t圖像如圖所示,那么0~tt~3t兩段時間內(  )

A.加速度大小之比為31

B.位移大小之比為12

C.平均速度大小之比為21

D.平均速度大小之比為11

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究加速度與力、質量的關系實驗中,采用如圖甲所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質量用M表示,盤及盤中砝碼的質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出。

(1)Mm的大小關系滿足______時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼受到的重力。

(2)如圖(a)為甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,說明實驗存在的問題是______。

(3)乙、丙同學用同一裝置做實驗。畫出了各自得到的aF圖線如圖(b)所示,兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同?______。

(4)為了比較容易檢查出加速度a與質量M的關系,應該做a______的圖像。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】三個質點A、B、C的運動軌跡如圖所示,三個質點同時從N點出發(fā),同時到達M點,下列說法正確的是 ( )

A. 三個質點從N點到M點的平均速度相同

B. 三個質點任意時刻的速度方向都相同

C. 三個質點從N點出發(fā)到任意時刻的平均速度都相同

D. 三個質點從NM的平均速率相同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,左邊有一對平行金屬板,兩板相距為d,電壓為U;兩板之間有勻強磁場,磁感應強度大小為B0,方向與金屬板面平行并垂直于紙面朝里。右邊有一半徑為R、圓心為O的圓形區(qū)域內也存在勻強磁場,磁感應強度大小為B,方向垂直于紙面朝里。一電荷量為q的正離子沿平行于金屬板面、垂直于磁場的方向射入平行金屬板之間,沿同一方向射出平行金屬板之間的區(qū)域,并沿直徑EF方向射入磁場區(qū)域,最后從圓形區(qū)域邊界上的G點射出。已知弧EG所對應的圓心角為,不計離子重力。求:

1)離子進入平行板時的速度大小v0;

2)離子的質量m;

3)如圖2所示,若改變右側圓形磁場區(qū)域的位置,使圓形磁場的直徑EHEF角,該離子沿平行于金屬板的方向從E點射入磁場區(qū)域,恰好從H點射出,求角的正弦值sin。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案