【題目】下列說法中不正確的是（　�。�

A. 當(dāng)兩正點(diǎn)電荷相互靠近時(shí)，它們的電勢(shì)能增大

B. 當(dāng)兩負(fù)點(diǎn)電荷相互靠近時(shí)，它們的電勢(shì)能增大

C. 一個(gè)正電荷與另一個(gè)負(fù)電荷相互靠近時(shí)，它們的電勢(shì)能減小

D. 一個(gè)正電荷與另一個(gè)負(fù)電荷相互靠近時(shí)，它們的電勢(shì)能增大

【答案】D

【解析】AB、同種電荷相互排斥，同種電荷相互靠近時(shí)克服電場(chǎng)力做功，它們的電勢(shì)能增大，故AB正確；

CD、異性電荷相互吸引，異性電荷相互靠近時(shí)電場(chǎng)力做功，它們的電勢(shì)能減小，故C正確，D錯(cuò)誤；

不正確的是故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A.光電效應(yīng)進(jìn)一步證實(shí)了光的波動(dòng)特性

B.為了解釋黑體輻射規(guī)律，普朗克提出電磁輻射的能量是量子化的

C.經(jīng)典物理學(xué)不能解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特征

D.天然放射性元素衰變的快慢與化學(xué)、物理狀態(tài)有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為500 t的火車，以恒定功率沿平直軌道行駛，在3 min內(nèi)行駛1.45 km，速度由18 km/h增加到最大速度54 km/h，求火車的功率(g＝10 m/s2)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從科學(xué)方法角度來說，物理學(xué)中引入“平均速度”概念運(yùn)用了（ ）

A. 等效替代方法 B. 控制變量方法 C. 理想實(shí)驗(yàn)方法 D. 建立模型方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在下列各物體中，可以視為質(zhì)點(diǎn)的物體有( )

A. 參加百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員

B. 研究運(yùn)動(dòng)的汽車輪胎的運(yùn)動(dòng)情況

C. 軍訓(xùn)會(huì)操中精彩表演的同學(xué)

D. 研究列車通過一平直的200m隧道時(shí)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.研究“天宮一號(hào)”在軌道上的飛行姿態(tài)時(shí)，“天宮一號(hào)”可看作質(zhì)點(diǎn)

B.月亮在云中穿行，是以月亮為參考系

C.合外力對(duì)物體做功為零，則物體的動(dòng)能不變

D.槍筒里的子彈在扣動(dòng)扳機(jī)火藥爆發(fā)瞬間仍處于靜止?fàn)顟B(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理概念的建立不屬于用到“等效替代”方法的是( )

A.質(zhì)點(diǎn)B.重心

C.平均速度D.合力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動(dòng)摩擦因數(shù)，下列說法中正確的是(　　)

A. 由滑動(dòng)摩擦力公式可推出動(dòng)摩擦因數(shù)μ與正壓力FN成正比

B. 相同的條件下，接觸面積越大，動(dòng)摩擦因數(shù)越大

C. 動(dòng)摩擦因數(shù)只與接觸面的粗糙程度、相互接觸的物體的材料有關(guān)

D. 生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們：物體運(yùn)動(dòng)越快摩擦力越大，則物體表面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ與速度大小成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓是一位偉大的科學(xué)家，也是經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)始人．下列說法正確的是

A.牛頓利用“沖淡”重力的實(shí)驗(yàn)證明自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)

B.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，認(rèn)為物體之間普遍存在引力

C.牛頓利用扭秤最先測(cè)出了引力常量

D.力的國(guó)際單位為牛頓，它是力學(xué)中的基本單位之一

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同步練習(xí)冊(cè)答案