9．電子的速率是3.0×106m/s，沿著與磁場垂直的方向射入B=0.01T的勻強磁場中，它受到的洛倫磁力為4.8×10-15N，若只受洛倫磁力，它做勻速圓周運動．

分析 電子的電量q=1.6×10-19C； 根據(jù)洛倫茲力公式可求得電子受到的洛倫茲力；明確洛倫茲力的性質(zhì)，知道洛倫茲力可以充當向心力，從而使電子做圓周運動．

解答 解：根據(jù)洛倫茲力公式可知，洛倫茲力F=Bqv=0.01×1.6×10-19×3.0×106=4.8×10-15；
由于洛倫茲力始終垂直于速度方向，故洛倫茲力充當向心力；因此粒子可以做勻速圓周運動；
故答案為：4.8×10-15；勻速圓周．

點評 本題考查帶電粒子在磁場中的運動，要注意明確洛倫茲力的計算方法，同時明確粒子垂直進入磁場時，若只受洛倫茲力則洛倫茲力充當向心力從而使粒子做圓周運動．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．某實驗小組要測量某金屬絲的電阻率

（1）先使用螺旋測微器測量某合金絲的直徑．對照實物圖，以下五個操作選項中有三個是正確的，它們是ACD
A．合金絲置于測砧與測微螺桿間之前，應(yīng)先旋松“B”部件，再旋松“C”部件
B．把合金絲置于測砧與測微螺桿間之前，然后慢旋“C‘部件，直到旋緊；
C．慢旋“C”部件，當測微螺桿將要接近合金絲時，改旋“D”部件，直到聽到“噠、噠”的響聲；
D．為了防止讀數(shù)時測微螺桿發(fā)生轉(zhuǎn)動，讀數(shù)前應(yīng)先旋緊“B”部件
E．合金絲的讀數(shù)是0.41mm
（2）利用測得的合金絲的直徑，再用如下器材測量合金絲的電阻率
A．待測合金絲（電阻約5Ω）
B．電源（3V，內(nèi)阻約為0.1Ω）
C．電流表（量程0.6A，內(nèi)阻約為0.1Ω）
D．電流表（量程3A，內(nèi)阻約為0.03Ω）
E．電壓表（量程3V，內(nèi)阻約為3kΩ）
F．滑動變阻器（15Ω，0.2A）
G．滑動變阻器（10Ω，2A）
H．米尺、開關(guān)和導線等
①根據(jù)以上信息，你認為該小組選用的電流表是C，滑動變阻器是G（只填儀器前的代號）；
②請設(shè)計一個測量合金絲電阻的電路，要求測量盡量準確并使電路能耗較小，在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．一質(zhì)點開始時做勻速直線運動，從某時刻起受到一恒力作用．此后，該質(zhì)點的動能可能（　　）
A．一直增大
B．先逐漸減小至零，再逐漸增大
C．先逐漸減小至某一非零的最小值，再逐漸增大
D．先逐漸增大至某一最大值，再逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．一個質(zhì)量為1kg的物體，被人用手由靜止向上提升1m，這時物體的速度是2m/s，g取10m/s2，則下列說法中正確的是（　�。�
A．重力對物體做功2JB．合外力對物體做功2J
C．提力對物體做功10JD．合外力對物體做功10J

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于位移和路程，以下說法正確的是（　　）
A．位移的大小等于路程，方向由起點指向終點
B．物體的位移是直線，而路程是曲線
C．在直線運動中，位移與路程相同
D．只有在質(zhì)點做單向直線運動時，位移的大小才等于路程

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．“探究求合力的方法”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
（2）本實驗采用的科學方法是B
A．理想實驗法    B．等效替代法   C．控制變量法   D．建立物理模型法
（3）．實驗中，采取下列哪些方法和步驟可以減小實驗誤差BCD
A．兩個分力F1、F2間的夾角越大越好
B．拉橡皮條的細繩要稍長一些
C．實驗中，彈簧測力計必須與木板平行
D．讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計刻度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于胡克定律F=kx中的x，下述說法正確的是（　�。�
A．x是彈簧的伸長或壓縮后的長度B．k與彈簧所受的外力成正比
C．F是彈簧任意一端上的彈力大小D．x可以是任意大小的值

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列哪個儀器測量的物理量不是力學基本量（　�。�
A．托盤天平B．刻度尺C．秒表D．測力計

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．在“研究電荷間作用力大小影響因素”的實驗中，將一帶電輕質(zhì)小球掛在鐵架臺上，小球靜止時絲線與豎直方向的夾角如圖所示．現(xiàn)增大小球的電荷量后仍掛在原處，絲線與豎直方向的夾角將（　�。�
A．增大B．減小C．不變D．先減小再增大

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