如圖所示，氣缸中封閉著溫度為127℃的空氣，一重物用輕繩經(jīng)輕滑輪跟氣缸中的活塞相連接，不計一切摩擦，重物和活塞都處于平衡狀態(tài)，這時活塞離氣缸底的高度為10cm。如果缸內(nèi)空氣溫度降為87℃，則重物將上升       cm；該過程適用的氣體定律是       （填“玻意耳定律”或“查理定律”或“蓋·呂薩克定律”）。
1；蓋·呂薩克定律

試題分析：設(shè)氣缸的橫截面積為S,重物和活塞都處于平衡狀態(tài)，所以過程中壓強(qiáng)不變，即為恒壓變化過程，所以根據(jù)蓋·呂薩克定律可得,解得L=9cm，所以重物上升1cm，
點評：一定要把握重物和活塞都處于平衡狀態(tài)這個信息，從這個信息中我們可以得出，過程為恒壓變化過程，選擇蓋·呂薩克定律解題
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，內(nèi)徑均勻的S形玻璃管，其中C管豎直插在水銀槽內(nèi)，管內(nèi)水銀面比槽內(nèi)水銀面高．A、B管內(nèi)充有水銀，將一段空氣柱封閉在B、C兩管內(nèi)水銀面的上方．現(xiàn)向A管內(nèi)再注入一部分水銀，設(shè)水銀不會從B管流入C管，槽內(nèi)水銀面高度不變，且溫度保持不變，則待再度平衡時

A．從A管流入B管的水銀比從C管流出的水銀多
B．從A管流入B管的水銀比從C管流出的少
C．從A管流入B管的水銀等于從C管流出的水銀
D．條件不足，不能確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(9分)如圖所示，絕熱氣缸封閉一定質(zhì)量的理想氣體，被重量為G的絕熱活塞分成體積相等的M、N上下兩部分，氣缸內(nèi)壁光滑，活塞可在氣缸內(nèi)自由滑動。設(shè)活塞的面積為S，兩部分的氣體的溫度均為T0，M部分的氣體壓強(qiáng)為p0，現(xiàn)把M、N兩部分倒置，仍要使兩部分體積相等，需要把M的溫度加熱到多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，兩個截面積都為S的圓柱形容器，右邊容器高為H，上端封閉，左邊容器上端是一個可以在容器內(nèi)無摩擦滑動的質(zhì)量為M的活塞。兩容器由裝有閥門的極細(xì)管道相連，容器、活塞和細(xì)管都是絕熱的。開始時閥門關(guān)閉，左邊容器中裝有理想氣體，平衡時活塞到容器底的距離為H，右邊容器內(nèi)為真空�，F(xiàn)將閥門緩慢打開，活塞便緩慢下降，直至系統(tǒng)達(dá)到新的平衡，此時理想氣體的溫度增加為原來的1.4倍，已知外界大氣壓強(qiáng)為p0，求此過程中氣體內(nèi)能的增加量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某校開展探究性課外活動，一同學(xué)用如圖1所示的裝置研究氣體壓強(qiáng)、體積、溫度三量之間的變化關(guān)系．該同學(xué)選用導(dǎo)熱良好的氣缸將其開口向下，內(nèi)有理想氣體，并將氣缸固定不動，缸內(nèi)活塞可自由滑動且不漏氣．把一溫度計通過缸底小孔插入缸內(nèi)，插口處密封良好，活塞下掛一個沙桶，沙桶裝滿沙子時，活塞恰好靜止，現(xiàn)給沙桶底部鉆一個小洞，讓細(xì)沙慢慢漏出，外部環(huán)境溫度恒定，則(　　)
A．外界對氣體做功，內(nèi)能增大
B．外界對氣體做功，溫度計示數(shù)不變
C．氣體體積減小，溫度計示數(shù)減小
D．外界對氣體做功，溫度計示數(shù)增加

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（10分）汽車行駛時輪胎的胎壓太高容易造成爆胎事故，太低又會造成耗油上升。已知某型號輪胎能在－40℃～90℃正常工作，為使輪胎在此溫度范圍內(nèi)工作時的最高胎壓不超過3.5atm，最低胎壓不低于1.6atm，那么在t＝20℃時給該輪胎充氣，充氣后的胎壓在什么范圍內(nèi)比較合適？（設(shè)輪胎容積不變）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（   ）
A．陰雨天，空氣相對濕度較小
B．超過極限頻率的入射光頻率越高，所產(chǎn)生的光電子的最大初動能就越大
C．氣體體積是指所有氣體分子體積的總和
D．熱量可以從低溫物體傳遞到高溫物體

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一定質(zhì)量理想氣體在A時的溫度為17℃．則在狀態(tài)B時的溫度為_________℃；沿直線從A到B 狀態(tài)，一定質(zhì)量理想氣體內(nèi)能的變化情況是                   。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四個圖象中,有一個是表示一定質(zhì)量的某種理想氣體從狀態(tài)a等壓膨脹到狀態(tài)b的過程.這個圖象是                 （     ）

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