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美國物理學家密立根通過研究平行板間懸浮不動的帶電油滴,比較準確地測定了電子的電荷量。如圖,平行板電容器兩極板M、N相距d,兩極板分別與電壓為U的恒定電源兩極連接,極板M帶正電,F(xiàn)有一質量為m的帶電油滴在極板中央處于靜止狀態(tài),且此時極板帶電荷量與油滴帶電荷量的比值為k,則

A.油滴帶正電
B.油滴帶電荷量為
C.電容器的電容為
D.將極板N向下緩慢移動一小段距離,油滴將向上運動

C

解析試題分析:油滴在極板中央處于靜止狀態(tài),油滴受到的電場力是豎直向上的,而板間電場強度的方向是向下的,所以油滴帶負電,A錯誤;對油滴應用平衡條件得:,化簡得:,B錯誤;電容器帶的電量為:,電容為:,C正確;將極板向下移動一段距離后,板間電場強度,與板間距離無關,場強不變化,油滴仍然平衡,不會向上運動,D錯誤。
考點:本題考查了平行板電容器的有關知識

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,電子在電勢差為U1的加速電場中由靜止開始運動,然后射入電勢差為U2的兩塊平行板間的電場中,入射方向跟極板平行,整個裝置處于真空中,重力可忽略.在滿足電子能射出平行板的條件下,下述四種情況中,一定能使電子的偏角φ變大的是:

A.U1變大,U2變大B.U1變小,U2變大
C.U1變大,U2變小D.U1變小,U2變小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,讓平行板電容器帶電后,靜電計的指針偏轉一定角度,若不改變A、B兩極板帶的電量而減小兩極板間的距離,同時在兩極板間插入電介質,那么靜電計指針的偏轉角度 (    )

A.一定減小     B.一定增大
C.一定不變     D.可能不變

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,等邊三角形ABC處在勻強電場中,其中電勢A =B =0,C =。保持該電場的大小和方向不變,讓等邊三角形以A點為軸在紙面內順時針轉過30°,則此時的B點電勢為(   )

A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在如圖所示的電路中,電源電動勢為E,內阻為r,當滑動變阻器的滑片向上滑動時,則(   )

A.電阻消耗的電功率變大
B.電源總的功率變大
C.電源內部消耗的功率變小
D.電容器儲存的電量變小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列說法中,正確的是:

A.公式E=只適用于真空中點電荷電場
B.由公式U=,說明兩點間的電勢差U與電場力做功W成正比,與電荷量q成反比
C.由公式可知,電勢與電勢能EP成正比,與放入電場中檢驗電荷的電荷量q成反比。
D.在公式F=k中,k是點電荷q2產生的電場在點電荷q1處的場強大小;而k是點電荷q1產生的電場在點電荷q2處場強的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,A、B兩導體板平行放置,在t=0時將電子從A板附近由靜止釋放(電子的重力忽略不計).分別在A、B兩板間加四種電壓,它們的UAB-t圖線如下列四圖所示.其中可能使電子到不了B板的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

第一次提出用電場線形象描述電場;用磁感線形象描述磁場的物理學家是法拉第,因此“法拉第”被稱為“力線之父”。高二學生在學習電場知識時,形成了以下結論性觀念,你認為正確的是  (    )

A.描述電場的電場線并不是客觀存在的,僅是一種科學物理模型。因此,電場也是客觀不存在的
B.在電場中某點處,當放入正檢驗電荷時,受到的電場力方向向右;當放入負檢驗電荷時,受到的電場力方向向左。因此該點處電場強度E的方向與檢驗電荷的電性有關
C.在某電場中,引入一個初速度為零的負檢驗電荷放在某處,僅在電場力的作用下,負檢驗電荷由該處移到某一個位置時,則其電勢能一定減少。
D.在描述電場的物理量:電勢、電勢能、電勢差、電場強度中,電勢差和電場強度為矢量

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

給平行板電容器充電,斷開電源后極板帶正電,極板帶負電。板間一帶電小球用絕緣細線懸掛,如圖所示。小球靜止時與豎直方向的夾角為,則(  )

A.若將極板向右平移稍許,電容器的電容將減小
B.若將極板向下平移稍許,、兩板間電勢差將增大
C.若將極板向上平移稍許,夾角將變大
D.輕輕將細線剪斷,小球將做斜拋運動

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