【題目】(8分)如圖所示,水平桌面上有三個質(zhì)量分別為1 kg,2 kg,3 kg 的物體a、b、c疊放在一起,a的左端通過一根輕繩與質(zhì)量為的小球相連,繩與水平方向的夾角為60°,小球靜止在光滑的半圓形器皿中,水平向右的力作用在b上,a、b、c三個物體恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)且a與桌面恰好不打滑,若最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,ab間、bc間最大靜摩擦力足夠大,取g=10 m/s2,求:
(1)繩對小球的拉力大;
(2)b對c,a對b以及桌面對a摩擦力大小;
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【題目】已知某質(zhì)點做勻速圓周運動,則下列說法中正確的是
A.該質(zhì)點的角速度大小不變
B.該質(zhì)點的線速度大小不變,是一種勻速運動
C.該質(zhì)點的加速度大小不變,是一種勻變速運動
D.該質(zhì)點所受的合外力始終指向圓心,是恒力
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【題目】如圖所示,光滑的夾角為 θ=30°的三角桿水平放置,兩小球 A、B 分別穿在兩個桿上,兩球之間有一根輕繩相連,現(xiàn)在用力將小球 B 緩慢拉動,直到輕繩被拉 直時,測出拉力 F=10 N(兩小球重力不計),求此時:
(1)小球 B 受到的桿的彈力大小;
(2)小球 A 受到的桿的彈力大小。
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【題目】一列向右傳播的簡諧橫波,當(dāng)波傳到x=2.0 m處的P點時開始計時,該時刻波形如圖所示,t=0.9 s時,觀察到質(zhì)點P第三次到達(dá)波峰位置,下列說法正確的是( )
A. 波速為0.5 m/s
B. 經(jīng)1.4 s質(zhì)點P運動的路程為70 cm
C. t=1.6 s時,x=4.5 m處的質(zhì)點Q第三次到達(dá)波谷
D. 與該波發(fā)生干涉的另一列簡諧橫波的頻率一定為2.5 Hz
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【題目】如圖所示,物體a與物體b用跨過定滑輪的絕緣細(xì)繩相連,a、c帶有異種電荷,b不帶電.ma=200g,mb=mc=500g.a(chǎn)、b處于一水平方向的有界勻強(qiáng)電場中,c物體處于電場外置于臺秤的絕緣托盤上.現(xiàn)a、b、c三物體均處于靜止?fàn)顟B(tài).則c物帶 電荷;臺秤的讀數(shù)為 N.(取g=10m/s2)
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【題目】如圖所示,有一水平方向的勻強(qiáng)電場,場強(qiáng)大小為900N/C,在電場內(nèi)一水平面上作半徑為10cm的圓,圓上取A、B兩點,AO沿E方向,BO⊥OA,另在圓心處放一電量為10﹣9C的正點電荷,則A處場強(qiáng)大小EA= N/C,B處的場強(qiáng)大小EB= N/C.
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【題目】如圖所示實驗裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素,其中電容器左側(cè)極板和靜電計外殼接地,電容器右側(cè)極板與靜電計金屬球相連.
(1)使電容器帶電后與電源斷開
①將左極板上移,可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角__ _ __(選填變大,變小或不變);
②將極板間距離減小時,可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角__ __(選填變大,變小或不變);
③兩板間插入一塊玻璃,可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角__ ___(選填變大,變小或不變);
④由此可知平行板電容器的電容與 有關(guān)。
(2)下列關(guān)于實驗中使用靜電計的說法中正確的有___ ___
A.使用靜電計的目的是觀察電容器電壓的變化情況 |
B.使用靜電計的目的是測量電容器電量的變化情況 |
C.靜電計可以用電壓表替代 |
D.靜電計可以用電流表替代 |
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【題目】如圖所示,粗糙、絕緣的直軌道OB固定在水平桌面上,B端與桌面邊緣對齊,A是軌道上一點,過A點并垂直于軌道的豎直面右側(cè)有大小E=1.5×106N/C,方向水平向右的勻強(qiáng)電場。帶負(fù)電的小物體P電荷量是2.0×10-6C,質(zhì)量m=0.25kg,與軌道間動摩擦因數(shù)μ=0.4,P從O點由靜止開始向右運動,經(jīng)過0.55s到達(dá)A點,到達(dá)B點時速度是5m/s,到達(dá)空間D點時速度與豎直方向的夾角為α,且tanα=1.2。P在整個運動過程中始終受到水平向右的某外力F作用,F(xiàn)大小與P的速率v的關(guān)系如表所示。P視為質(zhì)點,電荷量保持不變,忽略空氣阻力,取g=10 m/s2,求:
(1)小物體P從開始運動至速率為2m/s所用的時間;
(2)小物體P從A運動至D的過程,電場力做的功。
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【題目】在如圖所示的xOy平面內(nèi)(y軸正方向豎直向上)存在著水平向右的勻強(qiáng)電場,有一帶正電的小球自坐標(biāo)原點O沿y軸正方向豎直向上拋出,它的初動能為4 J,不計空氣阻力,當(dāng)它上升到最高點M時,它的動能為5 J.求:
(1)試分析說明帶電小球被拋出后沿豎直方向和水平方向分別做什么運動;
(2)在圖中畫出帶電小球從拋出點O到落回與O在同一水平線上的O′點的運動軌跡示意圖;
(3)帶電小球落回到O′點時的動能.
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