如圖示，質(zhì)量M=2kg的長(zhǎng)木板B靜止于光滑水平面上，B的右邊放有豎直固定擋板�，F(xiàn)有一小物體A（可視為質(zhì)點(diǎn)）質(zhì)量為m=1kg，以初速度從B的左端水平滑上B。已知A與B間的動(dòng)摩擦因數(shù)，A始終未滑離B，B與豎直擋板碰前A和B已相對(duì)靜止，B與擋板的碰撞時(shí)間極短，碰后以原速率彈回(g取10m/s2)。求：
（1）B與擋板相碰時(shí)的速度
（2）A滑上B至B與擋板相碰前瞬間，A相對(duì)B的位移
（3）最終AB的速度
（1）設(shè)B與擋板相碰時(shí)的速度大小為，由動(dòng)量守恒定律
(4分)       (2分)
(2)A滑上B至B與擋板相碰過(guò)程中，A、B間的相對(duì)位移為，根據(jù)動(dòng)能定理，有
 (4分)     解得     （2分）
B與擋板碰后，A、B最后一起向左運(yùn)動(dòng)，共同速度大小為，由動(dòng)量守恒定律
 (4分)              （2分）
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

．下列幾種現(xiàn)象中，動(dòng)量不守恒的是
A．在光滑水平面上兩球發(fā)生碰撞
B．車原來(lái)靜止在光滑的水平面上，車上的人從車頭走到車尾
C．水平放置的彈簧一端固定，另一端與置于光滑水平面的物體相連，伸長(zhǎng)的彈簧拉物體運(yùn)動(dòng)
D．火箭的反沖運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，光滑水平面左端的固定裝置P能根據(jù)需要發(fā)射和接收質(zhì)量、速度為的小球；右邊用一長(zhǎng)為的不可伸長(zhǎng)細(xì)線系一質(zhì)量的小球B，繩另一端固定于懸點(diǎn)，起初繩拉直，小球B靜止于地面上且對(duì)地面的壓力恰為零。某時(shí)刻讓P發(fā)射一小球與靜止的小球B發(fā)生碰撞，假定以后每當(dāng)小球B經(jīng)最低點(diǎn)且向右運(yùn)動(dòng)時(shí)就有一發(fā)射小球與小球B碰撞，導(dǎo)致小球B擺動(dòng)的最大高度逐漸增加，設(shè)每次碰撞均沒(méi)有機(jī)械能損失，。求：

⑴第一次碰撞后，小球B上升的最大高度h;
⑵裝置P要發(fā)射多少個(gè)小球，才能使小球B上升到與懸點(diǎn)等高處。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，BC是半徑為R的1/4圓弧形光滑絕緣軌道，軌道位于豎直平面內(nèi)，
其下端與水平絕緣軌道平滑連接，接個(gè)軌道處在水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，電場(chǎng)強(qiáng)度為E�，F(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶電小滑塊甲（體積很小可視為質(zhì)點(diǎn)），在BC軌道的D點(diǎn)釋放后靜止不動(dòng)。
已知OD與豎直方向的夾角為=37°，隨后把它從C點(diǎn)由靜止釋放，滑到水平軌道上的A點(diǎn)時(shí)速度減為零。若已知滑塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.25，且tan37°=0.75。求：
(1) 滑塊甲的帶電量q1和電性；
(2) 滑塊下滑通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度大小vB；
(3) 水平軌道上A、B兩點(diǎn)之間的距離L：
(4) 現(xiàn)在B處放置一個(gè)質(zhì)量與甲相同的帶電滑塊乙：然后還讓甲從C點(diǎn)由靜止釋放，在B點(diǎn)與剛由靜止釋放的乙發(fā)生碰撞，碰后粘合在一起沿水平軌道上做勻速運(yùn)動(dòng)。忽略甲、乙之間的靜電力作用，求碰后的共兩速度v和碰前乙滑塊的帶電量q2及電性。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)小球在光滑水平面上沿同一直線，同一方向運(yùn)動(dòng)，B球在前，A球在后，MA="1kg," MB="2kg," vA=6m/s,  vB=2m/s, 當(dāng)A球與B球發(fā)生碰撞后，A、B兩球速度可能為
A. vA=5m/s,  vB=2.5m/s             B. vA=2m/s,  vB=4m/s
C . vA=" -4m/s," vB=7m/s              D. vA=7m/s,  vB=1.5m/s

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各圖所示的系統(tǒng)，從圖中某一物體獨(dú)立運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，到系統(tǒng)中各物體取得共同速度為止，整個(gè)相互作用的過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)量守恒的有（設(shè)各接觸面光滑）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，電荷量均為+q、質(zhì)量分別為m和2m的小球A和B，中間連接質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩，在豎直方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中以速度勻速上升，某時(shí)刻細(xì)繩斷開(kāi)（不考慮電荷間的庫(kù)侖斥力作用），求：
（1）電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)及細(xì)繩斷開(kāi)后A、B兩球的加速度；
（2）當(dāng)B球速度為零時(shí)，A球的速度大��；
（3）自繩斷開(kāi)至B球速度為零的過(guò)程中，兩球組成系統(tǒng)的機(jī)械能增量為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

一質(zhì)量m=50kg的人站在位于光滑水平地面上的平板小車的左端，如圖示，平板車的質(zhì)量為M=100kg，長(zhǎng)為，車上表面距地面高，若此人由靜止開(kāi)始向右勻加速奔跑且經(jīng)時(shí)間離開(kāi)車，求：
⑴人與車間摩擦力；⑵人落地時(shí)與車的距離；

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（15分）
（1）氫原子的核外電子由離原子核較遠(yuǎn)的軌道躍遷到離原子核較近的軌道上時(shí)，下列說(shuō)法正確的是                                                                                                                                                                      （   ）
A．氫原子的能量增加B．氫原子的能量減少
C．氫原子要吸收一定頻率的光子D．氫原子要放出一定頻率的光子
（2）將一個(gè)質(zhì)量為3Kg的木板置于光滑水平面上，另一質(zhì)量為1Kg的物塊放在木板上，已知物塊和木板之間有摩擦，而木板足夠長(zhǎng)，若兩者都以大小為4m/s的初速度向相反方向運(yùn)動(dòng)（如圖15所示）則當(dāng)木板的速度為2．4m/s時(shí)，物塊的速度為多少？是在加速還是正在減速？

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