【題目】如圖所示，一速度v=4m/s順時針勻速轉動的水平傳送帶與傾角θ=37°的粗糙足長斜面平滑連接，一質量m=2kg的可視為質點的物塊，與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.5，與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為2=0.4，小物塊以初速度v0=10m/s從斜面底端上滑求：（g=10m/s2）

（1）小物塊以初速度v0沿斜面上滑的最大距離？

（2）要使物塊由斜面下滑到傳送帶上時不會從左端滑下，傳送帶至少多長？

【答案】（1）5m（2）傳送帶至少2.5m物塊不會由傳送帶左端滑下

【解析】

（1）小物塊以初速度沿斜面上滑時，以小物塊為研究對象，由牛頓第二定律得：

解得 a1=10m/s2，

設小物塊沿沿斜面上滑距離為x1

解得：x1=5m；

（2）物塊沿斜面下滑時以小物塊為研究對象，由牛頓第二定律得：

解得

設小物塊下滑至斜面底端時的速度為

解得

設小物塊在傳送帶上滑動時的加速度為, 由牛頓第二定律得：

故

設物塊在傳送帶向左滑動的最大距離為L

解得

L=2.5m

即傳送帶至少2.5m物塊不會由傳送帶左端滑下

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示水平面上，質量為20 kg的物塊A拴在一個被水平拉伸的彈簧一端，彈簧的另一端固定在小車上，小車靜止不動，彈簧對物塊的彈力大小為5 N時，物塊處于靜止狀態(tài)，若小車以加速度a=1 m/s2沿水平地面向右加速運動時（ ）

A. 物塊A相對小車向左運動

B. 物塊A受到的摩擦力將減小

C. 物塊A受到的摩擦力大小不變

D. 物塊A受到的彈力將增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩輪自平衡電動車具有運動靈活、智能控制、操作簡單、綠色環(huán)保、轉彎半徑為零等優(yōu)點，如題圖所示，警察正腳踏自平衡電動車巡邏．下列分析正確的是

A.自平衡電動車及人受到的重力和對地面的壓力是一對平衡力

B.自平衡電動車及人受到的重力和地面對他們的支持力是一對相互作用力

C.輪胎上凹凸不平的花紋是為了增加車對地面的壓力

D.自平衡電動車運動靈活是因為慣性比較小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一電荷量為+Q的小球放在不帶電的金屬球附近，所形成的電場線分布如圖所示，金屬球表面的電勢處處相等． a、b為電場中的兩點，則下列說法中正確的是（ ）

A.a點的電場強度比b點的小

B.a點的電勢比b點的低

C.檢驗電荷 q在a點的電勢能比在b點的小

D.將檢驗電荷 q從a點移到b點的過程中，電場力做正功

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用氣墊導軌和光電門驗證彈簧將滑塊A、B彈開過程中的動量守恒，實驗裝置如圖所示，實驗時用細線將兩滑塊拉近，使彈簧處于壓縮狀態(tài)，然后燒斷細線，彈簧將兩滑塊彈開，兩滑塊由靜止開始運動。已知兩遮光板寬度相同，滑塊A的質量為m1，B的質量為m2。

（1）實驗中還必須記錄的物理量為__________________

A.彈開后滑塊A經(jīng)過光電門的遮光時間t1

B.彈開后滑塊B經(jīng)過光電門的遮光時間t2

C.燒斷細線前滑塊A離左側光電門的距離L1

D.燒斷細線前滑塊B離右側光電門的距離L2

E.兩遮光板的寬度d

（2）若測得的物理量在誤差允許的范圍內符合表達式__________________（用題干和第（1）問中給出的相關字母表達），則說明彈簧將滑塊A彈開過程中系統(tǒng)總動量守恒。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】繩與豎直成某一固定角度，如圖所示，若在汽車底板上還有一個跟其相對靜止的物體m1,則關于汽車的運動情況和物體m1的受力情況正確的是

A.汽車一定向右做加速運動

B.汽車一定向左做加速運動

C.m1除受到重力、底板的支持力作用外，還一定受到向右的摩擦力作用；

D.m1除受到重力、底板的支持力作用外，還可能受到向左的摩擦力作用

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用同一光電管完成了光電效應實驗，得到了光電流與對應電壓之間的關系圖像甲、乙、丙，如圖所示。則下列說法正確的是（　�。�

A.甲光的頻率大于乙光的頻率

B.乙光的波長大于丙光的波長

C.甲光的光強大于丙光的光強

D.甲光和丙光產(chǎn)生的光電子的最大初動能不相等

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)、按照一定標度畫出如圖所示的力的圖示。

(1)圖中的力F1、F2、F、不是由彈簧測力計測得的是________;(填字母)

(2)在該實驗中需要記錄和觀察的是________；

A.記錄F1、F2的大小和方向

B.記錄F1、F2的夾角

C.觀察F1、F2的大小是否在誤差允許范圍內相同

D.觀察F、的大小和方向是否在誤差允許范圍內相同

(3)本實驗采用的科學方法是__________。

A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.放大微小形變法

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了進一步提高學生的物理實踐意識，練老師利用手機采用頻閃拍攝法來代替打點計時器測小球的速度和加速度。讓小球從靠近豎直磚墻的某位置由靜止釋放，用頻閃方法拍攝的小球位置如圖中1、2、3、4所示．已知連續(xù)兩次閃光的時間間隔均為T，每塊磚的厚度為d．由此可知小球（ ）

A.在位置“1”是小球的初始位置

B.下落過程中的加速度大小約為

C.從位置1到位置4的過程中平均速度大小約為

D.經(jīng)過位置4時瞬時速度大小約為:

查看答案和解析>>

同步練習冊答案