【題目】如圖所示,同種材料做成的A、B、C三個(gè)物體放在旋轉(zhuǎn)的圓臺(tái)上,A的質(zhì)量為2m,B和C和質(zhì)量均為m,A、B離軸距離為R,C離軸距離為2R,則當(dāng)圓臺(tái)旋轉(zhuǎn)時(shí),若A、B、C均沒(méi)有滑動(dòng),則下列判斷錯(cuò)誤的是:
A. 當(dāng)圓臺(tái)轉(zhuǎn)速增大時(shí),B比A先滑動(dòng)。
B. 若圓臺(tái)轉(zhuǎn)速增大,C比B先滑動(dòng)。
C. C的向心加速度最大。
D. B的摩擦力最小。
【答案】A
【解析】A、當(dāng)圓盤(pán)轉(zhuǎn)速增大時(shí),仍由靜摩擦力提供向心力,對(duì)于AB有,兩個(gè)物體同時(shí)達(dá)到最大靜摩擦力,所以?xún)烧咭黄鸹瑒?dòng),故A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)圓盤(pán)轉(zhuǎn)速增大時(shí),仍由靜摩擦力提供向心力,當(dāng)向心力大于最大靜摩擦力時(shí),物體開(kāi)始滑動(dòng).可得當(dāng)半徑越大時(shí),需要的向心力越大,所以C比B先滑動(dòng),故B正確;
C、當(dāng)圓盤(pán)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),A、B、C三個(gè)物體相對(duì)圓盤(pán)靜止,它們的角速度相同,由公式得知:半徑越大,向心加速度越大,所以C物體的向心加速度最大,故C正確;
D、當(dāng)圓盤(pán)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),A、B、C三個(gè)物體相對(duì)圓盤(pán)靜止,它們的角速度相同,向心力最小的是B物體,由于靜摩擦力提供向心力.所以靜摩擦力B物體最。D正確;
故判斷錯(cuò)誤的是選A。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為M=3kg的足夠長(zhǎng)木板C靜止在光滑水平面上,質(zhì)量均為m=1kg的A、B兩個(gè)小物體放在C上,A、B間相距s0(未知),F(xiàn)同時(shí)對(duì)A、B施加水平向右的瞬時(shí)沖量而使之分別獲得初速度vA=2m/s和vB=4m/s, 已知A、C之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.2,B與C之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.4。g取10m/s2。求:
(1)整個(gè)過(guò)程A、B、C組成的系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能;
(2)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中A的最小速度;
(3)為了使A、B不相碰,s0的最小值。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的兩條光滑軌道上有可自由移動(dòng)的金屬棒PQ、MN,當(dāng)PQ在外力作用下運(yùn)動(dòng)時(shí),MN在磁場(chǎng)力作用下向右運(yùn)動(dòng).則PQ所做的運(yùn)動(dòng)可能是( )
A.向右勻加速運(yùn)動(dòng) B.向左勻加速運(yùn)動(dòng)
C.向右勻減速運(yùn)動(dòng) D.向左勻減速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,P、Q為平行板電容器,兩極板豎直放置,在兩板間用絕緣線(xiàn)懸掛一帶電小球。將該電容器與電源連接,閉合電鍵后,懸線(xiàn)與豎直方向夾角為α。則( )
A. 保持電鍵閉合,縮小P、Q兩板間的距離,角度α會(huì)減小
B. 保持電鍵閉合,加大P、Q兩板間的距離,角度α會(huì)增大
C. 將電鍵再斷開(kāi),加大P、Q兩板間的距離,角度α會(huì)增大
D. 將電鍵再斷開(kāi),縮小P、Q兩板間的距離,角度α不變化
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在x,y坐標(biāo)系中有以O點(diǎn)為中心,邊長(zhǎng)為0.20m的正方形,頂點(diǎn)A、B、C、D分別在坐標(biāo)軸上,在該平面內(nèi)有一勻強(qiáng)電場(chǎng)(圖中未畫(huà)出),已知A、B、C 三點(diǎn)的電勢(shì)分別為3V、V、V,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. D點(diǎn)的電勢(shì)為V
B. 該勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小E=10V/m
C. 該勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小E=10V/m
D. 電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)方向與x軸正方向成θ=30°角
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,傾角為的光滑斜面上有兩個(gè)寬度均為d的磁場(chǎng)區(qū)域I、Ⅱ,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小都為B,區(qū)域I的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直斜面向上,區(qū)域Ⅱ的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直斜面向下,兩磁場(chǎng)區(qū)域間距為d。斜面上有一矩形導(dǎo)體框,其質(zhì)量為m,電阻為R,導(dǎo)體框ab、cd邊長(zhǎng)為,bc、ad邊長(zhǎng)為d。剛開(kāi)始時(shí),導(dǎo)體框cd邊與磁場(chǎng)區(qū)域I的上邊界重合;t=0時(shí)刻,靜止釋放導(dǎo)體框;t1時(shí)刻ab邊恰進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域Ⅱ,框中電流為;隨即平行斜面垂直于cd邊對(duì)導(dǎo)體框施加力,使框中電流均勻增加,到t2時(shí)刻框中電流為I2。此時(shí),ab邊未出磁場(chǎng)區(qū)域Ⅱ,框中電流如圖乙所示。求:
(1)在0~t2時(shí)間內(nèi),通過(guò)導(dǎo)體框截面的電荷量;
(2)在0-t1時(shí)間內(nèi),導(dǎo)體框產(chǎn)生的熱量;
(3)在t1-t2時(shí)間內(nèi),導(dǎo)體框運(yùn)動(dòng)的加速度。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在水平拉力F作用下向右滑行。木板處于靜止?fàn)顟B(tài),已知木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,木板質(zhì)量為M。則 ( )
A. 木塊受到木板的摩擦力的大小為μ1mg,方向水平向左
B. 木板受到地面的摩擦力的大小為μ1mg,方向水平向左
C. 木板受到地面的摩擦力的大小為μ2(M+m)g
D. 無(wú)論怎樣改變F的大小,木板都不可能運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為M的小車(chē)置于光滑的水平面上,左端固定一根輕彈簧,質(zhì)量為m的光滑物塊放在小車(chē)上,壓縮彈簧并用細(xì)線(xiàn)連接物塊和小車(chē)左端,開(kāi)始時(shí)小車(chē)與物塊都處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)物塊與小車(chē)右端相距為L(zhǎng),如圖所示,當(dāng)突然燒斷細(xì)線(xiàn)后,以下說(shuō)法正確的是
A. 物塊和小車(chē)組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
B. 物塊和小車(chē)組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒
C. 當(dāng)物塊速度大小為v時(shí),小車(chē)速度大小為v
D. 當(dāng)物塊離開(kāi)小車(chē)時(shí),小車(chē)向左運(yùn)動(dòng)的位移為L
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。
(1)如果沒(méi)有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是______.
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________。
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)本實(shí)驗(yàn)中以下說(shuō)法正確的是________.
A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線(xiàn)在同一直線(xiàn)上
C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧秤之間夾角必須取90°
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