【題目】如圖所示，光滑斜面體固定在水平面上，傾角為30°，輕彈簧下端固定A物體，A物體質(zhì)量為m，上表面水平且粗糙，彈簧勁度系數(shù)為k，重力加速度為g，初始時(shí)A保持靜止?fàn)顟B(tài)，在A的上表面輕輕放一個(gè)與A質(zhì)量相等的B物體，隨后兩物體一起運(yùn)動(dòng)，則（ ）

A.當(dāng)B放在A上的瞬間，A、B的加速度為

B.當(dāng)B放在A上的瞬間，A對(duì)B的摩擦力為零

C.A和B一起下滑距離時(shí)A和B的速度達(dá)到最大

D.當(dāng)B放在A上的瞬間，A對(duì)B的支持力小于mg

【答案】ACD

【解析】

當(dāng)B放在A上瞬間,以AB整體為研究對(duì)象受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求得AB的加速度,由AB的共同加速度,隔離B分析A對(duì)B的摩擦力與支持力的大小情況即可。AB速度最大時(shí)加速度為零,據(jù)此計(jì)算分析即可。

A．將B放在A上前，以A為研究對(duì)象受力分析有:根據(jù)平衡可知:

當(dāng)B放在A上瞬間時(shí)，以AB整體為研究對(duì)象受力分析有:整體所受合外力

可得整體的加速度

故A正確。

B．當(dāng)B放在A上瞬間時(shí)，B具有沿斜面向下的加速度，可將B的加速度沿水平方向和豎直方向分解，B的加速度有水平方向的分量，重力與支持力在豎直方向，故可知此加速度分量由A對(duì)B的摩擦力提供，故B錯(cuò)誤。

C．AB 一起下滑時(shí)，彈簧彈力增加，共同下滑的加速度減小，故當(dāng)加速度減小至0時(shí)，AB具有最大速度，由A分析知

可得彈簣彈力

所以共同下滑的距離

此時(shí)AB具有最大速度，故C正確。

D．B的加速度有豎直方向的分量，且豎直向下，故可知，A對(duì)B白的支持力與B的重力的合力豎直向下，故A對(duì)B的支持力小于B的重力mg,故D正確。

故選ACD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩條相距L的足夠長平行光滑導(dǎo)軌放置在傾角為的斜面上，阻值為R的電阻與導(dǎo)軌相連，質(zhì)量為的導(dǎo)體棒MN垂直于導(dǎo)軌放置，整個(gè)裝置在垂直于斜面向下的勻強(qiáng)磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為。輕繩一端與導(dǎo)體棒相連，另一端跨過定滑輪與一個(gè)質(zhì)量為的物塊相連，且滑輪與桿之間的輕繩與斜面保持平行，物塊距離地面足夠高，導(dǎo)軌、導(dǎo)體棒電阻不計(jì)，輕繩與滑輪之間的摩擦力不計(jì)，重力加速度為g。從將物塊由靜止釋放，到經(jīng)過達(dá)到最大速度的過程中，下列說法正確的是（　�。�

A.導(dǎo)體棒M端電勢高于N端電勢

B.導(dǎo)體棒的加速度可能大于

C.通過導(dǎo)體棒的電荷量為

D.導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)的最大速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑R=1.6m的光滑圓弧軌道位于豎直平面內(nèi)，與長L=3m的絕緣水平傳送帶平滑連接，傳送帶以v=3m/s的速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，傳送帶右側(cè)空間存在互相垂直的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場，電場強(qiáng)度E=20N/C，方向豎直向上；磁感應(yīng)強(qiáng)度B=3.0T，方向垂直紙面向外。兩個(gè)質(zhì)量均為m=1.0×10-3Kg的物塊a和b，物塊a不帶電，b帶q=1.0×10-3C的正電并靜止于圓弧軌道最低點(diǎn)，將a物塊從圓弧軌道頂端由靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)與b發(fā)生正碰，碰撞時(shí)間極短，碰后粘合在一起，離開傳送帶后一起飛入復(fù)合場中，最后以與水平成60o角落在地面上的P點(diǎn)（如圖），已知兩物塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.1，取g=10m/s2，a、b均可看做質(zhì)點(diǎn)。求：

（1）物塊a運(yùn)動(dòng)到圓弧軌道最低點(diǎn)時(shí)（碰撞前）對(duì)軌道的壓力；

（2）傳送帶距離水平地面的高度；

（3）兩物塊碰撞后到落地前瞬間的運(yùn)動(dòng)過程中，a、b系統(tǒng)機(jī)械能的變化量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶有光滑豎直桿的三角形斜劈固定在水平地面上，放置于斜劈上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接，開始時(shí)輕繩與斜劈平行�，F(xiàn)給小滑塊施加一個(gè)豎直向上的拉力，使小滑塊沿桿緩慢上升，整個(gè)過程中小球始終未脫離斜劈，則有

A. 小球?qū)π迸膲毫Ρ３植蛔?/span>

B. 輕繩對(duì)小球的拉力先減小后增大

C. 豎直桿對(duì)小滑塊的彈力先增大再減小

D. 對(duì)小滑塊施加的豎直向上的拉力逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場，圓形區(qū)域的左側(cè)有一半徑為r 的金屬線圈，R>r�，F(xiàn)讓金屬線圈沿兩圓心的連線方向以大小為v的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，在線圈從左側(cè)進(jìn)入磁場區(qū)域開始到從右側(cè)完全離開磁場區(qū)域的過程中，下列說法正確的是

A. 線圈中一直有順時(shí)針方向的電流

B. 線圈中先有逆時(shí)針方向電流后有順時(shí)針方向電流

C. 線圈中有電流的時(shí)間為

D. 線圈中有電流的時(shí)間為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一定質(zhì)量的氣體從狀態(tài)A經(jīng)狀態(tài)B、C到狀態(tài)D的圖象，已知?dú)怏w在狀態(tài)C時(shí)的體積是6L，則：

(1)問A到B、B到C、C到D分屬于什么變化（等溫變化、等壓變化、等容變化）；

(2)求狀態(tài)D時(shí)的體積VD；

(3)求狀態(tài)A時(shí)的氣體體積VA。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為m的汽車原來在平直路面上以速度v勻速行駛，發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率為P。從某時(shí)刻開始，司機(jī)突然加大油門將汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率提升至某個(gè)值并保持不變，結(jié)果汽車在速度到達(dá)3v之后又開始勻速行駛。若汽車行駛過程所受路面阻力保持不變，不計(jì)空氣阻力。下列說法正確的是

A.汽車加速過程的最大加速度為

B.汽車加速過程的平均速度大于2v

C.汽車速度從v增大到3v過程中加速度逐漸減小

D.汽車速度增大時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力也不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,一質(zhì)量不計(jì)的彈簧原長為10cm,一端固定于質(zhì)量m=2kg的物體上,另一端施一水平拉力F,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。(g取10m/s2)

(1)若物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,當(dāng)彈簧拉長為12cm時(shí),物體恰好勻速運(yùn)動(dòng),彈簧的勁度系數(shù)多大?

(2)若將彈簧拉長為11cm時(shí),物體所受到的摩擦力大小為多少?

(3)若將彈簧拉長為13cm時(shí),物體所受到的摩擦力大小為多少?(設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們總結(jié)出了許多物理學(xué)方法，以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述正確的是

A.根據(jù)速度的定義式，當(dāng)趨近于零時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義運(yùn)用了極限的思想方法

B.伽利略用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)了自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)

C.研究公交車過站牌所用時(shí)間時(shí)，可以把公交車看成質(zhì)點(diǎn)

D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移時(shí)間公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了理想模型的方法

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