【題目】如圖所示為某一報告廳主席臺的平面圖，AB是講臺，S1、S2是與講臺上話筒等高的喇叭，它們之間的相互位置和尺寸如圖所示．報告者的聲音放大后經(jīng)喇叭傳回話筒再次放大時可能會產(chǎn)生嘯叫．為了避免嘯叫，話筒最好擺放在講臺上適當(dāng)?shù)奈恢�，在這些位置上兩個喇叭傳來的聲音因干涉而相消．已知空氣中聲速為340 m/s，若報告人聲音的頻率為136 Hz，問講臺上這樣的位置有多少個？

【答案】4個

【解析】試題分析：相應(yīng)于聲頻f="136" Hz的聲波的波長是： ①

式中v=340m/s是空氣中的聲速．在圖2中，O是AB的中點，P是OB上任一點．將，表示為②

式中k為實數(shù)，當(dāng)k=0，2，4，…時，從兩個喇叭來的聲波因干涉而加強；當(dāng)k=1，3，5…時，從兩個喇叭來的聲波因干涉而相消．由此可知，O是干涉加強點；對于B點， ③

所以，B點也是干涉加強點．因而O、B之間有兩個干涉相消點，由對稱性可知，AB上有4個干涉相消點．

故講臺上這樣的位置有4個

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“研究平拋物體的運動”實驗時，讓小球多次沿同一斜槽軌道運動，通過描點法得到小球做平拋運動的軌跡．
（1）在下列器材中，不需要的有：；（填字母代號）
A、白紙 B、方木板 C、斜槽軌道 D、小球 E、天平 F、重垂線
G、秒表 H、刻度尺 I、打點計時器
（2）在做這一實驗時，下列說法正確的是
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗的情況如下圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．

（1）關(guān)于此實驗的下列說法中正確的是 ．
A.同一次實驗中，O點位置不允許變動
B.實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置
C.實驗中，把橡皮筋的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D.實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O點
（2）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ．
（3）本實驗采用的科學(xué)方法是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個“V”型玻璃管倒置于豎直平面內(nèi)，并處于E=103v/m、方向豎直向下的勻強電場中。一個質(zhì)量為1.0×10-4kg帶負(fù)電的小球，電量q=2×10-6C，從A點由靜止開始運動，球與管壁的摩擦因數(shù)μ=0.5．已知管長AB=BC=2m，傾角α=37°，且管頂B處有一很短的光滑圓弧．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）求：

（1）小球從A運動到B的過程中的加速度大小及第一次運動到B時的速度；

（2）小球運動后，第一次速度為0的位置在何處；

（3）從開始運動到最后靜止，小球通過的總路程是多少。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一木塊在光滑水平面上受到一個恒力F作用而運動，前方固定一個輕質(zhì)彈簧，當(dāng)木塊接觸彈簧后，下列判斷正確的是(　　)

A. 木塊將立即做勻減速直線運動

B. 木塊將立即做變減速直線運動

C. 在彈簧彈力大小等于恒力F時，木塊的速度最大

D. 在彈簧處于最大壓縮量時，木塊的加速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波沿x軸傳播，波長為1.2 m，振幅為A.當(dāng)坐標(biāo)為x＝0處質(zhì)元的位移為－A且向y軸負(fù)方向運動時，坐標(biāo)為x＝0.4 m處質(zhì)元的位移為A.當(dāng)坐標(biāo)為x＝0.2 m處的質(zhì)元位于平衡位置且向y軸正方向運動時，x＝0.4 m處質(zhì)元的位移和運動方向分別為(　　)

A. －A、沿y軸正方向 B. －A、沿y軸負(fù)方向

C. －A、沿y軸正方向 D. －A、沿y軸負(fù)方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在靜電感應(yīng)實驗中，取一對用絕緣柱支持的不帶電導(dǎo)體A和B，使它們彼此接觸，把毛皮摩擦過的橡膠棒C移近導(dǎo)體A。在下列不同操作后判斷導(dǎo)體A和B的電性（填“帶正電”、“帶負(fù)電”、“不帶電”）。

①把A和B分開，然后移去C，此時A ，B ；

②先移去C，然后把A和B分開，此時A ，B ；

③用手摸一下A，把A和B分開，然后移去C，此時A ，B 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是（ ）

A.在地球表面附近的物體，一定受到重力

B.重力的方向一定是垂直于水平面向下

C.用一條軟繩將一物體懸掛起來保持靜止，物體的重心一定在懸繩的延長線上

D.任何有規(guī)則形狀的物體，其幾何中心必與其重心重合

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖．砂和砂桶的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M．實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車?yán)Φ拇笮。?/span>

（1）實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度，使細線與長木板平行．接下來還需要進行的一項操作是_______．

A．將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

B．將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

C．將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動

（2）在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，為使細線對小車的拉力等于砂及砂桶的總重力，應(yīng)滿足M_______m（填“遠大于”、“遠小于”或“等于”）

（3）圖2是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出，量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為：sAB=4.22cm、sBC=4.65cm、sCD=5.08cm、sDE=5.49cm，sEF=5.91cm，sFG=6.34cm．已知打點計時器的工作頻率為50Hz，則小車的加速度大小a=_______m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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同步練習(xí)冊答案