【題目】如果一束來自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光經(jīng)角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜（填“前”或“后”），這成像原理就是近視眼．矯正的方法是戴一副由（填“凸”或“凹”）透鏡片做的眼鏡．矯正前成像離視網(wǎng)膜越遠(yuǎn)，所配眼鏡的“度數(shù)”越 ．

【答案】前；凹；高
【解析】近視眼是由于晶狀體太厚，會聚能力過強(qiáng)，像成在視網(wǎng)膜的前方，因此要帶凹透鏡來矯正，矯正前像離視網(wǎng)膜越遠(yuǎn)，所佩戴眼鏡的“度數(shù)”越高（或大）．
所以答案是：前；凹；高（或大）．
【考點(diǎn)精析】利用光的折射對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知光由一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時(shí)，在兩種介質(zhì)的界面上將發(fā)生光的傳播方向改變的現(xiàn)象叫光的折射．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有a、b、c、d四顆地球衛(wèi)星，a還未發(fā)射，在地球赤道上隨地球表面一起轉(zhuǎn)動， b處于地面附近近地軌道上正常運(yùn)動，c是地球同步衛(wèi)星，d是高空探測衛(wèi)星，各衛(wèi)星排列位置如圖，則有 ( )

A. a的向心加速度等于重力加速度g

B. b的向心加速度最大

C. c與a在相同時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過的弧長相等

D. d的運(yùn)動周期有可能是17 h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一根輕質(zhì)彈簧兩端各連著質(zhì)量分別為m和2m的物體A、B，A物體通過非彈性輕繩連著放在粗糙水平面上質(zhì)量為3．5m的物體C，繩子剛好不松弛，如圖所示�，F(xiàn)有一顆質(zhì)量為0．5m的子彈，以v0水平射入物體C并瞬間留在其中，且最終物體B恰好不離地；重力加速度為g

試求：（1）子彈射入物體C時(shí)產(chǎn)生了多少熱量？

（2）若粗糙水平面的摩擦因數(shù)為μ，求B恰好不離地的瞬間繩上拉力

（3）若子彈以2v0射入物塊C并也瞬間留在其中，則求物體B剛要離地時(shí)A物體的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一端跨過斜面頂端的小滑輪與物塊B相連，B靜止在斜面A上，斜面傾角=60°，滑輪左側(cè)的細(xì)線水平，右側(cè)的細(xì)線與斜面平行，A、B的質(zhì)量均為m=0．4kg，撤去固定A的裝置后，A、B均做直線運(yùn)動，不計(jì)一切摩擦，重力加速度為，則

A．撤去固定A的裝置后，A、B組成的系統(tǒng)水平方向動量守恒

B．斜面A滑動的位移x為0．1m時(shí)，B的位移大小也為0．1m

C．斜面A滑動的位移x為0．1m時(shí)的速度大小

D．斜面A滑動過程中，A、B的速度的大小關(guān)系始終為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人的眼睛好像是一架照相機(jī)，它的晶狀體和角膜共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，它能把來自物體的光（選填“會聚”或“發(fā)散”）在視網(wǎng)膜上，形成物體的（選填“實(shí)”或“虛”）像．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某段平直的鐵路上,一列以324km/h高速行駛的列車某時(shí)刻開始勻減速行駛，5min后恰好停在某車站,并在該站停留4min,隨后勻加速駛離車站,經(jīng)8．1km后恢復(fù)到原速。

（1）求列車減速時(shí)的加速度大��；

（2）若該列車總質(zhì)量為8．0×102kg,所受阻力恒為車重的0．1倍，求列車駛離車站加速過程中牽引力的大��；

（3）求列車從開始減速到恢復(fù)原速這段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中K、L、M為靜電場中的三個(gè)相距很近的等勢面（K、M之間無電荷）。一帶電粒子射入此靜電場中后，依a→b→c→d→e軌跡運(yùn)動。已知電勢UK＜UL＜UM。下列說法中正確的是（ ）

A. 粒子帶負(fù)電

B. 粒子在bc段做減速運(yùn)動

C. 粒子在b點(diǎn)與d點(diǎn)的速率大小相等

D. 粒子在c點(diǎn)時(shí)電勢能最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙長木板L的一端固定在鉸鏈上，木塊放在木板上，開始木板處于水平位置。當(dāng)木板向下轉(zhuǎn)動，θ角逐漸增大的過程中，摩擦力Ff的大小隨θ角變化最有可能的（）

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“力的合成的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將橡皮筋的一端固定于P點(diǎn)，用一只彈簧測力計(jì)將橡皮筋的另一端拉到O點(diǎn)，記下拉力F合的大小和方向．

（1）改用兩只彈簧測力計(jì)拉伸橡皮筋，記下兩個(gè)分力，如圖1所示．請指出圖中兩處操作錯誤．________ ________

（2）糾正錯誤后，記下兩分力F1、F2的大小和方向．如圖2所示，用力的圖示法在紙上畫出表示三個(gè)力的箭頭，以表示F1和F2的線段為鄰邊作平行四邊形，由圖可得，F1和F2的合力F＝___N．

（3）在圖2中，表示F合的線段不在平行四邊形的對角線上，上述實(shí)驗(yàn)誤差產(chǎn)生的原因可能有哪些？（寫出兩個(gè)原因）_____ ________

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