【題目】如圖所示，在“嫦娥”探月工程中，設月球半徑為R，月球表面的重力加速度為g0。飛船在半徑為4R的圓型軌道Ⅰ上運動，到達軌道的A點時點火變軌進入橢圓軌道Ⅱ，到達軌道的近月點B時，再次點火進入近月軌道Ⅲ繞月做圓周運動，則（ ）

A. 飛船在軌道Ⅲ的運行速率大于

B. 飛船在軌道Ⅰ上運行速率小于在軌道Ⅱ上B處的速率

C. 飛船在軌道Ⅰ上的重力加速度小于在軌道Ⅱ上B處重力加速度

D. 飛船在軌道Ⅰ、軌道Ⅲ上運行的周期之比TI:TIII=4:1

【答案】BC

【解析】

試題飛船在軌道Ⅲ上，由萬有引力提供向心力可知，又在月球表面萬有引力等于重力，所以，解得：v＝，選項A錯誤；飛船要由軌道Ⅱ進入軌道Ⅲ，必須在B點處減速，故飛船在軌道Ⅱ上B處的運行速率大于飛船在軌道Ⅲ上的運行速率，而飛船在軌道Ⅰ上的運行速率小于飛船在軌道Ⅲ上的運行速率，故飛船在軌道Ⅰ上運行速率小于在軌道Ⅱ上B處的速率，選項B正確；加速度是由萬有引力提供的，由可知選項C正確；由可得，故飛船在軌道Ⅰ、軌道Ⅲ上運行的周期之比TI:TIII=8:1，選項D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】交流發(fā)電機分兩類，電樞轉(zhuǎn)動，磁極不動的發(fā)電機叫做旋轉(zhuǎn)電樞式發(fā)電機；磁極轉(zhuǎn)動，電樞不動的發(fā)電機叫做旋轉(zhuǎn)磁極式發(fā)電機。一臺旋轉(zhuǎn)磁極式發(fā)電機，其電樞線圈有n匝，磁極轉(zhuǎn)動過程中，穿過線圈的磁通量φ隨時間t變化的規(guī)律如圖所示。下列判斷正確的是(　　)

A. t=0時刻線圈位于中性面，感應電動勢為零

B. 該發(fā)電機磁極的轉(zhuǎn)速為2πω

C. 該發(fā)電機電動勢的最大值為nφmω

D. 外電路斷開時，該發(fā)電機的端電壓為nφmω

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在光滑的水平面上放有兩個小球A和B，其質(zhì)量，B球上固定一輕質(zhì)彈簧；若將A球以速率v去碰撞靜止的B球，下列說法中正確的是( )

A. 當彈簧壓縮量最大時，兩球速率都最小

B. 當彈簧第恢復原長時，B球速率最大

C. 當A球速率為零時，B球速率最大

D. 當B球速率最大時，彈性勢能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一細線的一端固定于傾角為的光滑楔形滑塊A上的頂端0處，細線另一端拴一質(zhì)量為m=0.2 kg的小球靜止在A上。若滑塊從靜止向左勻加速運動時加速度為a,(取g=10 m/s2)

A. 當a=5m/s2時，細線上的拉力為

B. 當a=10 m/s2時，小球受的支持力為

C. 當a=10 m/s2時，細線上的拉力為2N

D. 當a=15m/s2時，若A與小球能相對靜止的勻加速運動，則地面對A的支持力一定小于兩個物體的重力之和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小木塊a、b和c (可視為質(zhì)點)放在水平圓盤上，a、b兩個質(zhì)量均為m， c的質(zhì)量為m/2，a與轉(zhuǎn)軸OO′的距離為L，b、c與轉(zhuǎn)軸OO′的距離為2L且均處于水平圓盤的邊緣.木塊與圓盤的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍，重力加速度大小為g，若圓盤從靜止開始繞轉(zhuǎn)軸緩慢地加速轉(zhuǎn)動，下列說法正確的是( )

A．b、c所受的摩擦力始終相等，故同時從水平圓盤上滑落

B．當a、b和c均未相對圓盤滑動時，a、c所受摩擦力的大小相等

C．b和c均未相對圓盤滑動時，它們的線速度相同

D．b開始相對圓盤滑動時的轉(zhuǎn)速是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在研究物體做平拋運動時，讓小球A沿曲面軌道滾下，離開軌道末端時（末端水平，小球A離開軌道時和小球B在同一高度），撞開接觸式開關S（開關對小球的作用力可忽略不計），被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落。多次改變整個裝置的高度H重復上述實驗，發(fā)現(xiàn)A、B兩球總是同時落地。該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后

A. 水平方向的分運動是勻速直線運動

B. 水平方向的分運動是勻加速直線運動

C. 豎直方向的分運動是自由落體運動

D. 豎直方向的分運動是勻速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】把一個質(zhì)量為m=0.lkg的小球用細線懸掛起來，讓小球在豎直平面內(nèi)擺動，擺動中小球最高位置與最低位置的高度差為h=1.25m。不計阻力，取重力加速度g=10m／s2。在小球從最高位置擺到最低位置的過程中，問：

（1）小球的機械能是否守恒?

（2）重力對小球所做的功W是多少?

（3）小球擺到最低位置時，速度的大小v是多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗裝置如圖所示．

(1)下列說法正確的是________．

A．在探究加速度與質(zhì)量的關系時，應該保證拉力的大小不變

B．“重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量”這一條件如不滿足對探究過程也不會產(chǎn)生影響

C．在探究加速度與力的關系時，只需測量一次，記錄一組數(shù)據(jù)即可

D．在探究加速度與力的關系時，作a－F圖象應該用折線將所描的點依次連接

(2)在實驗中，某同學得到了一條紙帶如圖所示，選擇了O、A、B、C、D作為計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出，電源頻率為50Hz，可以計算出小車在B點的瞬時速度是_____________m/s，小車加速度大小是___________m/s2.(保留三位有效數(shù)字)

(3)某同學將長木板右端適當墊高，其目的是________________．如果長木板的右端墊得不夠高，木板傾角過小，用a表示小車的加速度，F表示細線作用于小車的拉力，他繪出的a-F關系圖象可能是________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于一定量的理想氣體，下列說法正確的是（ ）

A. 若氣體的壓強和體積都不變，其內(nèi)能也一定不變

B. 氣體溫度每升高1K所吸收的熱量與氣體經(jīng)歷的過程有關

C. 當氣體溫度升高時，氣體的內(nèi)能一定增大

D. 若氣體的溫度隨時間不段升高，其壓強也一定不斷增大

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