【題目】當(dāng)作用在物體上的合外力不等于零的情況下,以下說法正確的是( )
A. 物體的速度一定越來越大
B. 物體的速度可能越來越小
C. 物體的速度可能不變
D. 物體的速度一定改變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是小型理想變壓器,原、副線圈匝數(shù)之比,接線柱、接正弦交變電源,電壓.變壓器右側(cè)部分為火警系統(tǒng)原理圖,其中為半導(dǎo)體熱敏材料制成的傳感器,其電阻隨溫度升高而減小;為定值電阻.下列說法正確的是
A.變壓器副線圈中電流的頻率為
B.電壓表的示數(shù)為
C.當(dāng)所在處出現(xiàn)火警時,變壓器原線圈的輸入功率變大
D.當(dāng)所在處出現(xiàn)火警時,電壓表的示數(shù)變小,電流表的示數(shù)變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)說:“我記得在初中學(xué)過,如果兩個力的大小相等、方向相反,這兩個力就會互相平衡,看不到作用的效果了。既然作用力和反作用力也是大小相等、方向相反的,它們也互相平衡呀!”應(yīng)該怎樣解答小強(qiáng)的疑問?其實(shí)小強(qiáng)沒有注意到 的兩個力是作用在同一個物體上的,而 是分別作用在相互作用的兩個物體上的。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在光滑地面上,水平外力 F 拉動小車和木塊一起作無相對滑動的加速運(yùn)動.已知小車質(zhì)量是 M 、木塊質(zhì)量是 m 、力大小是 F 、加速度大小是 a 、木塊和小車之間動摩擦因數(shù)是 μ .則在這個過程中,關(guān)于木塊受到的摩擦力大小正確的是( )
A. μma B. ma C. D. F-Ma
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)主要過程如下:
(1)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…
(2)分析打點(diǎn)計時器打出的紙帶,求出小車的速度v1、v2、v3、…;
(3)作出W-v草圖;
(4)分析W-v圖象,如果W-v圖象是一條直線,表明W∝v;如果不是直線,可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等關(guān)系.
以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中有一項不正確,它是________.
A.本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長度保持一致.當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,橡皮筋對小車做的功為W,用2條、3條、…橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、…實(shí)驗(yàn)時,橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、… |
B.小車運(yùn)動中會受到阻力,補(bǔ)償?shù)姆椒,可以使木板適當(dāng)傾斜 |
C.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶.紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏.出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小 |
D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn),求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計算 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中關(guān)于操作步驟先后順序,下列說法正確的是
A. 先測量原長,后豎直懸掛
B. 先豎直懸掛,后測量原長
C. 先后順序?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果無影響
D. 先后順序?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響程度取決于彈簧的自重
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】南朝梁代僧人傅大士,是中國維摩禪祖師,他有一首很著名的偈詩:“空手把鋤頭,步行騎水牛;人在橋上走,橋流水不流.”其中“橋流水不流”中的“橋流”所選取的參考系是( 。
A. 水 B. 橋 C. 人 D. 河岸
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小型交流發(fā)電機(jī)的示意圖,兩磁極N、S間的磁場可視為水平方向的勻強(qiáng)磁場,為交流電流表。線圈繞垂直于磁場的水平軸OO′勻速轉(zhuǎn)動,從圖示位置開始計時,產(chǎn)生的交變電流隨時間變化的圖象如圖乙所示。以下判斷正確的是( )
A. 線圈轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)速為25r/s
B. 電流表的示數(shù)為10A
C. 1s內(nèi)線圈中電流方向改變了50次
D. 0.01s時線圈平面與中性面重合
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