【題目】如圖甲，乙所示，半徑為的圓形區(qū)或內(nèi)有勻強磁場，磁場方向垂直紙面向里，平行金屬導(dǎo)軌與磁場邊界相切與，磁場與導(dǎo)軌平面垂直，導(dǎo)軌兩側(cè)分別接有燈、，兩燈的電阻均為R=2Ω，金屬導(dǎo)軌的電阻忽略不計，則：

（1）如圖甲，若磁場隨時間變化規(guī)律為，求流過電流的大小和方向；

（2）如圖乙所示，若磁感應(yīng)強度恒為B=l.5T，一長為2a、電阻r=2Ω的均勻金屬棒MN與導(dǎo)軌垂直放置且接觸良好，現(xiàn)將棒以的速率在導(dǎo)軌上向右勻速滑動，求：棒通過磁場過程中的最大拉力F大小，以及棒通過磁場過程中的電荷量q.

【答案】(1)0.16A；逆時針方向 (2) 2.4N，0.08C

【解析】

（1）根據(jù)楞次定律可知，電流逆時針方向，因，則產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為：

電流大小為：

（2）產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢最大為：E′=B2av0=1.5×0.8×5V=6V
通過導(dǎo)體棒的電流為：

受到的安培力為：F=BIL=1.5×2×2×0.4N=2.4N
通過導(dǎo)體棒的電荷量為：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直面內(nèi)有兩個3/4圓形軌道固定在一水平地面上，半徑R相同，左圖軌道由金屬凹槽制成，右圖軌道由金屬圓管制成，均可視為光滑軌道．在兩軌道右側(cè)的正上方將質(zhì)量均為m的金屬小球A和B由靜止釋放，小球距離地面的高度分別用hA和hB表示，則下列說法正確的是(　　)

A. 適當(dāng)調(diào)整hA和hB，均可使兩小球從軌道最高點飛出后，恰好落在軌道右端口處

B. 若hA＝hB＝2R，則兩小球在軌道最低點對軌道的壓力為4mg

C. 若hA＝hB＝R，則兩小球都能上升到離地高度為R的位置

D. 若使小球沿軌道運動并且能從最高點飛出，A小球的最小高度為5R/2，B小球在hB>2R的任何高度均可

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向里的勻強磁場,磁感應(yīng)強度為B.M為磁場邊界上一點,有無數(shù)個帶電荷量為q、質(zhì)量為m的相同粒子(不計重力)在紙面內(nèi)向各個方向以相同的速率通過M點進入磁場,這些粒子射出邊界的位置均處于邊界的某一段圓弧上,這段圓弧的弧長是圓周長的.下列說法中正確的是 (　　)

A. 粒子從M點進入磁場時的速率為v=

B. 粒子從M點進入磁場時的速率為v=

C. 若將磁感應(yīng)強度的大小增加到B,則粒子射出邊界的圓弧長度變?yōu)樵瓉?/span>

D. 若將磁感應(yīng)強度的大小增加到B,則粒子射出邊界的圓弧長度變?yōu)樵瓉?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，小高同學(xué)進行實驗的主要步驟是：將橡皮條的一端固定在木板上A位置，另一端系有輕質(zhì)小圓環(huán)：兩根輕質(zhì)細繩的一端分別系在小圓環(huán)上，另一端分別系在彈簧測力計的掛鉤上�，F(xiàn)用彈簧測力計通過細繩拉動小圓環(huán)，使橡皮條沿平行木板平面伸長至O位置。讀取此時彈簧測力計的示數(shù)，分別記錄兩個拉力F1、F2的大小。再用筆在兩繩的拉力方向上分別標記a、b兩點，并分別將其與O點連接，表示兩力的方向。再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向.對于上述的實驗過程，下列說法中正確的是________

A.用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端時，可以拉至O點，也可以不拉至O點

B.兩根輕質(zhì)繩拉力的方向應(yīng)與木板平面平行

C.這位同學(xué)在實驗中確定分力方向時，圖甲所示的a點離O點過近，標記得不妥

D.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果作出的圖示，其中F是F1和F2合力的理論值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源的電動勢和內(nèi)阻分別為E、r．閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑動片p向b端移動時，下列說法正確的是（　�。�

A. 通過的電流一定增大B. 通過R的電流一定增大

C. 的電功率一定增大D. 電源的輸出功率一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長度為的輕繩一端固定于點，另一端系一個質(zhì)量為的小球，將細繩拉直到水平狀態(tài)時輕輕釋放小球。問：

（1）小球經(jīng)過最低點時，細繩受到的拉力大小。

（2）若在點的正下方釘一個釘子，要求小球在細繩與釘子相碰后能夠繞釘子做一個完整的圓周運動（忽略釘子的直徑），釘子的位置到懸點的距離至少為多大？

（3）經(jīng)驗告訴我們，當(dāng)細繩與釘子相碰時，釘子的位置越靠近小球，繩就越容易斷。請你通過推導(dǎo)計算解釋這一現(xiàn)象。（推導(dǎo)過程中需要用到的物理量，自己設(shè)定。）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我們位于地球的北半球，曾經(jīng)在教室的天花板上裝有吊扇。假設(shè)吊扇的各葉片水平，只考慮該處地磁場的豎直分量，設(shè)地磁場磁感應(yīng)強度的豎直分量的大小為B，葉片的長度為L，中間圓盤半徑為R。電扇使用時轉(zhuǎn)動的頻率為f，逆著地磁場豎直分量的方向看吊扇，其葉片按逆時針方向轉(zhuǎn)動，葉片的近軸端為a，遠軸端為b，如圖所示，用E表示每個葉片上的感應(yīng)電動勢，則（）

A. E=πf (L + R )LB ，且a點電勢高于b點電勢

B. E=2πf(L –R )LB ，且a點電勢高于b點電勢

C. E=2πfL ( L - 2R ) B ，且a點電勢低于b點電勢

D. E=πfL ( L + 2R ) B ，且a點電勢低于b點電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】半圓形金屬框豎直放在粗糙的水平地面上，套在其上的光滑小球P在水平外力F 作用下處于靜止狀態(tài)，P與圓心O 的連線與水平面的夾角為θ ，現(xiàn)用力F 拉動小球，使其緩慢上移到框架的最高點，在此過程中金屬框架始終保持靜止，下列說法中正確的是 （ ）

A. 框架對小球的支持力先減小后增大

B. 水平拉力F 先增大后減小

C. 地面對框架的支持力先減小后增大

D. 地面對框架的摩擦力一直減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖足夠長且電阻不計的光滑金屬導(dǎo)軌CF、DE的末端C，D點間接有一個電源，電源電動勢E=6V，內(nèi)阻r=10Ω．兩導(dǎo)軌延長交于O點，△OEF為等腰三角形，E、F兩點處于同一水平面上，導(dǎo)軌所在平面與水平面的夾角0=37°，導(dǎo)軌上水平橫架一根質(zhì)量m=0.2kg且單位長度電阻為a=1Ω的導(dǎo)體棒PQ．在垂直導(dǎo)軌平面的方向加一勻強磁場B，g取10m/s2，sin37=0.6。

（1）當(dāng)PQ接入電路的長度L=0.5m時，求流過PQ的電流和CD兩點間的電壓。

（2）當(dāng)磁感應(yīng)強度B=1.5T時，PQ靜止在導(dǎo)軌上的某一位置，求此時磁場的方向、PQ所受安培力的大小及其電流的大小。

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