關(guān)于運動和力，說法不正確的是（　�。�
A．物體速度為零時，合外力一定為零
B．物體作直線運動，合外力一定是恒力
C．物體作曲線運動，合外力一定是變力
D．物體作勻速運動，合外力一定為零
A、物體的速度為零，但加速度不一定為零，由牛頓第二定律可知合外力不一定為零，比如豎直上拋到最高點時，速度為零，但合外力不為零，故A錯誤．
B、物體做直線運動，合外力與速度在同一直線上，但合外力不一定是恒力，也可以是變力，故B錯誤．
C、物體作曲線運動時，速度時刻變化，加速度不為零，合外力不為零，但合外力可以是恒力，比如平拋運動，故C錯誤．
D、物體作勻速運動，加速度一定為零，合外力一定為零，故D正確．
本題選錯誤的，故選：ABC．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

設(shè)想宇航員完成了對火星表面的科學(xué)考察任務(wù)，乘坐返回艙返回圍繞火星做圓周運動的軌道艙，如圖所示。為了安全，返回艙與軌道艙對接時，必須具有相同的速度。已知返回艙返回過程中需克服火星的引力做功，返回艙與人的總質(zhì)量為m，火星表面的重力加速度為g ，火星的半徑為R，軌道艙到火星中心的距離為r，不計火星表面大氣對返回艙的阻力和火星自轉(zhuǎn)的影響，則該宇航員乘坐的返回艙至少需要獲得多少能量才能返回軌道艙？

 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)一衛(wèi)星離地面高h處繞地球做勻速圓周運動，其動能為，重力勢能為，與該衛(wèi)星等質(zhì)量的另一衛(wèi)星在離地面高2h處繞地球做圓周運動其動能為，重力勢能為，則（）
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

設(shè)地球的質(zhì)量為M，繞太陽做勻速圓周運動，有一質(zhì)量為m的飛船，由靜止開始自P點在恒力F的作用下，沿PD方向做勻加速直線運動.若一年后飛船在D點掠過地球上空，且再過兩個月又在Q處掠過地球上空，如圖所示，根據(jù)以上條件，求地球與太陽間的萬有引力的大小.（忽略飛船受地球和太陽的萬有引力作用的影響）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力的概念，下列說法正確的是（　�。�
A．拳擊手一拳出擊，沒有擊中對方，這時只有施力物體，沒有受力物體
B．運動員將足球踢出，球在空中飛行是因為球受到一個向前的推力
C．甲用力把乙推到，說明只是甲對乙有力作用，而乙對甲沒有力作用
D．兩個物體發(fā)生相互作用力時不一定相互接觸

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

靜止在水平面上的小車，必須施加推力，才能沿平面勻速運動，推力撤去后小車很快停止運動，這說明（　　）
A．力是維持物體做勻速直線運動的原因
B．推力的作用是克服阻力的影響
C．小車靜止時沒有受到任何力
D．平衡力是維持物體做勻速直線運動的原因

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖(a)所示，在傾角為θ的光滑斜面上放一物體，用一水平外力F作用于物體上，逐漸增大F，物體做變加速運動，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖(b)所示，若物體的初速度為零，重力加速度g取10 m/s2.根據(jù)圖(b)中所提供的信息可以計算出(　　)
A．斜面的高度
B．物體的質(zhì)量
C．斜面的長度
D．加速度為6 m/s2時物體的速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖為某水上滑梯示意圖，滑梯斜面軌道與水平面間的夾角為37°，底部平滑連接一小段水平軌道（長度可以忽略），斜面軌道長L=8m，水平端與下方水面高度差為h=0.8m。一質(zhì)量為m=50kg的人從軌道最高點A由靜止滑下，若忽略空氣阻力，將人看作質(zhì)點，人在軌道上受到的阻力大小始終為f=0.5mg。重力加速度為g=10m/s2，sin37°=0.6。求：

（1）人在斜面軌道上的加速度大��；
（2）人滑到軌道末端時的速度大�。�
（3）人的落水點與滑梯末端B點的水平距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

由“嫦娥奔月”到“萬戶飛天”，由“東方紅”樂曲響徹寰宇到航天員楊利偉、費俊龍、聶海勝遨游太空，中華民族的航天夢想已變成現(xiàn)實.“神舟”六號飛船升空后，先運行在近地點高度200 km、遠地點高度350 km的橢圓軌道上，實施變軌后進入343 km的圓軌道，設(shè)變軌后做勻速圓周運動，共運行n周，起始時刻為t1,結(jié)束時刻為t2,運行速度為v，半徑為r.則計算其運行周期可用（   ）
A．B．C．D．

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同步練習冊答案