9.如圖所示,兩個(gè)寬度相同但長度不同的臺(tái)球框固定在水平面上,從兩個(gè)框的長邊上不同位置同時(shí)以相同的速度分別射出相同小球A和B,A距離左邊框較遠(yuǎn).設(shè)球與框邊碰撞前后速度的大小不變,碰撞時(shí)間不計(jì),方向與邊框的夾角相同,忽略摩擦阻力.則兩球第一次回到最初出發(fā)的長邊的先后順序是(  )
A.A球先回到出發(fā)長邊
B.B球先回到出發(fā)長邊
C.兩球同時(shí)回到出發(fā)長邊
D.因兩框長度不知,故無法確定哪一個(gè)球先回到出發(fā)框邊

分析 不計(jì)一切摩擦,兩個(gè)球與框邊碰撞前后做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)勻速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和運(yùn)動(dòng)的分解法進(jìn)行分析.

解答 解:因?yàn)椴挥?jì)摩擦阻力,所以小球做勻速直線運(yùn)動(dòng),將小球的速度分解為豎直向上的速度和水平方向上的速度,因?yàn)閮汕虻谝淮位氐阶畛醭霭l(fā)的長邊時(shí),由于在豎直方向上的路程相同,所以$t=\frac{2L}{{v}_{y}^{\;}}$,L相同,${v}_{y}^{\;}$也相等,所以兩球回到最初出發(fā)的框邊所用時(shí)間t相同,同時(shí)回到最初出發(fā)的框邊,故C正確,ABD錯(cuò)誤;
故選:C

點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)考查的是運(yùn)用運(yùn)動(dòng)的分解法研究,將勻速直線運(yùn)動(dòng)進(jìn)行正交分解,運(yùn)用勻速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律列式,即可進(jìn)行分析,比較典型的一道題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

5.光滑水平面上A、B兩小球向同一方向運(yùn)動(dòng),B在前A在后,已知A的動(dòng)量為PA=6kg•m/s,B的質(zhì)量為mB=4kg,速度為vB=3m/s,兩球發(fā)生對(duì)心碰撞.
①若碰后兩球速度同為4m/s,求A球的質(zhì)量;
②在滿足第(1)問的前提下,試求A、B兩球碰撞后B球的最大速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.探究單擺的運(yùn)動(dòng),用單擺測定重力加速度
(1)某同學(xué)通過游標(biāo)卡尺測定某小球的直徑,測量的結(jié)果如圖所示,則該小球的直徑為0.830cm
(2)利用單擺測重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,如果偏角小于5°,但測出的重力加速度的數(shù)值偏大,可能的原因是D
A.振幅較小
B.測擺長時(shí),只量出擺線的長度,沒有從懸掛點(diǎn)量到擺球中心
C.?dāng)?shù)振動(dòng)次數(shù)時(shí),少計(jì)了一次
D.?dāng)?shù)振動(dòng)次數(shù)時(shí),多計(jì)了一次
(3)某同學(xué)用單擺測重力加速度,他將單擺掛起后,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
①測擺長L:用米尺量出擺線的長度;
②測周期T:將擺球拉起,擺角小于5°時(shí)自由釋放擺球,在擺球某次通過最低點(diǎn)時(shí)按下秒表開始計(jì)時(shí),將此作為第一次,接著一直數(shù)到擺球第60次通過最低點(diǎn)時(shí),按下秒表停止計(jì)時(shí),讀出這段時(shí)間t,算出單擺的周期T=$\frac{t}{60}$;
③將所測量的 L和T值代入單擺周期公式,算出重力加速度g,將它作為實(shí)驗(yàn)的最后結(jié)果寫進(jìn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中去.
請?jiān)谙旅娴目瞻滋,分別指出各步驟中遺漏或錯(cuò)誤的地方.
①要用卡尺測出擺球的直徑d,擺長l等于擺線長加上$\fracjvqb4zd{2}$;
②單擺周期T=$\frac{t}{29.5}$;
③改變擺長,多次測量,取g的平均值作為實(shí)驗(yàn)的最后結(jié)果.

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

17.如圖所示,質(zhì)量M=2kg的木板靜止在光滑的水平面上,質(zhì)量m=1kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))放置在木板的中央.在地面上方存在著寬度L=2.25m的作用區(qū),作用區(qū)只對(duì)小物塊有水平向右的作用力,作用力的大小F=3N.將小物塊與木板從圖示位置(小物塊在作用區(qū)內(nèi)的最左邊)由靜止釋放,已知在整個(gè)過程中小物塊不會(huì)滑離木板,小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因素為μ=0.1,重力加速度g=10m/s2
(1)小物塊剛離開作用區(qū)時(shí)的速度;
(2)若小物塊運(yùn)動(dòng)至距作用區(qū)右側(cè)d處的P點(diǎn)時(shí),小物塊與木板的速度恰好相同,求距離d及小物塊離開作用區(qū)后的運(yùn)動(dòng)過程中物塊與木板間由于摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.對(duì)某圓柱狀導(dǎo)電元件進(jìn)行研究
(1)用多用電表的歐姆擋試測元件在常溫下的電阻值,在正確操作的情況下,當(dāng)發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)的角度過大或過小時(shí),應(yīng)換用其它擋位測量.在換擋后、進(jìn)行測量之前,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的操作是換檔后要重新進(jìn)行歐姆調(diào)零.再測量讀數(shù).
(2)圖甲是說明書中給出的伏安特性曲線,可由該曲線得到各狀態(tài)下的電阻值.為了研究材料的電阻率,還需要測量元件的長度和截面直徑.如圖乙,用螺旋測微器測得的直徑讀數(shù)為1.990mm.
(3)實(shí)驗(yàn)室中提供以下器材,用來檢驗(yàn)該元件的伏安特性線是否和說明書中所給的一致.
A.電壓表V(量程為0~3V,內(nèi)阻約5kΩ)
B.電流表A(量程為0~0.6A,內(nèi)阻約0.lΩ)
C.滑動(dòng)變阻器R1(0~l0Ω,額定電流1.5A)
D.滑動(dòng)變阻器R2(0~l000Ω,額定電流0.5A)
E.直流電源(電動(dòng)勢3V,內(nèi)阻忽略不計(jì))
F.開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干
試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路,并在答題紙中圖丙方框內(nèi)畫出電路圖,導(dǎo)電元件用“”表示.滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇C.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.(1)用電火花計(jì)時(shí)器在紙帶上打點(diǎn)時(shí),操作的合理順序應(yīng)是A.
A.先接通電源,再用手牽動(dòng)紙帶
B.先用手牽動(dòng)紙帶,后接通電源
C.接通電源的同時(shí)用手牽動(dòng)紙帶
D.可以隨意操作
(2)某次實(shí)驗(yàn)中得到一條如圖所示的紙帶,圖中前幾個(gè)點(diǎn)模糊,因此從A開始每打5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz.則根據(jù)紙帶求:vB=0.17m/s,vD=0.21m/s,a=0.2m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

1.光滑水平面上有三個(gè)木塊A,B,C,其中木塊A的質(zhì)量mA=2m,木塊B,C的質(zhì)量均為m,開始時(shí)B,C均靜止,木塊A以初速度v0向右運(yùn)動(dòng),與木塊B發(fā)生彈性碰撞后分開,木塊B又與木塊C發(fā)生碰撞并粘在一起.求木塊B的最終速度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.某同學(xué)在探究勻加速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,用接在50Hz交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,研究小車的勻加速運(yùn)動(dòng),實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖17所示.從比較清晰的點(diǎn)起,每隔五個(gè)打印點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)明0,1,2,3,….量得點(diǎn)2,3之間的距離s3=30.0mm,點(diǎn)3,4兩點(diǎn)間的距離s4=48.0mm.則2,3兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s,小車在2,3兩點(diǎn)間的平均速度為1.8m/s,小車的加速度大小為0.3m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

19.工廠車間的流水線,常用傳送帶傳送產(chǎn)品,如圖所示,水平的傳送帶以速度v=6m/s順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn),兩傳動(dòng)輪M、N之間的距離為L=9m,若在M輪的正上方,將一質(zhì)量為m=3kg的物體輕放在傳送帶上,已知物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3,則物體由M處傳送到N處的時(shí)間為2.5s,傳送帶對(duì)物體的摩擦力做功為54 J(g取10m/s2

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同步練習(xí)冊答案