17.2015年9月20日,我國(guó)利用一枚運(yùn)載火箭成功將20顆微小衛(wèi)星送入離地面高度約為520km的軌道.已知地球半徑約為6 400km.若將微小衛(wèi)星的運(yùn)行軌道視為圓軌道,則與地球同步衛(wèi)星相比,微小衛(wèi)星的( 。
A.周期大B.角速度大C.線(xiàn)速度小D.向心加速度小

分析 衛(wèi)星做圓周運(yùn)動(dòng)萬(wàn)有引力提供向心力,應(yīng)用萬(wàn)有引力公式與牛頓第二定律求出周期、角速度、線(xiàn)速度與向心加速度,然后比較大。

解答 解:A、衛(wèi)星做圓周運(yùn)動(dòng)萬(wàn)有引力提供向心力,由牛頓第二定律得:G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$(\frac{2π}{T})^{2}$r,解得:T=2π$\sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$,由于同步衛(wèi)星的軌道半徑大于小衛(wèi)星的軌道半徑,則小衛(wèi)星的周期小,故A錯(cuò)誤;
B、衛(wèi)星做圓周運(yùn)動(dòng)萬(wàn)有引力提供向心力,由牛頓第二定律得:G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=mω2r,解得:T=$\sqrt{\frac{GM}{{r}^{3}}}$,由于同步衛(wèi)星的軌道半徑大于小衛(wèi)星的軌道半徑,則小衛(wèi)星角速度大于同步衛(wèi)星的角速度,故B正確;
C、衛(wèi)星做圓周運(yùn)動(dòng)萬(wàn)有引力提供向心力,由牛頓第二定律得:G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,解得:v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,由于同步衛(wèi)星的軌道半徑大于小衛(wèi)星的軌道半徑,則小衛(wèi)星線(xiàn)速度大于同步衛(wèi)星的線(xiàn)速度,故C錯(cuò)誤;
D、衛(wèi)星做圓周運(yùn)動(dòng)萬(wàn)有引力提供向心力,由牛頓第二定律得:G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=ma,解得:a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,由于同步衛(wèi)星的軌道半徑大于小衛(wèi)星的軌道半徑,則小衛(wèi)星的向心加速度大于同步衛(wèi)星的向心加速度,故D錯(cuò)誤;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了比較周期、角速度、線(xiàn)速度、向心加速度大小問(wèn)題,考查了萬(wàn)有引力定律的應(yīng)用,知道萬(wàn)有引力提供向心力是解題的前提,應(yīng)用萬(wàn)有引力公式與牛頓第二定律可以解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,一根細(xì)線(xiàn)下端拴一個(gè)金屬小球P,細(xì)線(xiàn)的上端固定在金屬塊Q上,Q放在帶小孔的水平桌面上.小球在某一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)(圓錐擺).現(xiàn)使小球改到一個(gè)更高一些的水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)(圖上未畫(huà)出),兩次金屬塊Q都保持在桌面上靜止.則后一種情況與原來(lái)相比較,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.Q受到桌面的支持力增加B.Q受到桌面的靜摩擦力不變
C.小球P運(yùn)動(dòng)的角速度變小D.小球P運(yùn)動(dòng)的周期變小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.人們把技術(shù)上比較成熟、使用比較普遍的能源叫做常規(guī)能源;例如:煤、石油、天然氣,把近幾十年才開(kāi)始利用或正在研究開(kāi)發(fā)的能源叫做新能源.例如:太陽(yáng)能.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某電解池中,若在2s內(nèi)各有2.0×1019個(gè)二價(jià)正離子和1.0×1019個(gè)一價(jià)負(fù)離子通過(guò)某橫截面,那么通過(guò)這個(gè)截面的電流是( 。
A.1.6 AB.0.8 AC.4AD.3.2 A

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物理量屬于矢量的一組是(  )
A.電流、電動(dòng)勢(shì)B.電場(chǎng)強(qiáng)度、磁感應(yīng)強(qiáng)度
C.電流、電場(chǎng)強(qiáng)度D.電動(dòng)勢(shì)、磁感應(yīng)強(qiáng)度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.測(cè)量小物塊Q與平板P之間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.AB是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道,與水平固定放置的P板的上表面BC在B點(diǎn)相切,C點(diǎn)在水平地面的垂直投影為C′.重力加速度大小為g.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用天平稱(chēng)出物塊Q的質(zhì)量m;
②測(cè)量出軌道AB的半徑R、BC的長(zhǎng)度L和CC′的高度h;
③將物塊Q在A(yíng)點(diǎn)從靜止釋放,在物塊Q落地處標(biāo)記其落地點(diǎn)D
④重復(fù)步驟③,共做10次;
⑤將10個(gè)落地點(diǎn)用一個(gè)盡量小的圓圍住,用米尺測(cè)量圓心到C′的距離s.
(1)用實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量量表示:
(i)物塊Q到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能EkB=mqR;
(ii)物塊Q到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能EkC=$\frac{{mq{s^2}}}{4h}$;
(2)回答下列問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)步驟④⑤的目的減小實(shí)驗(yàn)誤差,更準(zhǔn)確確定D點(diǎn)位置.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

9.如圖所示,用水平力F把質(zhì)量均為m的A、B兩物體靜止的壓在豎直墻面上,試畫(huà)出A、B物體的受力示意圖.并求出各力的大小.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.甲、乙兩車(chē)某時(shí)刻由同一地點(diǎn)沿同一方向開(kāi)始做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),若以該時(shí)刻作為計(jì)時(shí)起點(diǎn),得到兩車(chē)的x-t圖象如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.t1時(shí)刻乙車(chē)從后面追上甲車(chē)
B.0-t1時(shí)間內(nèi),兩車(chē)的平均速度相等
C.t1時(shí)刻兩車(chē)相距最遠(yuǎn)
D.0-t1時(shí)間內(nèi),乙車(chē)的平均速度小于甲車(chē)的平均速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.空氣中的負(fù)離子對(duì)人的健康極為有益.人工產(chǎn)生負(fù)氧離子的方法最常見(jiàn)的是電暈放電法.如圖所示,一排針狀負(fù)極和環(huán)形正極之間加上直流高壓電,電壓達(dá)5000V左右,使空氣發(fā)生電離,從而產(chǎn)生負(fù)氧離子(O3-)排出,使空氣清新化,針狀負(fù)極與環(huán)形正極間距為5mm,且視為勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度為E,電場(chǎng)對(duì)負(fù)氧離子的作用力為F,則(  )
A.電場(chǎng)方向由針狀電極指向環(huán)狀電極
B.若負(fù)氧離子從針狀電極運(yùn)動(dòng)到環(huán)狀電極,電勢(shì)能一定減。
C.縮短兩極間的距離,電場(chǎng)強(qiáng)度跟著減小
D.縮短兩極間的距離,負(fù)氧離子到達(dá)環(huán)狀電極的動(dòng)能會(huì)增大

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