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把一個質量為m的小球用細線懸掛起來，細線長度為L，現在將小球拉到水平位置由靜止釋放，不計空氣阻力。

求：（1）小球運動到最低點時的速度大小；
（2）小球運動到最低點時，繩子對小球的拉力大小。
（1） （2）

試題分析：（1）      （2） 
點評：本題難度較小，在最低點由繩子的拉力和重力共同提供向心力
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

P、Q表示地球表面處的兩個物體，作出P的向心力方向和Q受到的萬有引力的方向。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

實驗是模擬拱形橋來研究汽車通過橋的最高點時對橋的壓力。在較大的平整木板上相隔一定的距離釘4個釘子，將三合板彎曲成拱橋形卡入釘內，三合板上表面事先鋪上一層牛仔布以增加摩擦，這樣玩具慣性車就可以在橋面上跑起來了。把這套系統放在電子秤上，關于電子秤的示數下列說法正確的是       (    )
A．玩具車靜止在拱橋頂端時的示數小一些
B．玩具車運動通過拱橋頂端時的示數大
C．玩具運動通過拱橋頂端時處于超重狀態(tài)
D．玩具運動通過拱橋頂端時速度越大(未離開拱橋)，示數越小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

汽車甲和汽車乙質量相等，以相等速率沿同一水平彎道做勻速圓周運動，甲車在乙車的外側．兩車沿半徑方向受到的摩擦力分別為Ff甲和Ff乙．以下說法正確的是(　　)
A．小于
B．等于
C．大于
D．和大小均與汽車速率無關

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，小物體A與圓盤保持相對靜止，跟著圓盤一起做勻速圓周運動，則以下關于A受力的說法正確的是（   ）
A．受重力、支持力B．受重力、支持力和指向圓心的摩擦力
C．受重力、支持力、向心力、摩擦力D．以上均不正確

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在探究向心力的大小與質量、角速度和半徑之間關系的實驗中，如圖所示，是研究哪兩個物理量之間的關系
A．研究向心力與質量之間的關系
B．研究向心力與角速度之間的關
C．研究向心力與半徑之間的關系
D．研究向心力與線速度之間的關系

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示A、B二個物體放在旋轉圓臺上，動摩擦因數均為μ，最大靜摩擦力數值認為等于滑動摩擦力值。A物體質量為2m，B物體質量為m，A離轉軸距離為R，B離軸距離為2R，則當圓臺旋轉時(設A、B兩物都沒發(fā)生滑動)(   )

A. A物的向心加速度較大
B. B物所受摩擦力大小一定為
C. 兩物所受摩擦力都相等，且都不做功
D. 當圓臺轉速增加時，B比A先發(fā)生滑動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，把盛水小桶拴在長為L的繩子一端，要使這個水桶能在豎直平面內做圓周運動，則水桶在最高點線速度的最小值為：
A．B．C．　D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

豎直直桿上有相距L的A、B兩點，取一段長為2L的光滑細線，將這段細線穿過一個質量為m的小環(huán)（小環(huán)半徑很小，可忽略不計），然后把細線的一端固定于直桿上的A點，另一端固定于直桿上的B點，再使豎直桿以自身為軸轉動，導致小環(huán)在水平面內做圓周運動，逐漸緩慢地增加轉動的角速度，直到使細線的一部分呈水平狀態(tài)，如圖所示。（重力加速度為g）求：

（1）此時，細線上水平部分（即圖示BC段）的長度
（2）此時，細線中的拉力大小
（3）此時，系統轉動的角速度

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