A. | 物體做速率逐漸增加的直線運動時,其所受合外力的方向不一定與速度方向相同 | |
B. | 物體做變速率曲線運動時,其所受合外力的方向一定改變 | |
C. | 物體做變速率圓周運動時,其所受合外力的方向一定指向圓心 | |
D. | 物體做勻速率曲線運動時,其所受合外力的方向總是與速度方向垂直 |
分析 勻加速運動中,加速度方向與速度方向相同;勻減速運動中,速度方向可正可負(fù),但二者方向必相反;加速度的正負(fù)與速度正方向的選取有關(guān).
如果力和物體的速度方向不在同一直線上,則物體做曲線運動,同時注意掌握圓周運動和平拋運動的特點.
解答 解:A、當(dāng)物體做加速直線運動時,加速度方向與速度方向相同;當(dāng)物體做減速運動時,加速度的方向與速度的方向相反,故A錯誤,
B、物體做變速率曲線運動時,其所受合外力的方向不一定改變,如:平拋運動,故B錯誤.
C、物體做勻速圓周運動時,其所受合外力的方向一定指向圓心,若非勻速圓周運動,則合外力一定不指向圓心,存在沿切向和沿徑向的分力,故C錯誤.
D、物體做勻速率曲線運動時,速度的大小不變,所以其合力一直不做功,則其的方向總是與速度方向垂直,故D正確,
故選:D.
點評 本題考查力和運動的關(guān)系,要注意準(zhǔn)確理解加速度和速度的關(guān)系,從而明確物體做變速運動時的力學(xué)特點,明確物體做曲線運動的條件.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向心加速度是由向心力產(chǎn)生的 | |
B. | 向心加速度只改變速度的方向不改變速度的大小 | |
C. | 運動物體速度方向的變化導(dǎo)致物體產(chǎn)生了向心加速度 | |
D. | 向心加速度指向勻速圓周運動的圓心 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一同學(xué)看見某人用手推靜止的車,卻沒有推動,于是說:是因為這輛車慣性太大的緣故 | |
B. | 運動得越快的汽車越不容易停下來,是因為汽車運動得越快,慣性越大 | |
C. | 把一個物體豎直向上拋出后,能繼續(xù)上升,是因為物體仍受到一個向上的推力 | |
D. | 公交汽車在啟動時,乘客都要向后傾,這是乘客具有慣性的緣故 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一個人的重力量級 | B. | 一個雞蛋的重力量級 | ||
C. | 一個西瓜的重力量級 | D. | 一頭牛的重力量級 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果實線是等勢面,則a點的電勢比b點的電勢低 | |
B. | 如果實線是等勢面,則該粒子在a點的電勢能比在b點的電勢能小 | |
C. | 如果實線是電場線,則a點的電勢比b點的電勢低 | |
D. | 如果實線是電場線,則該粒子在a點的電勢能比在b點的電勢能大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | P、Q組成的系統(tǒng)的動量不守恒 | B. | P、Q組成的系統(tǒng)的機(jī)械能守恒 | ||
C. | Q減少的重力勢能等于P增加的動能 | D. | Q減少的機(jī)械能等于P增加的動能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物塊A可能受到四個力的作用 | B. | 物塊A一定受到三個力的作用 | ||
C. | 物塊B可能受到四個力的作用 | D. | 物塊B一定受到五個力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A 點和 B 點場強(qiáng)相同 | |
B. | C 點和 D 點場強(qiáng)相同 | |
C. | 將某正電荷從 C 點沿直線移到 D 點,電勢能先減小再增大 | |
D. | 將某正電荷從 C 點沿直線移到 D 點,電勢能先增大再減小 |
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