A. | 天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),使人們認識到原子內部存在復雜結構 | |
B. | 比結合能越大,原子核中核子結合的越牢固,原子核越穩(wěn)定 | |
C. | 玻爾引入量子理論建立了原子的能級模型,成功解釋了各種原子發(fā)光現(xiàn)象 | |
D. | 運動的宏觀物體也具有波動性,其速度越大物質波的波長越短 |
分析 元素的放射性不受化學形態(tài)影響,說明射線來自原子核,且原子核內部是有結構的;比結合能越大,原子核中核子結合得越牢固,原子核越穩(wěn)定;玻爾成功解釋了各種原子發(fā)光現(xiàn)象;根據(jù)德布羅意的理論,運動的宏觀物體也具有波動性,其速度越大物質波的波長越短.
解答 解:A、元素的放射性不受化學形態(tài)影響,說明射線來自原子核,說明原子核內部是有結構的,故A正確;
B、比結合能的大小反映了原子核的穩(wěn)定程度,比結合能越大,原子核中核子結合得越牢固,原子核越穩(wěn)定,故B正確;
C、玻爾引入量子理論建立了原子的能級模型,成功解釋了氫原子發(fā)光現(xiàn)象,但并沒有解釋所有原子發(fā)光現(xiàn)象.故C錯誤;
D、根據(jù)德布羅意的理論,運動的宏觀物體也具有波動性,其速度越大物質波的波長越短.故D正確
故選:ABD
點評 對于原子物理部分知識,大都屬于記憶部分,要注意加強記憶和積累,一定牢記原子核式結構模型、元素的放射性、核力、波爾理論和經典力學.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 突然將S閉合 | B. | 突然將S斷開 | ||
C. | S閉合,增大R的阻值 | D. | S閉合,減小R的阻值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 波速為3m/s | B. | 波速為6m/s | ||
C. | 波沿x軸正方向傳播 | D. | 波沿x軸負方向傳播 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電場線方向一定由B點指向A點 | |
B. | 電子在A點所受的電場力一定小于在B點所受的電場力 | |
C. | A點的電勢一定高于B點的電勢 | |
D. | A、B兩點間的電勢差一定大于8 V |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該傳感器是根據(jù)電流的磁效應工作的 | |
B. | 該傳感器是根據(jù)電磁感應原理工作的 | |
C. | 膜片振動時,穿過金屬線圈的磁通量會改變 | |
D. | 膜片振動時,金屬線圈中不會產生感應電流 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 合外力做的功相同 | B. | 物體機械能變化量相同 | ||
C. | F1做的功與F2做的功相同 | D. | F1做的功比F2做的功多 |
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