如圖所示,是一質(zhì)點(diǎn)在一條直線上運(yùn)動的X—t圖象,下列說法中正確的是
A.在t=0.2 s時刻,質(zhì)點(diǎn)速度為零
B.在t=0.3 s時刻,質(zhì)點(diǎn)速度為零
C.從t=0時刻到t=0.1 s時刻,質(zhì)點(diǎn)的位移大小為零
D.從t=0.2 s時刻到t=0.4 s時刻,質(zhì)點(diǎn)的位移大小為零
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科目:高中物理 來源:2016屆山東省高一上期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一個做直線運(yùn)動的物體,在5s內(nèi)速度從12m/s增加到18m/s,通過的位移是70m,則( )
A.該物體做的是勻加速直線運(yùn)動
B.該物體做的不是勻加速直線運(yùn)動
C.5s內(nèi)的平均速度是14m/s
D.5s內(nèi)的平均速度是15m/s
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科目:高中物理 來源:2016屆安徽省高一上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,是某質(zhì)點(diǎn)的v-t圖象,它是一條直線,則( )
A.質(zhì)點(diǎn)在第1s內(nèi)與第2s內(nèi)速度方向相同
B.質(zhì)點(diǎn)在第1s內(nèi)與第2s內(nèi)通過的位移相同
C.質(zhì)點(diǎn)在第1s內(nèi)與第2s內(nèi)加速度相同
D.質(zhì)點(diǎn)在第1s內(nèi)與第2s內(nèi)加速度方向相反
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科目:高中物理 來源:2016屆安徽省高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為三種形式的吊車的示意圖,OA為可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動的桿, AB為栓接在A點(diǎn)的纜繩,桿與纜繩的重量均不計,當(dāng)它們吊起相同重物時,桿OA在三圖中受力分別為Fa、Fb、Fc的關(guān)系是( )
A.Fa>Fc= Fb B.Fa= Fb >Fc
C.Fa> Fb >Fc D.Fa= Fb =Fc
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科目:高中物理 來源:2016屆四川省綿陽市高一下學(xué)期入學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
一組同學(xué)利用圖示的裝置研究“質(zhì)量一定時,加速度與力的關(guān)系”。
(1) 實(shí)驗(yàn)中,認(rèn)為小車受到的拉力F 等于沙桶及其中沙的總重力,通過分析紙帶得到小車運(yùn)動的加速度a的大小。正確使用電火花打點(diǎn)計時器,打出的某一條紙帶如下圖, A、B、C、D、E、F是6個計數(shù)點(diǎn),相鄰計數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)未標(biāo)出。利用圖中給出的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度a =______m/s2,B點(diǎn)的速度vB=______m/s。
(2)該組同學(xué)利用圖示裝置,測得多組小車所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù),如下表:
①根據(jù)測得的數(shù)據(jù),在上右圖中作出a~F圖象;
②由圖象可知,小車與長木板之間的最大靜摩擦力大小為 N。
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科目:高中物理 來源:2016屆四川省綿陽市高一下學(xué)期入學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一個物體受到一個與它速度方向相同、隨時間變化如圖所示的力的作用,物體的加速度、速度的變化情況是
A.加速度先減小后增大,速度先增大后減小
B.加速度先減小后增大,速度一直增大
C.加速度先增大后減小,速度先增大后減小
D.加速度先增大后減小,速度一直增大
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科目:高中物理 來源:2016屆四川省綿陽市高一下學(xué)期入學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一個物體在平行于斜面向上的力F作用下,勻速向下運(yùn)動,如圖所示,除力F以外,它受到的力還有
A.重力、彈力、下滑力和摩擦力
B.重力、彈力和摩擦力
C.重力、彈力和下滑力
D.彈力、摩擦力和下滑力
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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:阻尼振動 受迫振動1(解析版) 題型:選擇題
某振動系統(tǒng)的固有頻率為f0,在周期性驅(qū)動力的作用下做受迫振動,驅(qū)動力的頻率為f,若驅(qū)動力的振幅保持不變,下列說法正確的是( ).
A.當(dāng)f<f0時,該振動系統(tǒng)的振幅隨f增大而減小
B.當(dāng)f>f0時,該振動系統(tǒng)的振幅隨f減小而增大
C.該振動系統(tǒng)的振動穩(wěn)定后,振動的頻率等于f0
D.該振動系統(tǒng)的振動穩(wěn)定后,振動的頻率等于f
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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:相對論(解析版) 題型:計算題
在700 m/s超音速水平飛行的飛機(jī)上,以2 000 m/s發(fā)射的炮彈,相對于地面的速度是多少?
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