為了探究物體做功與物體速度變化的關(guān)系,現(xiàn)提供如圖所示的器材,讓小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行。請思考探究該實(shí)驗(yàn)的思路并回答下列問題(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率為50Hz):
(1) 以下關(guān)于該試驗(yàn)的說法中有一項(xiàng)不正確,它是___________。
A.本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、……。所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長度保持一致。當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行是實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對小車做的功為W,用2條、3條、……橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、……實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、……。
B.小車運(yùn)動(dòng)中會(huì)受到阻力,補(bǔ)償?shù)姆椒ǎ梢允鼓景暹m當(dāng)傾斜。
C.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶。紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏。出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小。
D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn),求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計(jì)算。
2) 當(dāng)我們分別用相同的橡皮筋1條、2條、3條、……并起來進(jìn)行第1次、第2次、第3次、……實(shí)驗(yàn)時(shí),每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長度都應(yīng)保持一致,我們把第1次實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對小車做的功為W。
(3) 由于橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測出,如圖所示的是其中四次實(shí)驗(yàn)打出的部分紙帶:
(4) 試根據(jù)第(2)、(3)項(xiàng)中的信息,完成并填寫下表:
次數(shù) |
1 |
2 |
3 |
4 |
橡皮筋對小車做的功 |
W |
2W |
3W |
4W |
小車速度v(m∕s) |
1.0 |
1.415 |
|
2.0 |
小車速度v2(m2∕s2) |
1.0 |
2.0 |
|
4.0 |
次數(shù) |
1 |
2 |
3 |
4 |
橡皮筋對小車做的功 |
W |
2W |
3W |
4W |
小車速度v(m∕s) |
1.0 |
1.415 |
|
2.0 |
小車速度v2(m2∕s2) |
1.0 |
2.0 |
|
4.0 |
從表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:____________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
①某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案來探究恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系,他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該采取的兩項(xiàng)措施是:
a ; b
②要驗(yàn)證合外力的功與動(dòng)能變化間的關(guān)系,除位移、速度外,還要測出的物體量有 。
(重力加速度已知)
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