下列說法中錯誤的是   (       )
A.書放在水平桌面上受到的支持力,是由于書發(fā)生了微小形變而產(chǎn)生的
B.用細(xì)木棍撥動浮在水中的圓木,圓木受到的彈力是由于細(xì)木棍發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C.繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向
D.支持力的方向總是垂直于支持面而指向被支持的物體
A

試題分析:物體受到彈力,產(chǎn)生的彈力應(yīng)該有施力物體形變造成,所以書受到的支持力應(yīng)該是桌子形變造成,A錯誤。B的彈力應(yīng)該是是細(xì)木棍形變造成,正確。繩子拉力只能沿著繩子收縮方向,C正確。支持力方向應(yīng)該與接觸面垂直,指向被支持的物體,D正確。
點評:本題考查了彈力產(chǎn)生的條件以及方向。要特別注意點點接觸和點面接觸時彈力的方向的判斷。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在質(zhì)量為的無下底的木箱頂部用一輕彈簧懸掛質(zhì)量均為)的A、B兩物體,箱子放在水平地面上。平衡后剪斷A、B間細(xì)線,此后A將做簡諧振動。當(dāng)A運動到最高點時,木箱對地面的壓力為(     )

A、               B、        C、         D、

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,彈簧秤和細(xì)線的重力不計,一切摩擦不計,重物的重力G=10N,則彈簧秤A、B的讀數(shù)分別是:_______、_______。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

生活中我們發(fā)現(xiàn)有的彈簧比較“軟”,有的彈簧比較“硬”,用相同的力拉這兩種彈簧,“軟”彈簧的伸長量較大。彈簧“軟”、“硬”的科學(xué)表述是指彈簧的
A.彈力大小B.質(zhì)量大小
C.勁度系數(shù)大小 D.形變量大小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于彈力的方向,以下說法正確的是 [    ]
A.壓力的方向總是垂直于接觸面,并指向被壓物
B.支持力的方向總是垂直于支持面,并指向被支持物
C.繩對物體拉力的方向總是沿著繩,并指向繩收縮的方向
D.桿對物體的彈力總是沿著桿,并指向桿收縮的方向

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某輕彈簧豎直懸掛于天花板上,當(dāng)掛一個0.5N的鉤碼時,它伸長了2 cm;再掛一個0.5N的鉤碼,它的總長為18 cm,則彈簧的原長為      cm,勁度系數(shù)為      N/m (g="10" N/kg)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列四個圖中,所有的球都是相同的,且形狀規(guī)則質(zhì)量分布均勻.甲球放在光滑斜面和光滑水平面之間,乙球與其右側(cè)的球相互接觸并放在光滑的水平面上,丙球與其右側(cè)的球放在另一個大的球殼內(nèi)部并相互接觸,丁球用兩根輕質(zhì)細(xì)線吊在天花板上,且其中右側(cè)一根線是沿豎直方向.關(guān)于這四個球的受力情況,下列說法正確的是(  )
A.甲球受到兩個彈力的作用
B.乙球受到兩個彈力的作用
C.丙球受到兩個彈力的作用
D.丁球受到兩個彈力的作用

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于彈力的方向,下列說法正確的是  (    )
A.物體靜止在水平桌面上,桌面對物體的支持力方向是豎直向下的
B.物體沿斜面下滑時,斜面對物體的支持力方向是沿斜面向上的
C.用繩懸掛物體時,繩對物體的拉力方向是沿繩收縮的方向
D.用水平直桿固定路燈時,直桿對路燈的彈力方向一定在直桿所在直線上

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于彈力和形變的理解,下列說法正確的是 (     )
A.木塊放在桌面上受到向上的支持力,這是木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
B.用一根細(xì)竹竿撥動水中的木頭,木頭受到竿的推力是由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C.繩對物體的拉力方向總是豎直向上
D.掛在電線下面的電燈受到向上的拉力,是由于電線發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

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同步練習(xí)冊答案