A. | 重力大小為0.6F0 | |
B. | t0時(shí)刻與2.5t0對刻重力勢能相等 | |
C. | t0時(shí)刻動(dòng)能最大 | |
D. | 此人在蹦極過程中的最大加速度約為2g |
分析 圖象中拉力的變化幅度越來越小,說明拉力逐漸趨向一個(gè)定值,最后人靜止不動(dòng),說明了重力等于0.6F0,而最大拉力為1.8F0,結(jié)合牛頓第二定律可以求出最大加速度.分析人的高度分析重力勢能的關(guān)系.根據(jù)人的速度分析其動(dòng)能.
解答 解:AD、人落下后,做阻尼振動(dòng),振動(dòng)幅度越來越小,最后靜止不動(dòng),結(jié)合拉力與時(shí)間關(guān)系圖象可以知道,人的重力等于0.6F0,而最大拉力為1.8F0
即 0.6F0=mg…①
Fm=1.8F0 …②
結(jié)合牛頓第二定律,有 F-mg=ma…③
當(dāng)拉力最大時(shí),加速度最大,因而有 1.8F0-mg=mam…④
由①④兩式解得:am=2g.故AD正確.
B、t0時(shí)刻與2.5t0時(shí)刻人的高度不同,重力勢能不等,故B錯(cuò)誤.
C、t0時(shí)刻拉力最大,人到達(dá)最低點(diǎn),速度為零,動(dòng)能為零,故C錯(cuò)誤.
故選:AD
點(diǎn)評 解答本題時(shí),必須從圖象中提取兩個(gè)重要信息:一是此人的重力,二是蹦極過程中處于最大加速度位置時(shí)人所受彈性繩的拉力.要獲得這兩個(gè)信息,需要在圖象形狀與蹦極情境之間進(jìn)行轉(zhuǎn)化:能從圖象振幅越來越小的趨勢中讀出繩的拉力從而判斷人的重力;能從圖象第一個(gè)“波峰”縱坐標(biāo)的最大值想象這就是人體位于最低點(diǎn)時(shí)彈性繩的最大拉力.要完成這兩個(gè)轉(zhuǎn)化,前提之一,是對F-t圖象有正確的理解;前提之二,是應(yīng)具有把圖象轉(zhuǎn)化為情景的意識.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5.2×102 | B. | 8.0×103 | C. | 1.04×104 | D. | 2.08×104 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小車在這3s內(nèi)的平均速度為6m/s | |
B. | 小車剎車時(shí)的加速度大小為4m/s2 | |
C. | 在綠燈熄滅時(shí),該車的車頭己越過停車線6m | |
D. | 至少應(yīng)提前0.4s剎車才能在綠燈熄滅前不超停車線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 5kg•m/s | B. | 10kg•m/s | C. | 40kg•m/s | D. | 60kg•m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | ABCD回路中沒有感應(yīng)電流 | |
B. | A點(diǎn)電勢比B點(diǎn)電勢高 | |
C. | 電容器a、b兩極板分別帶上正電和負(fù)電 | |
D. | Uba<UDA=UCB |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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