【題目】對于分子動理論和物體的內(nèi)能理解,下列說法不正確的是( )
A.液體表面的分子間距較大,所以表現(xiàn)為引力,液體表面有收縮的趨勢
B.用力拉鐵棒的兩端,鐵棒沒有斷,這是分子間存在吸引力的宏觀表現(xiàn)
C.理想氣體在狀態(tài)變化時,溫度升高氣體分子的平均動能增大.氣體的壓強也一定增大
D.當分子間的引力和斥力平衡時,分子勢能最小
【答案】C
【解析】A.液體表面的分子間距較大,引力大于斥力,所以表現(xiàn)為引力,液體表面有收縮的趨勢,故A正確.
B.用力拉鐵棒的兩端,鐵棒沒有斷,是分子間存在吸引力的宏觀表現(xiàn),故B正確.
C.理想氣體在狀態(tài)變化時,溫度升高,氣體分子的平均動能增大,但是氣體的體積變化情況未知,即單位體積內(nèi)的分子個數(shù)不一定是增加還是減小,所以壓強不一定增大,故C錯誤.
D.分子間的引力和斥力平衡時,是分子勢能最小的位置,故D正確,
選不正確的,故選:C.
分子間同時存在引力和斥力,隨著分子間距的增加,引力和斥力同時減小,反之也成立;溫度是分子熱運動平均動能的標志;分子間的引力和斥力平衡時,分子勢能最。
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【題目】下列說法正確的是___________。
A. β射線為原子的核外電子電離后形成的電子流
B. 天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),說明原子是可以再分的
C. 原子核經(jīng)過衰變生成新核,則新核的總質(zhì)量小于原核的質(zhì)量
D. 黑體輻射的實驗表明,隨著溫度的升高,輻射強度的極大值向波長較長方向移動
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【題目】在學校運動場上50m直跑道的兩端,分別安裝了由同一信號發(fā)生器帶動的兩個相同的揚聲器。兩個揚聲器連續(xù)發(fā)出波長為5m的聲波。一同學從該跑道的中點出發(fā),向某一端點緩慢行進10m。在此過程中,他聽到揚聲器聲音由強變?nèi)醯拇螖?shù)為。
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【題目】近年來我國的航空事業(yè)迅速發(fā)展,戰(zhàn)機的超音速飛行已十分普遍。當戰(zhàn)機在法庫上空返航時,地面上的人經(jīng)常會聽到一聲雷鳴般的巨響,引起房屋門窗的劇烈顫動。這是因為飛機返航加速過程中,當飛機速度接近聲速時會使發(fā)動機發(fā)出的聲波波面在飛機的前方堆積形成音障,當飛機加速沖破音障時而發(fā)出的巨大響聲,稱為音爆。關于音障的形成與下列哪種現(xiàn)象的形成原理最為相近( )
A. 音叉周圍有些區(qū)域聲音較強,有些區(qū)域聲音較弱
B. 敲響一只音叉,不遠處的另一只音叉也發(fā)出聲音
C. 火車進站時鳴笛的音調(diào)會變高,出站時會變低
D. 在屋外看不見屋內(nèi)的人,卻能聽見屋內(nèi)人說話
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【題目】有關對熱學的基礎知識理觶正確的是 。
A. 液體表面張力的方向與液面平行并指向液體內(nèi)部
B. 熱的物體把溫度傳遞給冷的物體,最終達到相同溫度
C. 當某一密閉容器自由下落時,容器中的氣體壓強不會為零
D. 空氣相對濕度越大時,空氣中水蒸氣壓強越接近同溫度水的飽和汽壓,水蒸發(fā)越慢
E. 在“用油膜法測分子直徑”的實驗中,作出了把油膜視為單分子層、忽略油酸分子間的間距并 把油酸分子視為球形這三方面的近似處理
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【題目】下列說法正確的是____________
A. 一切與熱現(xiàn)象有關的宏觀自然過程都是不可逆的
B. 使用鋼筆難以在油紙上寫字,這是因為鋼筆使用的墨水與油紙不浸潤
C. 增大氣體的壓強,可以使氣體分子之間的斥力大于引力,使分子力表現(xiàn)為斥力
D. 對于一定量的理想氣體,如果體積不變,壓強減小,那么它的內(nèi)能一定減小,氣體對外做功
E. 若容器中用活塞封閉著剛好飽和的一些水汽,當保持溫度不變向下緩慢壓縮活塞時,水汽的質(zhì)量減少,壓強不變
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【題目】關于產(chǎn)生感應電流的條件,以下說法中正確的是( )
A.閉合電路在磁場中運動,閉合電路中就一定有感應電流產(chǎn)生
B.閉合電路在磁場中做切割磁感線運動,閉合電路中一定有感應電流產(chǎn)生
C.穿過閉合電路的磁通量為零的瞬間,閉合電路中一定沒有感應電流產(chǎn)生
D.只要穿過閉合導體回路的磁通量發(fā)生變化,閉合導體回路中就有感應電流產(chǎn)生
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【題目】將電動勢為2.0V的蓄電池接入電路中,測得電源兩極間的電壓為1.6V,當電路中有2.0×103C的電荷流過時,求:外電路中有多少電能轉化為其他形式的能?
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【題目】16至17世紀,西方的耶穌會學者既把基督教傳到了亞洲,也把西方科學傳遍了歐亞大陸。但基督教在中國和印度被拒斥,在日本又被徹底根除。相反,西方的近代科學卻能滲透到任何地方。這種現(xiàn)象反映出
A. 世界各地的文化差異逐漸消失
B. 科學比宗教在文化交流上更具適應性
C. 科學發(fā)展與宗教傳播相互排斥
D. 各地經(jīng)濟發(fā)展迫切需要科學理論指導
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