【題目】為了完成電阻的測量,某實驗小組的同學(xué)需將電流計改裝成一只量程為3 V的電壓表,實驗室提供的器材如下:

A.電流計G1(量程為200 μA,內(nèi)阻約為300 Ω)

B.電流計G2(量程為500 μA,內(nèi)阻約為800 Ω)

C.定值電阻R1=200 Ω

D.定值電阻R2=10 Ω

E.滑動變阻器R(最大阻值為5 Ω,額定電流為2 A)

F.干電池(電動勢為1.5 V,內(nèi)阻不計)

G.開關(guān)一個,導(dǎo)線若干

1為了使改裝成的電壓表更加精確,改裝前該小組的同學(xué)利用實驗室提供的器材首先測量了電流計G1的內(nèi)阻,其中部分測量電路如圖所示,請將未完成的電路設(shè)計好,并畫在虛線框內(nèi)______。根據(jù)設(shè)計的電路和實驗原理寫出電流計G1內(nèi)阻的表達(dá)式=______(電流計G1的讀數(shù)用I1表示,電流計G2的讀數(shù)用I2表示);

2如果根據(jù)以上的操作測出電流計G1的內(nèi)阻為=300 Ω,欲將其改裝為量程為3 V的電壓表,需______(選填”)聯(lián)一個阻值為R0=______Ω的電阻;

3該小組的同學(xué)隨后對改裝后的電壓表進(jìn)行校對,發(fā)現(xiàn)改裝后的電壓表的讀數(shù)總比標(biāo)準(zhǔn)電壓表的讀數(shù)略小,說明了電流計G1的內(nèi)阻測量值______(選填大于、等于小于”)真實值。

【答案】 14700 小于

【解析】1)通過分析阻值的關(guān)系和串并聯(lián)電路特點可知定值電阻應(yīng)選擇R1電路圖如圖所示,電流計G2用來測量通過定阻電阻R1與電流計G1的總電流;由串并聯(lián)電路的特點可知,又,由以上可解得

2)由電壓表的原理可知,應(yīng)將電流計與一定值電阻串聯(lián),又U= (+R0),代入數(shù)據(jù)可得R0=14700Ω;

3)改裝后的電壓表讀數(shù)偏小,則說明串聯(lián)的電阻阻值R0=-偏大,電流計內(nèi)阻測量值偏小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】鐵路在彎道處的內(nèi)外軌道高低是不同的。已知內(nèi)外軌道所處平面與水平面間傾角為θ,如圖所示。彎道處的圓弧半徑為R若質(zhì)量為m的火車以v =的速度轉(zhuǎn)彎時,則內(nèi)外軌都不會受到火車輪的側(cè)壓力,此時鐵軌對火車的支持力為N ,那么( )

A. 火車轉(zhuǎn)彎的實際速度大于v時,外軌對外側(cè)車輪輪緣有側(cè)壓力,此時火車受到鐵軌的支持力大于N

B. 火車轉(zhuǎn)彎的實際速度大于v時,內(nèi)軌對內(nèi)側(cè)車輪輪緣有側(cè)壓力,此時火車受到鐵軌的支持力小于N

C. 火車轉(zhuǎn)彎的實際速度小于v時,外軌對外側(cè)車輪輪緣有側(cè)壓力,此時火車受到鐵軌的支持力大于N

D. 火車轉(zhuǎn)彎的實際速度小于v時,內(nèi)軌對內(nèi)側(cè)車輪輪緣有側(cè)壓力,此時火車受到鐵軌的支持力小于N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一轉(zhuǎn)動裝置如圖甲所示,兩根足夠長輕桿OA、OB固定在豎直輕質(zhì)轉(zhuǎn)軸上的O點,兩輕桿與轉(zhuǎn)軸間夾角均為30。小球a、b分別套在兩桿上,小環(huán)c套在轉(zhuǎn)軸上,球與環(huán)質(zhì)量均為m.ca、b間均用長為L的細(xì)線相連,原長為L的輕質(zhì)彈簧套在轉(zhuǎn)軸上,一端與軸上P點固定,另一端與環(huán)c相連。當(dāng)裝置以某一轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)動時,彈簧伸長到L,環(huán)c靜止在0處,此時彈簧彈力等于環(huán)的重力,球、環(huán)間的細(xì)線剛好拉直而無張力。彈簧始終在彈性限度內(nèi),忽略一切摩擦和空氣阻力,重力加速度為g。求:

(1)細(xì)線剛好拉直而無張力時,裝置轉(zhuǎn)動的角速度

(2)如圖乙所示,該裝置以角速度(未知)勻速轉(zhuǎn)動時,彈簧長為L/2,求此時桿對小球的彈力大小和角速度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于對相對論的理解正確的是

A. 根據(jù)狹義相對論可知,豎直向上高速運(yùn)動的球在水平方向上變扁了

B. 根據(jù)狹義相對論可知,時間進(jìn)程和空間距離與物體的運(yùn)動狀態(tài)有關(guān)

C. 通常由于物體的速度太小,質(zhì)量的變化引不起我們的感覺,因此在分析地球上物體的運(yùn)動時,不必考慮物體質(zhì)量的變化

D. 根據(jù)狹義相對論可知,物體的長度、時間間隔和物體的質(zhì)量都是相對的

E. 在真空中,若光源向著觀察者以速度v運(yùn)動,則光相對于觀察者的速度為c+v,其中c為光在真空中的速度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,質(zhì)量相同的兩物體a、b,用不可伸長的輕繩跨接在同一光滑的輕質(zhì)定滑輪兩側(cè),a在水平桌面的上方,b在水平粗糙桌面上。初始時用力壓住b使ab靜止,撤去此壓力后,a開始運(yùn)動,在a下降的過程中,b始終未離開桌面。在此過程中(

A. 兩物體機(jī)械能的變化量相等

B. a的動能小于b的動能

C. a的重力勢能的減小量等于兩物體總動能的增加量

D. 繩的拉力對a所做的功與對b所做的功的代數(shù)和為零

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將兩個高度相同的長木板甲、乙放在光滑的水平面上,其質(zhì)量分別為m2m,在長木板乙的最右端用擋板固定一輕彈簧,彈簧的左端距離長木板左端的距離為s,在長木板甲的最右端放置一質(zhì)量為m的可視為質(zhì)點的滑塊丙。現(xiàn)給長木板甲和滑塊丙一向右的速度v0,長木板甲和乙碰后粘在一起,滑塊丙滑上長木板乙,使輕彈簧壓縮后彈回,最終滑塊丙靜止在長木板乙的最左端。假設(shè)整個過程彈簧始終處在彈性限度內(nèi),重力加速度用g表示。求:

1長木板甲與乙碰后的速度;

2滑塊丙與長木板乙之間的動摩擦因數(shù);

3在整個過程中,彈簧的最大彈性勢能。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)、(b所示,R和自感線圈L的電阻都很小,接通K,使電路達(dá)到穩(wěn)定,燈泡S發(fā)光,下列說法正確的是( )

A. 在(a中,斷開K,S將漸漸變暗

B. 在(a中,斷開K,S將先變得更亮然后漸漸變暗

C. 在(b中,斷開K,S將漸漸變暗

D. 在(b中,斷開K,S將先變得更亮然后漸漸變暗

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2016816140分,我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號運(yùn)載火箭成功將世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星墨子號發(fā)射升空,將在世界上首次實現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信.量子科學(xué)實驗衛(wèi)星墨子號由火箭發(fā)射至高度為500km的預(yù)定圓形軌道.此前,6月在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了第二十三顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星G7.G7屬地球靜止軌道衛(wèi)星(高度為36000km),它將使北斗系統(tǒng)的可靠性進(jìn)一步提高.關(guān)于衛(wèi)星以下說法中正確的是( 。

A. 這兩顆衛(wèi)星的運(yùn)行速度可能大于7.9km/s

B. 量子科學(xué)實驗衛(wèi)星墨子號的向心加速度比北斗G7

C. 量子科學(xué)實驗衛(wèi)星墨子號的周期比北斗G7

D. 通過地面控制可以將北斗G7定點于廣州市的正上方

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平面上有一個四分之三圓弧管,內(nèi)壁也光滑,半徑R=0.2m,質(zhì)量M=0.8kg 管內(nèi)有一個質(zhì)量m=0.2kg的小球,小球直徑略小于彎的內(nèi)徑,將小球用外力鎖定在圖示位置,即球和環(huán)的圓心連線與堅直方向成37°角,對圖孤管施加水平恒定外力F作用,同時解除鎖定,系統(tǒng)向右加速,發(fā)現(xiàn)小球在管中位置不變。當(dāng)系統(tǒng)運(yùn)動一段距離后管撞擊到障礙物上突然停下,以后小球繼續(xù)運(yùn)動通過最高點后又落入管中,g10m/ssin37°=0.6,cos37°=0.8。求:

(1) 拉力F的大。

(2) 拉力F做的功。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案