【題目】今年國慶七天假期,黃山風(fēng)景區(qū)出現(xiàn)日出、云海等多種自然美景,吸引游客超17萬人次。某游客乘坐纜車索道的情景可簡化成如圖所示模型。已知傾斜索道與水平面夾角為37°,當(dāng)載人車廂沿索道運(yùn)動(dòng)時(shí),車廂里質(zhì)量為m的人對(duì)箱底的壓力為其重力的1.25倍,已知重力加速度為g,下列說法正確的是
A.載人車廂一定沿傾斜索道向上運(yùn)動(dòng)B.人對(duì)廂底的摩擦力方向向左
C.車廂運(yùn)動(dòng)的加速度大小為gD.車廂對(duì)人的摩擦力大小為mg
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用來測量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù):一木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;滑塊的左端與穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(未畫出)的紙帶相連,右端用細(xì)線通過定滑輪與托盤連接。在托盤中放入適量砝碼,接通電源,釋放滑塊,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn)。
(1)如圖乙所示,為實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0、1、2、3、4、5、6是選取的計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),測得計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知交流電源的頻率為50Hz,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算出滑塊加速度大小為a=________m/s2,計(jì)數(shù)點(diǎn)4對(duì)應(yīng)的滑塊速度大小=________m/s。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(2)滑塊、托盤(含砝碼)的質(zhì)量分別用M、m表示,滑塊的加速度用a表示,重力加速度為g,則滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=________。(用題中M、m、g、a表示)
(3)若實(shí)驗(yàn)測得的動(dòng)摩擦因數(shù)偏大,主要原因可能是________。
A.紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間有摩擦
B.滑輪存在摩擦阻力
C.木板未調(diào)節(jié)水平,左端偏高
D.未滿足M遠(yuǎn)大于m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,長為4m的水平軌道AB與半徑為R=0.6m的豎直半圓弧軌道BC在B處相連接,有一質(zhì)量為1kg的滑塊(大小不計(jì)),從A處由靜止開始受水平向右的力F作用,F的大小隨位移變化的關(guān)系如圖乙所示,滑塊與AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.25,與BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)未知,g取10m/s2,求:
(1)滑塊在水平軌道AB上運(yùn)動(dòng)前2m過程所用的時(shí)間;
(2)滑塊到達(dá)B處時(shí)的速度大;
(3)若到達(dá)B點(diǎn)時(shí)撤去力F,滑塊沿半圓弧軌道內(nèi)側(cè)上滑,并恰好能到達(dá)最高點(diǎn)C,則滑塊在半圓弧軌道上克服摩擦力所做的功是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,MN和PQ是電阻不計(jì)的平行金屬導(dǎo)軌,其間距為L,導(dǎo)軌彎曲部分光滑,平直部分粗糙,固定在水平面上,右端接一個(gè)阻值為R的定值電阻平直部分導(dǎo)軌左邊區(qū)域有寬度為d、方向豎直向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場,質(zhì)量為m、電阻也為R的金屬棒從高為h處由靜止釋放,到達(dá)磁場右邊界處恰好停止.已知金屬棒與平直部分導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,金屬棒與導(dǎo)軌間接觸良好,則金屬棒穿過磁場區(qū)域的過程中( )(重力加速度為g)
A.金屬棒克服安培力做的功大于金屬棒產(chǎn)生的焦耳熱
B.金屬棒克服安培力做的功為mgh
C.金屬棒產(chǎn)生的電熱為
D.金屬棒運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在玻璃皿的中心放一個(gè)圓柱形電極B,沿邊緣內(nèi)壁放一個(gè)圓環(huán)形電極A,把A、B分別與電源的兩極相連,然后在玻璃皿中放人導(dǎo)電液體,F(xiàn)把玻璃皿放在如圖所示的磁場中,液體就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來。若從上向下看,下列判斷正確的是
A. A接電源正極,B接電源負(fù)極,液體順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
B. A接電源負(fù)授,B接電源正極,液體順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
C. A、B與50Hz交流電源相接,液體持續(xù)旋轉(zhuǎn)
D. 磁場N、S極互換后,重做該實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)液體旋轉(zhuǎn)方向不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,內(nèi)壁光滑的圓軌道豎直固定在桌面上,一小球靜止在軌道底部A點(diǎn),現(xiàn)用小錘沿水平方向快速擊打小球,擊打后迅速移開,使小球沿軌道在豎直面內(nèi)運(yùn)動(dòng).當(dāng)小球回到A點(diǎn)時(shí),再次用小錘沿運(yùn)動(dòng)方向擊打小球,通過兩次擊打,小球才能運(yùn)動(dòng)到圓軌道的最高點(diǎn).已知小球在運(yùn)動(dòng)過程中始終未脫離軌道,若在第一次擊打過程中小錘對(duì)小球做功W1,第二次擊打過程中小錘對(duì)小球做功W2,先后兩次擊打過程中小錘對(duì)小球做功全部用來增加小球的動(dòng)能,則的值可能為( 。
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在粗糙水平臺(tái)階上靜止放置一質(zhì)量m=0.5kg的小物塊,它與水平臺(tái)階表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,且與臺(tái)階邊緣O點(diǎn)的距離s=5m.在臺(tái)階右側(cè)固定了一個(gè)以O點(diǎn)為圓心的圓弧形擋板,以O點(diǎn)為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系,擋板上邊緣P點(diǎn)的坐標(biāo)為(1.6m,0.8m).現(xiàn)用F=5N的水平恒力拉動(dòng)小物塊,一段時(shí)間后撤去拉力,小物塊最終水平拋出并擊中擋板(g=10m/s).
(1)若小物塊恰能擊中擋板的上邊緣P點(diǎn),求拉力F作用的距離;
(2)改變拉力F的作用時(shí)間,小物塊可擊中擋板的不同位置,求小物塊擊中擋板時(shí)速率的平方(即)的最小值.(結(jié)果可保留根式)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路來測量定值電阻R0的阻值(約為幾歐到十幾歐)及電源的電動(dòng)勢E和內(nèi)阻r. 實(shí)驗(yàn)器材有:
待測電源
待測電阻R0
電流表A(量程為0.6 A,內(nèi)阻不計(jì))
電阻箱R(0~99.9 Ω)
開關(guān)S1和S2
導(dǎo)線若干
(1)先測電阻R0的阻值.請(qǐng)將學(xué)習(xí)小組同學(xué)的操作補(bǔ)充完整;先閉合S1和S2,調(diào)節(jié)電阻箱,讀出其示數(shù)R1和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I,然后________,讀出此時(shí)電阻箱的示數(shù)R2,則電阻R0的表達(dá)式為R0=______.
(2)同學(xué)們通過上述操作,測得電阻R0=9.5Ω,繼續(xù)測電源的電動(dòng)勢E和內(nèi)阻r.該小組同學(xué)的做法是:閉合S1,斷開S2,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I,如下表數(shù)據(jù):
組數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電阻R/Ω | 0 | 3.0 | 6.0 | 12.0 | 18.0 |
電流I/A | 0.50 | 0.40 | 0.33 | 0.25 | 0.20 |
①根據(jù)圖給定的坐標(biāo)系并結(jié)合以上數(shù)據(jù)描點(diǎn)作圖_____.
②利用圖象求出該電源的電動(dòng)勢E =______ V,內(nèi)阻r =______Ω.(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小物塊位于半徑為R的半球頂端,若給小物塊以水平的初速為v0 時(shí),物塊剛好對(duì)半球無壓力,則以下說法不正確的是
A. 小物塊立即離開球面做平拋運(yùn)動(dòng)
B. 小物塊落地時(shí)水平位移R
C. 小物塊沿半球面運(yùn)動(dòng)
D. 小物塊落地時(shí)速度的方向與地面不可能成45°角
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