【題目】如圖所示,、為真空中三個帶電小球,球帶正電,且電量為+Q,用絕緣支架固定,小球帶負電,、c兩小球用絕緣細線懸掛,處于平衡狀態(tài)時三小球球心等高,且、、間距離相等,懸掛小球的細線向左傾斜,懸掛小球的細線豎直。則

A.、三小球帶電量相同

B.、兩小球帶異種電荷

C.小球帶電量為4Q

D.小球帶電量為2Q

【答案】C

【解析】

根據(jù)受力平衡條件可知,因球帶正電,處的合場強為零,則一定帶負電;處的合場強向左,所以球一定帶負電;對小球進行分析,、間的距離是間的兩倍,由庫侖定律,則有:

解得:

小球進行分析,由庫侖定律,則有:

解得:

A. 與分析不符,故A錯誤;

B. 與分析不符,故B錯誤;

C. 與分析相符,故C正確;

D. 與分析不符,故D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為三個有界勻強磁場,磁感應強度大小均為B,方向分別垂直紙面向外、向里和向外,磁場寬度均為L,在磁場區(qū)域的左側邊界處,有一邊長為L的正方形導體線框,總電阻為R,且線框平面與磁場方向垂直,現(xiàn)用外力F使線框以速度v勻速穿過磁場區(qū)域,以初始位置為計時起點,規(guī)定電流沿逆時針方向時的電動勢E為正,外力F向右為正。以下能正確反映感應電動勢E和外力F隨時間變化規(guī)律的圖象有

A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是中國古代玩具飲水鳥的示意圖,它的神奇之處是,在鳥的面前放上一杯水,鳥就會俯下身去,把嘴浸到水里,“喝”了一口水后,鳥將繞著O點不停擺動,一會兒它又會俯下身去,再“喝”一口水。P、Q是飲水鳥上兩點,且,則在擺動過程中(  )

A.P點的線速度小于Q點的線速度

B.P點的角速度等于Q點的角速度

C.P點的向心加速度小于Q點的向心加速度

D.P、Q兩點的線速度方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如右圖所示,物體在一個平行于斜面向上的拉力F的作用下,以一定的初速度沿傾角為的斜面向上做勻減速直線運動,加速度的大小為a=5m/s2,物體在沿斜面向上的運動過程中,g=10m/s2,以下說法正確的有( )

A.物體的機械能保持不變

B.物體的機械能減少

C.F與摩擦力所做功的總功等于物體動能的減少量

D.F對物體做功等于系統(tǒng)內能增加量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在光滑水平面上,建立一個直角坐標系xOy,一個質量為0.5kg的物體從靜止開始受沿x軸正方向的水平恒力而運動,作用了5s的時間,其運動的x-t圖像為一段拋物曲線,如圖所示。5s末該力撤去,改為受一個沿y軸正方向、大小為0.5N的水平恒力,作用10s時間。求∶

(1)該物體在5s末的速度大。

(2)該物體在15s末的速度大小及方向。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,細桿的一端與一小球相連,可繞過O點的水平軸自由轉動,現(xiàn)給小球一初速度,使它做圓周運動.點a、b分別表示軌道的最低點和最高點,則桿對球的作用力可能是(  )

A. a處為拉力,b處為拉力

B. a處為拉力,b處為推力

C. a處為推力,b處為拉力

D. a處為推力,b處為推力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在勻速轉動的水平圓盤上,沿半徑方向放著用細線相連的質量均為mAB,它們分居圓心兩側,與圓心距離分別為rAr、rB2r。兩物體與圓盤間的動摩擦因素μ相同,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,當圓盤轉速加快到兩物體剛好還未發(fā)生滑動時,下列說法正確的是( 。

A.此時細線張力為FT3μmg

B.此時圓盤的角速度為

C.此時A所受摩擦力方向沿半徑指向圓心

D.此時燒斷細線,A仍相對圓盤靜止,B將做離心運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,質量為0.6kg的物塊靜止在水平面上,物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為,t0時刻給物塊一個與水平方向成θ300斜向右上方的拉力,使物塊向右運動,其加速度隨時間變化的關系圖像如圖乙所示,重力加速度為g10m/s2,sin37°=0.6,cos37°0.8。求:

(1)拉力的最大值;(2)2s末撤去拉力,則物塊在水平面上還能滑行多遠?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩船在同一河流中同時開始渡河,河水流速為,兩船在靜水中的速率均為,甲、乙兩船船頭均與河岸成角,如圖所示,已知甲船恰好能垂直到達河正對岸的A點,乙船到達河對岸的B點,A、B之間的距離為L。則下列判斷不正確的是( 。

A.甲、乙兩船同時到達對岸

B.若僅是河水流速增大,則兩船的渡河時間都不變

C.不論河水流速如何改變,只要適當改變角,甲船總能到達正對岸的A

D.若僅是河水流速增大,則兩船到達對岸時,兩船之間的距離仍然為L

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