喜慶日子，室外經(jīng)常使用巨大的紅色氣球來烘托氣氛。在晴朗的夏日，對密閉在紅色氣球內(nèi)的氣體（視為理想氣體）從早晨到中午過程，下列說法中正確的是（   ）
A．吸收了熱量，同時體積膨脹對外做功，內(nèi)能不變
B．吸收了熱量，同時體積膨脹對外做功，內(nèi)能增加
C．氣體密度增加，分子平均動能增加
D．氣體密度不變，氣體壓強(qiáng)不變
B
本題考查的是理想氣體。從早晨到中午過程，氣溫升高，氣球內(nèi)的氣體溫度也隨之升高，則氣體內(nèi)能增加，氣體從外界吸熱，體積變大對外做功，B正確；但這個過程氣體密度不變，分子平均動能增加，壓強(qiáng)會變大，CD錯誤；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于能源的利用中，下列說法不正確的是（  ）
A．煤炭和石油產(chǎn)品燃燒會造成空氣污染和溫室效應(yīng)
B．能量耗散表明能源的利用是有條件的，也是有代價的
C．一座城市的能量耗散使其環(huán)境溫度略高于周圍農(nóng)村的環(huán)境溫度
D．有種“全自動”手表，不用上發(fā)條，也不用任何形式的電源，卻能一直走動，說明能量可以憑空產(chǎn)生

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（7分）有一傳熱良好的圓柱形氣缸置于水平地面上，并用一光滑的質(zhì)量為M活塞密封一定質(zhì)量的的理想氣體，活塞面積為S。開始時汽缸開口向上（如圖一），已知外界大氣壓強(qiáng)P0，被封氣體的體積V0。

①求被封氣體的壓強(qiáng)：（3分）
②現(xiàn)將汽缸倒置（如圖二），待系統(tǒng)重新穩(wěn)定后，活塞移動的距離是多少？（4分）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖11－2－5所示，一向右開口的汽缸放置在水平地面上，活塞可無摩擦移動且不漏氣，汽缸中間位置有小擋板．初始時，外界大氣壓為p0，活塞緊壓小擋板處，現(xiàn)緩慢升高缸內(nèi)氣體溫度，則如圖11－2－6所示的p－T圖象能正確反應(yīng)缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化情況的是         (　　)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一定質(zhì)量的理想氣體，由初始狀態(tài)A開始，按圖中箭頭所示的方向進(jìn)行了一系列狀態(tài)變化，最后又回到初始狀態(tài)A ，即A→B→C→A（其中BC與縱軸平行，CA與橫軸平行） ，這一過程稱為一個循環(huán)，則：
A由A→B，氣體分子的平均動能        （填“增大”、“減小”或“不變”）
B由B→C，氣體的內(nèi)能         （填“增大”、“減小”或“不變”）
C由C→A，氣體      熱量（填 “吸收”或“放出”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示，在豎直放置的圓柱形容器內(nèi)用質(zhì)量為m的活塞密封一部分氣體，活塞與容器壁間能無摩擦滑動，活塞的橫截面積為S 。開始時氣體的溫度為T0，活塞與容器底的距離為h0，當(dāng)氣體從外界吸收熱量Q后，活塞緩慢上升d后再次平衡，已知大氣壓P0恒定不變。求：①再次平衡時氣體的溫度是多少？②在此過程中密閉氣體的內(nèi)能增加了多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖，豎直平面內(nèi)有一直角形內(nèi)徑相同的細(xì)玻璃管，A端封閉，C端開口，AB=BC=，且此時A、C端等高。平街時，管內(nèi)水銀總長度為，玻璃管AB內(nèi)封閉有長為的空氣柱。已知大氣壓強(qiáng)為汞柱高。如果使玻璃管繞B點(diǎn)在豎直平面內(nèi)順時針緩慢地轉(zhuǎn)動至BC管水平，求此時AB管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)為多少汞柱高?管內(nèi)封入的氣體可視為理想氣體且溫度不變。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，氣缸內(nèi)裝有一定質(zhì)量的氣體，氣缸的截面積為S，其活塞為梯形，它的一個面與氣缸成θ角，活塞與器壁間的摩擦忽略不計(jì)，現(xiàn)用一水平力F緩慢推活塞，汽缸不動，此時大氣壓強(qiáng)為P0，則氣缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)P為：（  �。�
A．P=P0+B．P=P0+
C．P=P0+D．P=P0+

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個氣泡由湖面下20m深處上升到湖面下10m深處，它的體積約變?yōu)樵瓉淼捏w積的（溫度不變，水的密度為1.0×103kg/m3，g取10m/s2） （  ）
A．3倍B．2倍C．1.5倍D．0.7 倍

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同步練習(xí)冊答案