把豎直向下的150N的力F分解為兩個(gè)分力，分力F1的方向水平向東，分力F2的方向和豎直方向成37º角，則F1＝        N，F(xiàn)2＝        N 。（sin37º=0.6,  cos37º=0.8）
  112.5 ；    187.5

試題分析：把力F1進(jìn)行分解畫出平行四邊形，有三角函數(shù)關(guān)系可知，
點(diǎn)評(píng)：難度較小，合力與分力的關(guān)系由平行四邊形定則確定
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個(gè)完全相同的光滑球的質(zhì)量為m，放在豎直擋板和傾角為α的固定斜面間．若緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)擋板至與斜面垂直，則在此過程中（      ）

A．A、B兩球間的彈力不變      
B．B球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大
C．B球?qū)醢宓膲毫χ饾u增大    
D．A球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在玉樹地震的救援行動(dòng)中，千斤頂發(fā)揮了很大作用，如圖所示是剪式千斤頂，當(dāng)搖動(dòng)把手時(shí)，螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n，從而將汽車頂起。當(dāng)車輪剛被頂起時(shí)汽車對(duì)千斤頂?shù)膲毫?.0×105N，此時(shí)千斤頂兩臂間的夾角為120°，則下列判斷正確的是(　　)
A．此時(shí)兩臂受到的壓力大小均為5.0×104N
B．此時(shí)千斤頂對(duì)汽車的支持力為2.0×105N
C．若繼續(xù)搖動(dòng)把手，將汽車頂起，兩臂受到的壓力將增大
D．若繼續(xù)搖動(dòng)把手，將汽車頂起，兩臂受到的壓力將減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是：(       )
A．靜止放在桌面上的書對(duì)桌面有壓力，是因?yàn)闀l(fā)生了形變
B．兩個(gè)已知大小的共點(diǎn)力的合力隨兩力夾角的變小而變小
C．一個(gè)2N的力可以分解為7N和6N的兩個(gè)力
D．物體在恒力作用下不可能做曲線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平地面上固定著一根豎直立柱，某人用繩子通過柱頂?shù)亩ɑ唽?00 N的貨物拉住。已知人拉著繩子的一端，且該繩端與水平方向夾角為30°，則柱頂所受壓力大小為(　　)
A．200 NB．100N
C．100 ND．50N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體受兩個(gè)共點(diǎn)力F1和F2作用，其大小分別是F1＝6N，F(xiàn)2＝10N，則這兩個(gè)力的合力大小可能是
A．5N　　　
B．10N　　
C．16N　　
D．18N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)共點(diǎn)力F1和F2的大小為以下哪組數(shù)據(jù)時(shí)，其合力大小不可能為3N       (     )
A．F1=7N， F2=4NB．F1=3N， F2=8N
C．F1=2N， F2="4N" D．F1=2N， F2=1N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列哪組力作用在物體上，有可能使物體處于平衡狀態(tài)的是（     ）
A．3N，4N，7NB．3N，5N，1N
C．4N，7N，13ND．7N，9N，6N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（7分）如圖所示，用30cm的細(xì)線將質(zhì)量為4×10-3㎏的帶電小球P懸掛在Ｏ點(diǎn)下，當(dāng)空中有方向?yàn)樗较蛴遥笮?×104N/C的勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí)，小球偏轉(zhuǎn)37°后處在靜止?fàn)顟B(tài)。（）(取g=10m/s2)

（1）分析小球的帶電性質(zhì)？  
（2）求小球的帶電量？
（3）如果剪斷細(xì)繩小球的加速度？

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同步練習(xí)冊(cè)答案