A. | 在太空大課堂中處于完全失重狀態(tài)的水滴呈球形,是由液體表面張力引起的 | |
B. | 液晶具有流動(dòng)性、各種物理性質(zhì)均具有各向異性 | |
C. | 熱量可以從分子平均動(dòng)能小的物體傳遞到分子平均動(dòng)能大的物體 | |
D. | 如果氣體分子總數(shù)不變,而氣體溫度升高,則氣體分子的平均動(dòng)能一定增大,但氣體壓強(qiáng)不一定增大 | |
E. | 某氣體分子的體積是V0,阿伏伽德羅常數(shù)為NA,則標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下該氣體的摩爾體積為NAV0 |
分析 太空站中水滴呈球形是因?yàn)橐后w表面張力引起的;液晶具有流動(dòng)性、光學(xué)性質(zhì)各向異性;熱量總是自發(fā)的從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體,在一定的條件下可以從低溫物體傳遞到高溫物體;根據(jù)理想氣體的狀態(tài)方程即可判斷出氣體的狀態(tài)參量的變化;阿伏加德羅常數(shù)NA個(gè)原子的質(zhì)量之和等于摩爾質(zhì)量.而對(duì)氣體,由于分子間距的存在,NAV0并不等于摩爾體積.
解答 解:A、太空中處于失重狀態(tài)的水滴受到的重力提供向心力,由于液體的表面張力的作用而呈球形.故A正確;
B、液晶具有液體的流動(dòng)性和光學(xué)性質(zhì)各向異性,而不是各種物理性質(zhì)均具有各向異性.故B錯(cuò)誤;
C、熱量總是自發(fā)的從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體;而溫度是分子的平均動(dòng)能的標(biāo)志,所以熱量總是自發(fā)的從分子平均動(dòng)能大的物體傳遞到分子平均動(dòng)能小的物體;同時(shí)在一定的條件下,可以從分子平均動(dòng)能小的物體傳遞到分子平均動(dòng)能大的物體,但會(huì)引起其他的變化.如空調(diào).故C正確;
D、根據(jù)理想氣體的狀態(tài)方程:$\frac{PV}{T}$=C,可知,氣體的溫度升高,而體積的變化不知道,所以不能判斷出氣體的壓強(qiáng)的變化.故D正確;
E、對(duì)氣體,由于分子間距的存在,NAV0并不等于摩爾體積.故E錯(cuò)誤.
故選:ACD
點(diǎn)評(píng) 本題考查多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容,要注意的是在氣體阿伏伽德羅常數(shù)的計(jì)算中,阿伏加德羅常數(shù)NA是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁,抓住它的含義,區(qū)分對(duì)氣體還是液體的計(jì)算是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 回復(fù)力是單擺受到重力沿圓弧切線方向的分力 | |
B. | 在單擺運(yùn)動(dòng)到平衡位置時(shí)的回復(fù)力最小但不等于零 | |
C. | 在單擺運(yùn)動(dòng)過程中,任何一個(gè)位置受到的合外力就是單擺的回復(fù)力 | |
D. | 在單擺運(yùn)動(dòng)過程中,任何一個(gè)位置受到的合外力都不等于單擺的回復(fù)力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊做勻加速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 物塊和軟繩組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 | |
C. | 物塊重力勢(shì)能的減少量等于軟繩機(jī)械能的增加量 | |
D. | 軟繩重力勢(shì)能減少量小于其動(dòng)能的增加量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0至0.5ms內(nèi),電容器C正在充電 | |
B. | 0.5ms至1ms內(nèi),電容器上極板帶正電荷 | |
C. | 1ms至1.5ms內(nèi),電容器C正在放電 | |
D. | 1.5ms至2ms內(nèi)磁場(chǎng)能在減少,電場(chǎng)能在增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁通量是個(gè)反映磁場(chǎng)強(qiáng)弱和方向的物理量 | |
B. | 某一面積上的磁通量是表示穿過此面積的磁感線的總條數(shù) | |
C. | 在磁場(chǎng)中所取的面積越大,該面上磁通量越大 | |
D. | 穿過任何封閉曲面的磁通量一定不為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打紙帶時(shí),應(yīng)該先放開小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源 | |
B. | 在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)該改變拉力F的大小 | |
C. | 在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),為了直觀判斷兩者間的關(guān)系,應(yīng)作出α-$\frac{1}{m}$圖象 | |
D. | 在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),作α-F圖象應(yīng)該用折線將所描的點(diǎn)依次連接 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 庫侖定律的公式為F=kq1q2/r2,式中靜電力常量k的單位若用國際單位制的基本單位表示應(yīng)為N•m2•C-2 | |
B. | 卡文迪許利用扭秤實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量出萬有引力常量,牛頓在此基礎(chǔ)上提出了萬有引力定律 | |
C. | 重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都利用了等效替代的方法 | |
D. | 真空中,一帶電小球慢慢靠近一絕緣導(dǎo)體的過程中,導(dǎo)體內(nèi)部的場(chǎng)強(qiáng)越來越大 |
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