【題目】在不計(jì)空氣阻力的情況下，某物體以30m/s的初速度從地面豎直上拋，則(g取10m/s2)(　 )

A.前4s內(nèi)物體的位移大小為50m

B.前4s內(nèi)物體的平均速度大小為10m/s

C.第2s末到第4 s末物體的平均速度為5m/s

D.第2s內(nèi)和第4 s內(nèi)物體的速度改變量不相同

【答案】B

【解析】

AB．豎直上拋運(yùn)動(dòng)是初速度向上，加速度向下的勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，而對(duì)于勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于該段時(shí)間中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度，故前4s內(nèi)的平均速度等于第2s末的瞬時(shí)速度，故

根據(jù)平均速度公式，前4s位移為

故A錯(cuò)誤，B正確；

C．對(duì)于勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于該段時(shí)間中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度，故第2s末到第4s末物體的平均速度等于第3s末的瞬時(shí)速度，根據(jù)速度時(shí)間公式，有

故C正確；

D．加速度為g，向下，故第2s內(nèi)和第4s內(nèi)物體的速度改變量為：

△v=g△t=10×1=10m/s

即第2s內(nèi)和第4 s內(nèi)物體的速度改變量相同，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)按如圖電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電壓表和電流表均為理想電表，實(shí)驗(yàn)中由于電路發(fā)生故障，發(fā)現(xiàn)兩電壓表示數(shù)相同(但不為零)，若這種情況的發(fā)生是由用電器引起的，則可能的故障原因是（ ）

A. R3短路B. R1短路C. R3斷開(kāi)D. R2斷開(kāi)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖中實(shí)線(xiàn)是一簇未標(biāo)明方向的由點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)線(xiàn)，虛線(xiàn)是某一帶電粒子通過(guò)該電場(chǎng)區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，箭頭表示運(yùn)動(dòng)方向，a、b是軌跡上的兩點(diǎn)．若粒子在運(yùn)動(dòng)中只受電場(chǎng)力作用．根據(jù)此圖能作出的正確判斷是(　　)

A. 帶電粒子所帶電荷的符號(hào)

B. 粒子在a、b兩點(diǎn)的受力方向

C. 粒子在a、b兩點(diǎn)何處速度大

D. a、b兩點(diǎn)電場(chǎng)的強(qiáng)弱

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛汽車(chē)沿同一平直公路同向勻速行駛，甲車(chē)在前，乙車(chē)在后．行駛過(guò)程中甲車(chē)司機(jī)看到有人突然橫穿公路，于是以a1=4m/s2的加速度緊急剎車(chē)至停止；乙車(chē)司機(jī)看到甲車(chē)剎車(chē)后也立即以a2=5m/s2的加速度緊急剎車(chē)直至停止．若開(kāi)始剎車(chē)時(shí)甲車(chē)速度v1=18m/s，乙車(chē)速度v2=20m/s，兩車(chē)間的距離為30m．求：

（1）剎車(chē)后經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩車(chē)速度相等？

（2）通過(guò)計(jì)算判斷兩車(chē)是否會(huì)相撞；并根據(jù)求解過(guò)程提出一條有利于行車(chē)安全的建議．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)了動(dòng)力學(xué)知識(shí)后，繪出了一個(gè)沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體的加速度a、速度v、位移x隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，若該物體在t＝0時(shí)刻，初速度均為零，則下列圖象中表示該物體沿單一方向運(yùn)動(dòng)的圖象是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲車(chē)以10 m/s的速度在平直的公路上勻速行駛，乙車(chē)以4 m/s的速度與甲車(chē)平行同向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，甲車(chē)經(jīng)過(guò)乙車(chē)旁邊開(kāi)始以0.5 m/s2的加速度剎車(chē)，從甲車(chē)剎車(chē)開(kāi)始計(jì)時(shí)，求：

（1）乙車(chē)在追上甲車(chē)前，兩車(chē)相距的最大距離；

（2）乙車(chē)追上甲車(chē)所用的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，物體受到水平推力F的作用在粗糙水平面上做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．通過(guò)力傳感器和速度傳感器監(jiān)測(cè)到推力F、物體速度v隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖乙所示．（g＝10m/s2）則（ ）

A.物體的質(zhì)量m＝1.0kg

B.物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)＝0.20

C.第2s內(nèi)物體克服摩擦力做的功W＝2.0J

D.前2s內(nèi)推力F做功的平均功率＝3.0 W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體的加速度，電源頻率f=50Hz。如圖甲所示，在實(shí)驗(yàn)獲得的紙帶上，選出零點(diǎn)，每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，沿各計(jì)數(shù)點(diǎn)垂直紙帶將紙帶剪斷；將剪得的幾段紙帶并排貼在坐標(biāo)中，各段緊靠但不重疊；最后將紙條上端中心連起來(lái)，得到v-t圖象如圖乙所示。

(1)各段紙帶對(duì)應(yīng)的時(shí)間間隔T=__________s；

(2)第1段紙帶與縱軸v的交點(diǎn)表示______________________________；

(3)由圖乙可知物體的加速度大小為______（保留三位有效數(shù)字）；

(4)打下計(jì)數(shù)點(diǎn)“0”時(shí)，物體的速度為____（保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)標(biāo)規(guī)定自來(lái)水在時(shí)電阻率應(yīng)大于。某同學(xué)利用圖甲電路測(cè)量自來(lái)水的電阻率，其中內(nèi)徑均勻的圓柱形玻璃管側(cè)壁連接一細(xì)管，細(xì)管上加有閥門(mén)K以控制管內(nèi)自來(lái)水的水量，玻璃管兩端接有導(dǎo)電活塞活塞電阻可忽略，右活塞固定，左活塞可自由移動(dòng)，實(shí)驗(yàn)器材還有：電源電動(dòng)勢(shì)約為3V，內(nèi)阻可忽略，電壓表量程為3V，內(nèi)阻很大，電壓表量程為3V，內(nèi)阻很大，定值電阻阻值），定值電阻（阻值），電阻箱R(最大阻值9999Ω)，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S，導(dǎo)線(xiàn)若干，游標(biāo)卡尺，刻度尺，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A.用游標(biāo)卡尺測(cè)量玻璃管的內(nèi)徑d

B.向玻璃管內(nèi)注滿(mǎn)自來(lái)水，并用刻度尺測(cè)量水柱長(zhǎng)度L

C.把S撥到1位置，記錄電壓表示數(shù)

D.把S撥到2位置，調(diào)整電阻箱阻值，使電壓表示數(shù)與電壓表示數(shù)相同，記錄電阻箱的阻值R

E.改變玻璃管內(nèi)水柱長(zhǎng)度，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟C、D，記錄每一次水柱長(zhǎng)度L和電阻箱阻值R

F.斷開(kāi)S，整理好器材

（1）測(cè)玻璃管內(nèi)徑d時(shí)游標(biāo)卡尺示數(shù)如圖乙，則______ mm；

（2）玻璃管內(nèi)水柱的電阻的表達(dá)式為Rx______ 用R1、R2、R表示；

（3）利用記錄的多組水柱長(zhǎng)度L和對(duì)應(yīng)的電阻箱阻值R的數(shù)據(jù)，繪制出如圖丙所示的圖象，則坐標(biāo)軸的物理量分別為______；

（4）本實(shí)驗(yàn)中若電壓表內(nèi)阻不是很大，則自來(lái)水電阻率測(cè)量結(jié)果將______ 填“偏大”、“不變”或“偏小”。

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