分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理以及實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)確定正確的操作步驟.
(2)根據(jù)豎直方向上連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量,求出相等的時(shí)間間隔,從而得出頻閃照相的閃光頻率.結(jié)合相等的時(shí)間間隔和水平位移求出小球運(yùn)動(dòng)的水平分速度.
解答 解:(1)A、為了保證小球做平拋運(yùn)動(dòng),需將斜槽的末端調(diào)成水平,故A正確.
B、木板要處于豎直狀態(tài),因?yàn)樾∏蚱綊佭\(yùn)動(dòng)時(shí)在豎直平面內(nèi),防止與木板接觸影響小球運(yùn)動(dòng)的軌跡,故B正確.
C、小球在斜槽末端時(shí),小球球心在豎直面上的投影為平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn),記為坐標(biāo)系的原點(diǎn),故C錯(cuò)誤.
D、為了保證小球每次做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小相等,讓小球每次從斜槽的同一位置由靜止釋放,故D正確.
故選:ABD.
(2)在豎直方向上,根據(jù)△y=2L=gT2得,T=$\sqrt{\frac{2L}{g}}=\sqrt{\frac{2×0.05}{10}}s=0.1s$,則閃光的頻率f=$\frac{1}{T}=\frac{1}{0.1}Hz=10Hz$.
小球運(yùn)動(dòng)的水平速度${v}_{x}=\frac{3L}{T}$=$\frac{3×0.05}{0.1}m/s=1.5m/s$.
故答案為:(1)ABD,(2)10,1.5.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),知道平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向和豎直方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和推論靈活求解,難度不大.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | P在下滑過(guò)程中,凹槽對(duì)P的彈力不做功 | |
B. | P在到達(dá)最低點(diǎn)前對(duì)凹槽做正功,從最低點(diǎn)上升過(guò)程對(duì)凹槽做負(fù)功 | |
C. | P不能到達(dá)內(nèi)壁右端的最高點(diǎn) | |
D. | 凹槽的最大動(dòng)能是$\frac{{m}^{2}}{m+M}$gR |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 盧瑟福的能級(jí)原子模型,說(shuō)明了原子能級(jí)是不連續(xù)的 | |
B. | 愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)的光電效應(yīng)現(xiàn)象說(shuō)明了光具有波粒二象性 | |
C. | 天然放射現(xiàn)象使人們意識(shí)到原子核還有內(nèi)部結(jié)構(gòu) | |
D. | 法拉第發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng)將電與磁緊密地聯(lián)系在了一起 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,用同種頻率的光照射不同的金屬表面,從金屬表面逸出的光電子最大初動(dòng)能Ek越大,則這種金屬的逸出功W0越小 | |
B. | 由玻爾理論可知,氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí),要輻射一定頻率的光子,同時(shí)電子的動(dòng)能減小,電勢(shì)能增大 | |
C. | 氡原子核的半衰期為3.8天,4個(gè)氡原子核經(jīng)過(guò)7.6天一定只剩下1個(gè)未發(fā)生衰變 | |
D. | ${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{36}^{89}$Kr+${\;}_{56}^{144}$Ba+3${\;}_{0}^{1}$n是聚變反應(yīng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同時(shí)增大U和I | B. | 減小U,增大I | C. | 同時(shí)減小U和I | D. | 增大U,減小I |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 汽車(chē)的速率 v 可以大于$\sqrt{gR}$ | |
B. | 汽車(chē)受重力、支持力和摩擦力的作用 | |
C. | 汽車(chē)受重力、支持力、摩擦力和向心力的作用 | |
D. | 汽車(chē)所受的向心力就是重力 |
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