【題目】在勻強磁場中運動的電荷,如果除磁場對電荷的作用外,其它外力忽略不計,則關(guān)于該電荷的運動下列說法正確的是( 。

A. 不可能做勻速直線運動

B. 可能做勻速直線運動

C. 可能做勻速曲線運動

D. 可能做加速度變化的曲線運動

【答案】BD

【解析】

A. 若粒子平行磁感線進入磁場,則電荷不受洛倫茲力,做勻速直線運動,A錯誤;B正確;

C. 若電荷不是平行于磁場進入的,則粒子受到洛倫茲力,由于洛倫茲力一直與速度方向垂直,故粒子做曲線運動,但不存在勻速曲線運動這種說法,C錯誤;

D. 根據(jù)C中分析可知,電荷的受力方向時刻在改變,故加速度始終在改變,故可能做加速度變化的曲線運動,D正確;

故選:BD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,飛行員跳傘后飛機上的其他飛行員(甲)和地面上的人(乙)觀察跳傘飛行員的運動后,引發(fā)了對跳傘飛行員運動狀況的爭論。甲說“他在沿直線下落呀!”而乙說“他明明在沿曲線下落嘛。”關(guān)于他們的爭論,下列說法正確的是

A.甲的說法是對的,乙錯了

B.他們的爭論是由于選擇的參考系不同而引起的

C.研究物體運動時不一定要選擇參考系

D.參考系的選擇只能是相對于地面靜止的物體

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有兩個共點力F1F2,其中F1=6N,F2=9N,則它們的合力大小可能是(  。

A. 16N B. 15N C. 11N D. 2N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一已充電的平行板電容器與靜電計連接如圖所示.已知靜電計指針張角隨著電容器兩極間的電勢差的增大而增大.現(xiàn)保持電容器的電量不變,且電容器N板位置不動.下列說法中正確的是

A.將M板向左平移,則靜電計指針張角減小

B.將M板向右平移,則靜電計指針張角增大

C.將M板豎直向下平移,則靜電計指針張角減小

D.將M板豎直向上平移,則靜電計指針張角增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)“測定玻璃的折射率”的實驗中,在白紙上放好玻璃磚,aa' 和bb' 分別是玻璃磚與空氣的兩個界面,如圖所示。在玻璃磚的一側(cè)插上兩枚大頭針P1和P2,用“×”表示大頭針的位置,然后在另一側(cè)透過玻璃磚觀察,并依次插上大頭針P3和P4。在插P3和P4時,應(yīng)使______(選填選項前的字母)。

A.P3只擋住P1的像

B.P4只擋住P3

C.P3同時擋住P1、P2的像

D.P4擋住P3及P1、P2的像

(2)按(1)中的做法確定大頭針P3和P4的位置如圖所示,請你將光路圖補充完整,并在圖中標(biāo)出需要測量的量,則玻璃磚的折射率可表示為n=______________。(用圖中標(biāo)出的測量量表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)電磁打點計時器使用的電源是____________(填“交流4~6 V”或“交流220 V”),實驗室使用我國民用電(頻率50 Hz)時,如果每相鄰的計數(shù)點間還有4個點,則相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔為________秒。

(2)在“練習(xí)使用打點計時器”的實驗中,某同學(xué)選出了一條清晰的紙帶,并取其中的A、B、C……七個點進行研究,這七個點和刻度尺如圖所示。可求出A點到D點的距離是_________cm。

(3)由實驗數(shù)據(jù)可得A點到D點的平均速度是_____m/s;B點的瞬時速度是_______m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于磁感應(yīng)強度的方向的說法中,正確的是(  )

A. 某處磁感應(yīng)強度的方向就是一小段通電導(dǎo)體放在該處時所受磁場力的方向

B. 小磁針S極受磁力的方向就是該處磁感應(yīng)強度的方向

C. 垂直于磁場放置的通電導(dǎo)線的受力方向就是磁感應(yīng)強度的方向

D. 磁場中某點的磁感應(yīng)強度的方向就是該點的磁場方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)如圖所示,質(zhì)量相同的兩個帶電粒子M、N以相同的速度同時沿垂直于電場方向射入兩平行板間的勻強電場中,M從兩極板正中央射入,N從下極板邊緣處射入,它們最后打在同一點。不計帶電粒子重力和帶電粒子間的相互作用,則從開始射入到打在上極板的過程中

A. 它們運動的時間

B. 它們電勢能減少量之比

C. 它們的動能增量之比

D. 它們所帶的電荷量之比

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某探究小組為了研究小車在桌面上的直線運動,用自制“滴水計時器”計量時間。實驗前,將該計時器固定在小車旁,如圖(a)所示。實驗時,保持桌面水平,用手輕推一下小車。在小車運動過程中,滴水計時器等時間間隔地滴下小水滴,圖(b)記錄了桌面上連續(xù)的6個水滴的位置。(已知滴水計時器每30 s內(nèi)共滴下46個小水滴)

(1)由圖(b)可知,小車在桌面上是____________(填“從右向左”或“從左向右”)運動的。

(2)該小組同學(xué)根據(jù)圖(b)的數(shù)據(jù)判斷出小車做勻變速運動。小車運動到圖(b)中A點位置時的速度大小為___________m/s,加速度大小為____________m/s2。(結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)

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