【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是:

a.如圖甲所示,將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn),另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測力計(jì);

b.沿著兩個(gè)方向拉彈簧測力計(jì),將橡皮筋的活動端拉到某一位置,將此位置標(biāo)記為O點(diǎn),讀取此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù),分別記錄兩個(gè)拉力F1、F2的大小。用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點(diǎn),并分別將其與O點(diǎn)連接,表示兩力的方向;

c.再用一個(gè)彈簧測力計(jì)將橡皮筋的活動端仍拉至O點(diǎn),記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向。

(1)下列說法正確的是________。

A.用兩個(gè)彈簧測力計(jì)拉橡皮筋時(shí),不必為了方便求出合力的大小而使兩繩套之間的夾角為90°

B.用兩個(gè)彈簧測力計(jì)作出合力的圖示與用一個(gè)彈簧測力計(jì)作出拉力的圖示不完全重合,說明力的合成的平行四邊形定則不成立

C.若F1F2,方向不變,大小各增加1N,則合力F的方向不變,大小也增加1N

(2)圖乙中的________是力F1F2合力的理論值;________是力F1F2合力的實(shí)際測量值。(均選填“F”或“F′”)

(3)該實(shí)驗(yàn)中某彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示,其大小是______N

(4)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是__________(填字母代號)。

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.建立物理模型法 C.控制變量法 D.等效替代法

【答案】A F F 2.10 D

【解析】

(1)[1]A.用兩個(gè)彈簧測力計(jì)拉橡皮筋時(shí),不必要為了方便求出合力的大小而使兩繩套之間的夾角為,故A正確;

B.用兩個(gè)彈簧測力計(jì)作出合力的圖示與用一個(gè)彈簧測力計(jì)作出拉力的圖示不完全重合,在誤差允許的范圍內(nèi),也能說明力的合成的平行四邊形定則成立,故B錯(cuò)誤;

C.若,方向不變,大小各增加,則合力的方向變化,如果不變化,則要二力的大小成比例增加,增加的比例為最初的二力大小之比,故C錯(cuò)誤。

故選A

(2)[2][3]是通過作圖的方法得到合力的理論值,而是通過一個(gè)彈簧稱沿方向拉橡皮條,使橡皮條伸長到點(diǎn),使得一個(gè)彈簧稱的拉力與兩個(gè)彈簧稱的拉力效果相同,是合力的實(shí)驗(yàn)測量值。

(3)[4]測力計(jì)的最小分度為,則要估讀到下一位,其示數(shù)為。

(4)[5]合力與分力是等效替代的關(guān)系,所以本實(shí)驗(yàn)采用的等效替代法。故D正確,ABC錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
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(1)求書包從A處運(yùn)動到B處的時(shí)間t;

(2)有同學(xué)認(rèn)為,書包隨傳送帶勻速運(yùn)動過程中,始終受到傳送帶施加的摩擦力作用。你認(rèn)為這種說法是否正確,請說明理由。

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A.保持不變,逐漸變大

B.逐漸變大,逐漸變小

C.f逐漸變大,保持不變

D.f保持不變,逐漸變小

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A. 僅減小B的質(zhì)量

B. 僅增大A的質(zhì)量

C. 僅將A、B的位置對調(diào)

D. 僅減小水平面的粗糙程度

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【題目】設(shè)有甲、乙兩分子,甲固定在O點(diǎn),r0為其平衡位置間的距離,今使乙分子由靜止開始只在分子力作用下由距甲0.5r0處開始沿x方向運(yùn)動,則(  )

A. 乙分子的加速度先減小,后增大

B. 乙分子到達(dá)r0處時(shí)速度最大

C. 分子力對乙一直做正功,分子勢能減小

D. 乙分子一定在0.5r0~10r0間振動

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A.加速度逐漸減小

B.經(jīng)過O點(diǎn)時(shí)的速度最大

C.所受彈簧彈力做的功等于克服摩擦力做的功

D.彈簧彈性勢能先減小后增大,O點(diǎn)時(shí)彈簧彈性勢能最小

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(2)由圖示位置靜止釋放A、B兩小球,求此后運(yùn)動過程中A球的最大速度v;

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